Jahrestagungen

Individuelle Förderung im Kontext von Schulentwicklungsprozessen
17./ 18. Juni 2011

Beiträge von Referentinnen und Referenten
Prof. Dr. Beate Wischer:
Individuelle Förderung und Schulentwicklung -
Herausforderungen, Konzepte und Fallstricke

Prof. Dr. Melanie Fabel-Lamla:
Individuelle Förderung und Schulentwicklung.
Interdependenzen und Ansätze am Beispiel interprofessioneller Kooperation

Prof. Dr. Friederike Heinzel, Sarah Alexi, André Stitz:
Mentoring-Projekte und Service-Learning

Anke Kordelle:
Sozialarbeit in Schule (SiS). Die intensivste Form der Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule: Chancen und Risiken

Günter Fuchs, Heidi Hagelüken:
Selbstverantwortung Plus (SBS = selbstständige berufliche Schule)
Konsequenzen für die Lehrer(aus)bildung

Dr. Torsten Sprenger, Manfred Schaumburg:
Frühstudium: Schüler an die Universität
Frühstudium: Das Computeralgebrapraktikum an der Universität Kassel

Petra Steinheider:
Individuelle Förderung als Prinzip: Welchen Beitrag leistet das hessische Gütesiegelprogramm für Hochbegabtenförderung?

Bildungsstandards: Chancen für Schule, Unterricht und Lehrerbildung
18./ 19. Juni 2010

Beiträge von Referentinnen und Referenten
Prof. Dr. Sigrid Blömeke:
Wirkungsforschung über Lehrerausbildung - eine Unterstützung bei der Einführung von Standards

Prof. Dr. Werner Blum:
Auf dem Weg zu einer kompetenzorientierten Unterrichts- und Aufgabenkultur

Prof. Dr. Frank Lipowsky:

• Methoden der Prozessbegleitung - Wie gelingt Unterrichtsentwicklung?
• Lernen im Beruf - Empirische Befunde zur Wirksamkeit von Lehrerfortbildung
• Was wissen wir über guten Unterricht?

Studienseminar GHRF Kassel:
Qualitätsrahmen zur Beratung und Bewertung von Unterricht

Amt für Lehrerbildung Seeheim-Jugenheim:
Auftragsklärung mit dem Kontextmodell

Christoph Maitzen:
Kompetenzorientiert unterrichten in Mathematik und Naturwissenschaften