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Tagungsreihe des Netzwerks Absolventenstudien
KOMMENDE TAGUNG:
7. Tagung des Netzwerks Absolventenstudien
"How Much is Much?
Ergebnisse aktueller Absolventenstudien zum Übergang in den Beruf, Berufserfolg
und Kompetenzanforderungen von Hochschulabsolventen"
Erfurt, 17./18. Juni 2009 => Zum Tagungsprogramm ...
Derzeit existieren in Deutschland mehrere große Absolventenstudien, z.B. die landesweiten Absolventenstudien in Bayern, Rheinland-Pfalz und Sachsen sowie die bundesweiten Absolventenstudien von HIS und das Kooperationsprojekt des INCHER-Kassel.
Alle diese Studien beschäftigen sich mit dem Übergang vom Studium in den Beruf, dem Berufserfolg sowie den im Studium erworbenen Kompetenzen. Diese Bearbeitung ähnlicher Themen verlockt zum direkten Vergleich bzw. zur direkten Gegenüberstellung von Ergebnissen. Dabei wird aber häufig vergessen, dass es zwischen den Studien Unterschiede bei der Durchführung der Befragung, bei der Auswertung der Befragungsdaten sowie den zugrundeliegenden theoretischen Konzepten gibt.
Das Ziel dieser Tagung ist es deshalb, die verschiedenen Studienkonzepte und -ergebnisse nebeneinander zu stellen. In Workshops zu jeweils einem Thema soll mit Vertretern/-Innen der obengenannten Absolventenstudien Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Konzepte diskutiert werden, um gemeinsam zu klären: "How Much is Much?"
Die Tagung wird mit einer Arbeitssitzung zur zukünftigen Ausgestaltung des Netzwerks Absolventenstudien (Quo Vadis NABS?) enden. Diese Sitzung richtet sich vor allem an Netzwerkmitglieder, die sich aktiv in die zukünftige Arbeit des Netzwerks einbringen wollen. Hier sollen die zukünftige Ausrichtung und zukünftige Aktivitäten des Netzwerks diskutiert und im Ansatz geplant werden.
Für die Teilnahme an der Tagung erbitten wir einen Tagungsbeitrag von 85,- Euro. Wir senden Ihnen eine Rechnung, sobald Ihre Anmeldung bei uns eingegangen ist. Für die Organisation wäre es sehr günstig, wenn Ihre Anmeldung bis zum 05. Juni 2009 erfolgen würde.
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6. Tagung des Netzwerks Absolventenstudien
"Ergebnisse und Erträge von Absolventenstudien"
Kassel, 23./24. Oktober 2008
Die meisten Hochschulen in Deutschland führen mittlerweile Absolventenstudien durch, um wichtige Informationen für ihre Qualitätsentwicklung auf breiter empirischer Basis zu erhalten. Die Ziele der einzelnen Studien und auch ihre organisatorische Einbettung in die Hochschulverwaltung sind allerdings sehr unterschiedlich.
Die 6.Tagung des Netzwerks Absolventenstudien soll einen ersten systematischen Überblick zu den vielfältigen Organisationsmodellen geben und darüber hinaus zentrale Probleme der Ergebnisdarstellung und -verwendung thematisieren. Welchen Erkenntniswert haben die verbreiteten deskriptiven Hochschulberichte? Wie sollten solche Berichte gestaltet werden? Welche Fragestellungen erfordern den Einsatz multivariater Analyseverfahren?
Am Beispiel der "Determinanten des Berufserfolgs" werden Vorgehensweisen und Erträge von Kausalanalysen in einer Methodenwerkstatt demonstriert und erörtert. Neben den stärker methodischen Beiträgen werden auf der Tagung auch erste Ergebnisse aktueller Absolventenstudien präsentiert.
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5. Tagung: Whitch Information for What? International Systems and Experiences with Graduate Surveys (Kassel, 4./5. Juni 2008)
Die 5. Tagung des Netzwerks Absolventenstudien bot die Möglichkeit, wesentliche Merkmale der Absolventenstudien mit Experten aus Europa, Asien, Lateinamerika, und den USA zu diskutieren. Die Tagung hat einen Überblick der Ergebnisse der Absolventenstudien für Qualitätssicherungssysteme (inkl. Akkreditierung), für die Entwicklung und Planung von Hochschuleinrichtungen und hinsichtlich anderer Aspekte in den verschiedenen Ländern gegeben.
Darüber hinaus wurden Ergebnisse aus Absolventenstudien präsentiert und ihr praktischer Nutzen für die Hochschulen demonstriert.
Aufgrund der starken internationalen Ausrichtung dieser Tagung war die Tagungssprache Englisch.
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4. Tagung: Absolventenstudien als Instrument der Qualitätsentwicklung
(11./12. Okt 2007)
Auf der 4. Tagung stand der Einsatz von Absolventenstudien für die Qualitätsentwicklung im Vordergrund.
Verschiedene Vorträge haben sich mit dem Einsatz von Absolventenstudien für die Akkreditierung, das Hochschulranking und die Studiengangs- und Curriculumsentwicklung beschäftigt.
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3. Tagung: Zur Anlage und Durchführung von Absolventenstudien (10./11. Mai 2007)
Thema dieser Tagung war die Organisation, Anlage und die Durchführung von Absolventenstudien an Hochschulen.
Drei Arbeitsgruppen behandelten Fragen zur zielgruppengerechten Anlage, zur Erhebungsmethode und praktischen Durchführung
sowie zur internen Organisation von Absolventenstudien.
2. Tagung: Standards für Absolventenstudien (1./2. Dez. 2006)
Ziel der 2.Tagung war es in Arbeitsgruppen einen ersten Entwurf für den später weiter
entwickelten gemeinsamen Kernfragebogen für die Durchführung von Absolventenstudien an der jeweiligen Hochschule zu entwickeln.
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1. Tagung: Potentiale von Absolventenstudien für die Hochschulentwicklung (18./19.Mai 2006)
Diese 1.Tagung gab einen allgemeinen Überblick über die Potentiale der Absolventenforschung für die Hochschulentwicklung.
Experten aus den Bereichen Alumni Service, Career Service, Studienberatung, Evaluation und Akkreditierung
sowie Studiengangs- und Curriculumsplanung diskutierten die Frage, wie Absolventenstudien gestaltet sein sollten,
damit sie ihre Potentiale für die verschiedene Bereiche voll entfalten können.
Der Tagungsband der 1. Tagung des Netzwerks "Potentiale von Absolventenstudien für die Hochschulentwicklung" kann jetzt bei der HRK kostenlos bestellt werden
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