Exkursionen - Fotos und Informationen- Fotos und Informationen

Einer der Schwerpunkte des Fachgebiets in Forschung und Lehre ist die Analyse der didaktischen Potentiale außerschulischer Lernorte. Dahinter steht die Überzeugung, dass, didaktisch richtig eingebettet und methodisch angemessen umgesetzt, die Einbindung außerschulischer Lernorte in den Unterricht diesen qualitativ aufwerten und zu nachhaltigen Lernergebnissen aufseiten der Schüler*innen führt. 

Von dieser Einsicht ausgehend spielt der Besuch außerschulischer Lernorte/Exkursionen auch in der universitären Lehrpraxis des Fachgebiets eine zentrale Rolle: