Forschung
Dissertationsvorhaben
- Christian Martin, Diplom-Wirtschaftspädagoge
Arbeitstitel: Schularbeit an berufsbildenden Schulen im Kontext der Neuen Verwaltungssteuerung-Empirische Untersuchungen zur Schularbeit an den Projektschulen des Modellprojektes; Selbstverantwortung Plus - Markus Wochnik, Diplom-Berufspädagoge
Arbeitstitel:" Regionale Mobilität Jugendlicher im ländlichen Raum - Über Entscheidungsprozesse und -anlässe Jugendlicher an der ersten Schwelle zum Verbleib im ländlichen Raum am Beispiel von drei hessischen Kreisen" - Miriam Voigt, Diplom-Pädagogin
Arbeitstitel:" Empirisch gestützte Entwicklung eines Analysemodells für Implementierungen von Schulmodellprojekten" am Beispiel des Projekts „Individuelles Lernen in schulorganisatorisch implementierten subjektorientierten Lernumwelten“ an beruflichen Schulen in Kassel - Jan Langer, Diplom-Handelslehrer
Arbeitstitel:" Lernen durch außerberufliche Arbeitstätigkeiten" (Vor)berufliche Sozialisation und informeller beruflicher Kompetenzerwerb von jungen Erwachsenen durch praktische Tätigkeiten im Übergang zwischen Schule und Beruf - Daniela Neuschäfer, Diplom-Pädagogin
Arbeitstitel:" Lernen Organisationen durch Zertifizierung?" Untersuchung zur Implementation von Qualitätsmaßnahmen am Beispiel der Familienfreundlichkeit. - Michael Knese M.A.
Arbeitstitel:" Vertrauen und betriebliche Ausbildung" Aufbau und Entwicklung des Vertrauens von schwächeren Jugendlichen in und durch betriebliche Ausbildung.
Projekte
Modellprojekt 'Selbstverantwortung plus' des Hessischen Kultusministeriums
Gemeinsam neue Modelle für Unterricht und Schule entwickeln – durch Selbstverantwortung und Qualitätssicherung - ist das Globalziel des Kooperations- und Entwicklungsprojektes 'Selbstverantwortung Plus' des Hessischen Kultusministeriums.
Laufzeit: Januar 2005 - Dezember 2011
Ansprechpartner: Frau Prof. Dr. Ute Clement, Tel.: 0561-804-4548 oder Herr Christian Martin, Tel.: 0561-804-4544
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Kompetenzorientierung in der beruflichen Bildung (KomBi)
In dem Projekt KomBi wird ein kompetenzorientiertes Ausbildungsmodell für die berufliche Bildung bei Volkswagen entwickelt. Im einzelnen werden:
- Methoden und Instrumente zur Formulierung und Validierung von Kompetenzstandards entwickelt,
- Erfassungsinstrumente und Kompetenzbeurteilungssysteme weiterentwickelt
- Lernzielkontrollen konzipiert,
- kompetenzorientierte Lernortbeschreibungen formuliert,
- Merkmale für eine Kompetenzdatenbank identifiziert,
- Instrumente zur Planung und Dokumentation von Ausbildungsverläufen exemplarisch erprobt und
- Methoden und Verfahren für die Darstellung von individuellen Kompetenzprofilen entwickelt.
Laufzeit August 2007 bis August 2010
Auftraggeber: Volkswagen Coaching
Ansprechpartner: Frau Prof. Dr. Ute Clement, Tel.: 0561-804-4548 oder Frau Katharina Truszkowska, Tel.: 0561-804-4154
Verbesserung der Ausbildungschancen für schwächere Jugendliche durch berufs- und sozialpädagogische Begleitung von KMU (VASO@KMU)
Mittels eines an Ressourcen orientierten Ansatzes werden Instrumente und Bildungsbausteine für Ausbilder nach AEVO (2009) für die Begleitung von schwächeren Jugendlichen entwickelt und erprobt. „Schwächere Jugendliche“ sind junge Menschen, welche über keinen oder einen niedrigen Bildungsabschluss verfügen und Verhaltensauffälligkeiten, sowie Motivationsprobleme zeigen. Häufig hat diese Zielgruppe nur wenig differenzierte Vorstellungen hinsichtlich ihres künftigen Lebensweges oder des beruflichen Werdegangs und fühlt sich auf Grund ihrer geringen Chancen auf dem Ausbildungsmarkt oftmals benachteiligt.
- Ein Schwerpunkt der Projektarbeit liegt auf der Stärkung des Vertrauensverhältnisses zwischen Auszubildenden und Ausbilder bzw. Ausbildungsbetrieb.
Laufzeit: 2010 bis 2013
Auftraggeber: VW-Coaching GmbH, Niederlassung Kassel
Ansprechpartner: Frau Prof. Dr. Ute Clement, Tel.: 0561-804-4548 oder Herr Michael Knese, Tel.: 0561-804-4154
Klimzug
Menschen benötigen, wenn sie mit klimabedingten, gesundheitsrelevanten Veränderungen umgehen sollen, Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen. Durch T3 „Lehr- und Lernmodule zur Klimaanpassung im Gesundheitswesen“ erhalten Laien, Multiplikatoren und Fachpersonal die Möglichkeit, sich durch neue Erkenntnisse engagieren und ausweisen aus der Forschung weiterzubilden und eine „neue“, d.h. aktuell angepasste Gesundheitskompetenz anzueignen. Verschiedene Module sowie Kompetenzstandards werden entwickelt und in das curriculare Gesundheitswesen integriert.
Laufzeit: 2010 bis 2013
Mehr Informationen
Ansprechpartner: Frau Prof. Dr. Ute Clement, Tel.: 0561-804-4548 oder Frau Daniela Neuschäfer, Tel.: 0561-804-4206
