Das International Centre for Higher Education Research Kassel

Das INCHER-Kassel ist eine Forschungseinrichtung der Universität Kassel. Seine Mitglieder forschen zu Fragen von Hochschule und Studium sowie zu Themen an den Schnittstellen der Hochschulforschung zu angrenzenden Forschungsbereichen wie der Wissenschafts-, Organisations- und Innovationsforschung;die Betreuung von Promovierenden und die Förderung ihrer akademischen Karriere sind ein weiterer Schwerpunkt der Arbeit.

Aktuelles

  1. Congratulations: Andreas Rehs awarded junior researcher prize for his article in Scientometrics
    vom 21.02.2021

    Andreas Rehs, former research fellow at the Economic Policy, Innovation and Entrepreneurship Group was awarded the Junior Researcher Award 2020 by the University of Kassel's Graduate School in Economic Behavior and Governance.[mehr]

  2. Begleitstudie zum BuWin 2021 von INCHER-Kassel, DZHW und IAB
    vom 18.02.2021

    Heute erscheint der neue Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs (BuWiN), der eine Bestandsaufnahme zur Situation junger Forscher*innen in Deutschland liefert. Das INCHER-Kassel hat zusammen mit dem DZHW und dem Regionalen...[mehr]

  3. New publication: journal article by Seidenschnur & Pineda presents of outcomes of research on higher education teaching evaluation by students
    vom 17.02.2021

    Pineda, Pedro; Seidenschnur, Tim (2021): Translating Student Evaluation of Teaching. How Discourse and Cultural environments Pressure Rationalizing Procedures. In: Studies in Higher Education, 1–17 (online first).[mehr]

  4. Insight in new research on attempts to enhance the employability of higher education graduates
    vom 09.02.2021

    Mishra, Shweta; Braun, Edith (2021): The Changing Role of Higher Education. From Social/Societal Aspect to Employability Gains. In: Christina Hughes und Malcolm Tight (Hg.): Learning Gain in Higher Education. London: Emerald...[mehr]

  5. View online: the author-meets-critics Event at LCSS, Dec. 14th, 2020
    vom 06.02.2021

    Recorded and now online: The author-meets-critics event "The University and the Global Knowledge Society" with authors David John Frank and John Meyer and critics Anna Kosmützky (LCSS) and Georg Krücken (INCHER-Kassel).[mehr]

  6. New APIKS data based article looks on academic societal engagement with regard to status of the university
    vom 25.01.2021

    Schneijderberg, C., Götze, N., Jones, G.A., Bilyalov, D., Panova, A., Stephenson, G.K., & Yudkevich, M. (2021). Does Vertical University Stratification Foster or Hinder Academics’ Societal Engagement? Findings from Canada,...[mehr]

  7. Christian Schneijderberg als Experte von Autorengruppe Bildungsberichterstattung eingeladen
    vom 21.01.2021

    INCHER-Mitglied Christian Schneijderberg nimmt als Experte an einem Workshop der Autorengruppe Bildungsberichterstattung zur Vorbereitung des Nationalen Bildungsberichts 2022 teil.[mehr]

  8. Do different generations of academics differ in their attitude towards academic societal engagement ?
    vom 18.01.2021

    A new publication by Schneijderberg et al. presents analyzes on the basis of APIKS-data: Schneijderberg, Christian; Broström, Anders; Cavalho, Teresa; Geschwind, Lars; Marquina, Monica; Müller, Lars; Reznik, Nicolas (2021):...[mehr]

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