Lernwerkstatt Musik

Volker Schindel & Jürgen Oberschmidt:

Komponistenportrait Dieter Schnebel – Umgang mit experimenteller Musik im Unterricht

Ein Angebot für alle Schulformen, besonders für Kolleginnen und Kollegen, die sich für experimentelle Musik interessieren.

Dieter Schnebel war bis zu seiner Emeritierung Professor für experimentelle Musik an der UdK Berlin und gehört zu den prominentesten Komponisten und Musikwissenschaftlern unserer Zeit. Am 3. Mai besucht er unser Institut für einen Vortrag im Rahmen des Portrait-Konzerts und einen Workshop mit Studierenden.

Im Rahmen unseres Angebotes in der Lernwerkstatt möchten wir auf diesen Komponisten neugierig machen und Anregungen geben, wie seine kompositorischen Ideen den Unterricht befruchten können. Ausgewählte Stücke und Konzepte werden vorgestellt und im Hinblick auf die praktische Verwendung im Unterricht erörtert.

Hierzu ein weiterer Hinweis:

3. Mai 2012

14-16h

Dieter Schnebel und seine Komposition „Schulmusik“

Gesprächsrunde und Arbeiten aus dem Projektseminar, Ltg. Volker Schindel

Portraitabend Dieter Schnebel

19.30h, im Konzertsaal der Universität Kassel,

Drei Kaschnitz-Lieder

Mechthild Seitz - Alt

Hellmuth Vivell - Klavier

visible music II, nostalgie [Solo für 1 Dirigenten, 1960-62]

Volker Schindel

Creatio

Dieter Schnebel

Missa Brevis

Mechthild Seitz - Alt

Olaf Pyras - Schlagwerk

Birgit Jeschonneck & Saskia Schulz:

Musik und Bilderbuch

Ein Angebot für die Grundschule.

Was sehen wir mit unserem inneren Auge, wenn wir Musik hören? Welche Klänge werden in uns wach, wenn wir eine Geschichte hören oder Bilder betrachten? Hören und Sehen gehen Hand in Hand und das Verklanglichen von Bilderbüchern ist eine Möglichkeit, dies für Kinder erfahrbar zu machen. Im Rahmen dieser Fortbildung sollen nun zwei Bilderbücher vorgestellt werden, die sich hier besonders eignen:.

Das kleine Blau und das kleine Gelb (Klassen 1/2)

Die Blume und der Baum (Klassen 3/4)

Hier ist im Rahmen einer Seminararbeit bereits umfängliches Material erarbeitet worden, das nun auch von Schulklassen in den Räumen unserer Lernwerkstatt genutzt werden kann. Termine für einen Besuch am Vormittag können während dieser Fortbildung abgesprochen werden.

Olaf Pyras & Jürgen Oberschmidt:

Feuer, Wasser, Luft und Erde – Die Elemente zum Klingen bringen

Ein Angebot für die Grundschule, den Sekundarbereich I und für all die, die gerne mit Klängen experimentieren.

Im Rahmen dieses Workshops steht das Hören im Mittelpunkt. Es werden Gestaltungsangebote gemeinsam erarbeitet, die mit Luftmusik, Feuer- Wasser- und Erdenklängen die vier Elemente erleben lassen: Mit Schlaginstrumenten und Alltagsmaterialien entsteht so eine eigene, musikalisch spielerische Welt.

Gleichzeitig werden Möglichkeiten angeboten, diese musikalischen Schöpfungen an eine Werkbetrachtung anzubinden, herangezogen wird hier die Komposition Les Elements des französischen Barockkomponisten Jean-Féry Rebel.

• 03.11.2012,16:00-18:00 Uhr mit Olaf Pyras: Klassenmusizieren mit Perkussionsinstrumenten

Wo kommen all die Perkussionsinstrumente her und wie werden sie im Musikunterricht kompetent eingesetzt? Der Workshop in unserer Lernwerkstatt zeigt Wege für den kreativen Umgang mit Rhythmus: Es gibt Zeit zum Hören und Ausprobieren, zum Erlernen der Spieltechniken und zum gemeinsamen Musizieren, um in Zukunft die Sache selbst in die Hand zu nehmen.

• 01.12.2011, 16:00-18:00 Uhr mit Jürgen Oberschmidt: Glockenmusik

Glocken im Musikunterricht? Mit Glockenspielen, Klangstäben und Klavier(en) können Schüler (fast) echte „Carilloneure“ werden. Durch Hören, Untersuchen und eigene Kompositionsversuche erfahren Sie, wie musikalische Zeit gestaltet wird. Dabei gilt es auch neue Töne zu hören, die sich vom bisher Gewohnten unterscheiden.

Im Mittelpunkt des Workshops sollen die Besonderheiten der osteuropäischen Glockenmusik stehen, bei der starr aufgehängte Glocken mit dem Klöppel angeschlagen werden und die mit ihren reichhaltigen Motiven in besonderer Weise in die Kunstmusik eingegangen ist.

• 12.01.2012, 16:00-18:00 Uhr mit Studierenden des Instituts: Komponieren mit Kindern1

„Jeder Mensch, der sich mit Musik beschäftigt, sollte eigentlich auch komponieren können.“ Um diese Forderung des Komponisten Hans Werner Henzes umzusetzen, bedarf es nicht immer großangelegter Leuchtturm-Projekte mit Beistand von außen.

Im Rahmen dieses Workshops sollen daher Möglichkeiten erarbeitet werden, wie kleine und große Schülerinnen und Schüler in nachhaltigen Gestaltungsaufgaben im alltäglichen Unterricht an das Komponieren herangeführt werden können. Studierende des Instituts für Musik stellen hierzu ihre Unterrichtsanregungen zur Diskussion, die im Rahmen ihres Seminars „Neue Musik in der Schule“ entstanden sind.

• 02.02.2011, 16:00-18:00 Uhr, Ulrike Meyerholz: Kreativer Umgang mit Boomwhakers

Anregungen mit Modellcharakter für den kreativen Umgang mit Boomwhackern stehen im Mittelpunkt dieses Workshops.

Mit Freude am Ausprobieren und im spielerischen Umgang wollen wir gemeinsam erkunden, wie die vielfältigen Eigenschaften und Möglichkeiten des Instruments in verschiedene Unterrichtszusammenhänge integriert werden können.