The International Centre for Higher Education Research-Kassel

INCHER-Kassel is an interdisciplinary research unit of the University of Kassel. Since its establishment in 1978, higher education research at INCHER-Kassel has been combining a broad range of themes and disciplines in addressing the relationships between higher education and its social context. Besides its research projects, INCHER puts a strong emphasis on the support of PhD students and their academic careers. 

News

  1. Handreichung zum Öffnen und Teilen qualitativer Forschungsdaten erschienen
    vom 27.05.2020

    Die Handreichung von Steinhardt et al. ist Ergebnis eines Workshops zum Thema „Archivierung und Sekundärnutzung qualitativer Forschungsdaten“ am 17. Januar 2020. Die Veröffentlichung beantwortet grundlegende Fragen zur...[more]

  2. Newly publihed article on roles of Mexico's university presidents
    vom 27.05.2020

    Rosalba Badillo-Vega & Angélica Buendía-Espinosa (2020) The leadership roles of Mexico’s university presidents, Studies in Higher Education, first online. 27 May 2020.[more]

  3. Newly published article on European academics' narratives regarding Brexit
    vom 27.05.2020

    The article by Tim Seidenschnur, Amélia Veiga, Jens Jungblut and António Magalhães shows how different actors in the academic field perceive the challenges that Brexit poses for European higher education.[more]

  4. NEU: Steinhardt, Isabel (2020). “Digitale Praktiken und das Studium.”
    vom 27.05.2020

    In die Digitalisierung von Lehre und Studium werden große Erwartungen gesetzt und durch die COVID-19 Pandemie hat die Idee einer umfänglichen Digitalisierung der Hochschulen neuen Schub bekommen. Aber sind durch die digitalen...[more]

  5. World bank working paper on remote learning during COVID-19 pandemia published
    vom 27.05.2020

    Members of the Showing life opportunities (SLO) team carried out a survey on effects of remote learning during the COVIS-19 quarantine on high school students in Ecuador. Their paper has been publishes by the World Bank: ...[more]

  6. Artikel von Georg Krücken zum multiplen Wettbewerbs im Hochschul- und Wissenschaftssystem erschienen
    vom 15.05.2020

    Krücken, Georg (2019): Die Perspektive der Governance-Forschung. Ursachen und Folgen des multiplen Wettbewerbs im Hochschul- und Wissenschaftssystem. In: Forschung. Politik - Strategie - Management 12 (3+4), S. 88–91.[more]

  7. Neus Projekt von Isabel Steinhardt: AutoEthnographische Forschung zu digitaler Lehre und deren Begleitung (AEDiL)
    vom 14.05.2020

    Angestoßen von INCHER-Mitglied Isabel Steinhardt, werden 21 Lehrende in dem Projekt AEDiL gemeinsam autoethnographisch zur aktuellen Umstellung auf digitale Lehre forschen. [more]

  8. Neue Studie zu Massive Open Online Courses erschienen
    vom 17.04.2020

    Internationale und nationale Entwicklungen offener digitaler Hochschullehre – INCHER-Kassel und das Leibniz Center for Science and Society legen gemeinsame Studie zu MOOCs vor [more]

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