Doktorandengruppe inFORSCH!

inFORSCH ist eine interdisziplinäre Gruppe von Wissenschaftler/innen, die  über informelle Lernprozesse mit sozialwissenschaftlichen Methoden forscht. Im Fokus steht auch jenes Lernen, dass sich an der Schnittstelle zwischen informellem und formalem Lernen vollzieht. Dabei ist es uns wichtig, den emanzipatorischen Gehalt eines Kompetenzerwerbs für eine Kultur der Nachhaltigkeit und damit des solidarischen Zusammenlebens in globaler Perspektive herauszuarbeiten. Es geht uns also um Bildungsprozesse, die auf einen Zugewinn an Freiheit, Gleichheit, Demokratie und Solidarität zielen. Durch die Vielfalt unserer internationalen und interkulturellen thematischen Zugänge sollen zudem auch erweiterte gesellschaftliche Perspektiven auf politische Bildungsprozesse ermöglicht werden. So wollen wir einen Beitrag für die Herausforderungen für die Zukunft leisten.

Unsere Gruppe besteht aus Nachwuchswissenschaftler/innen um das Fachgebiet „Didaktik der politischen Bildung“ an der Universität Kassel (Prof. Dr. Bernd Overwien). Einige von uns planen eine Dissertation, andere schreiben schon an ihr. Bernd Overwien betreut eine Reihe dieser Arbeiten. Wir promovieren bzw. arbeiten an unterschiedlichen deutschen Hochschulen mit einem Schwerpunkt an der Universität Kassel oder sind in anderen Einrichtungen/Institutionen/Organisationen berufstätig. Die einzelnen Promotionsvorhaben werden z.T. von unterschiedlichen Stiftungen gefördert, wobei ein Schwerpunkt der Förderung bei der Hans-Böckler-Stiftung des DGB liegt. An unsere Gruppe gliedert sich auch eine „Nachwuchsforschergruppe politische Bildung für nachhaltige Entwicklung“ dieser Stiftung an. Genauso vielfältig wie unsere institutionellen Hintergründe sind auch unsere thematischen Herangehensweisen (siehe Darstellung der einzelnen Projekte).

Seit Ende 2008 treffen wir uns regelmäßig (ca. alle 2 Monate) an unterschiedlichen Orten (i.d.R. in Kassel oder Berlin), um uns für einen Tag intensiv auszutauschen. Bei diesen Treffen informieren wir uns über den Stand der Dinge bei jeder/jedem einzelnen, geben uns Feedbacks zu den wissenschaftlichen Arbeiten bzw. Vorhaben, tauschen uns über methodische Fragen aus und laden zu bestimmten Themen  externe Expert/innen ein. Da wir Verfahren der qualitativen Sozialforschung nutzen, ist auch der methodische Austausch wichtiger Diskussionspunkt unserer Treffen. Durch kollegiales Feedback unterstützen wir uns gegenseitig beim Gelingen der einzelnen Forschungsvorhaben.