21 Lehrer aus dem deutschsprachigen Raum wurden für ihren Einsatz bei der Vermittlung der Naturwissenschaften im Unterricht und in außerschulischen Projekten gewürdigt und mit Unterstützung der Vodafone Stiftung Deutschland am 2. Juli zur 62. Nobelpreisträgertagung eingeladen. 15 der Lehrer kommen aus Deutschland, vier aus der Schweiz und jeweils einer aus Österreich und Liechtenstein. Mit kreativen und praxisnahen Ideen aus der Physik haben sie Ihre Schülerinnen und Schüler jeden Tag aufs Neue begeistert, förderten ihre Begabungen und motivierten sie zu eigenverantwortlichem Lernen.

Im Rahmen des Impulsprogramms „Teaching Sprit“ trafen die Lehrer 27 der größten Forscher unserer Zeit. Diese nahmen sich Zeit, um mit den Lehrern über die Faszination von Wissenschaft und Forschung zu diskutieren. In diesem Rahmen sprach auch Klaus Peter Haupt von der Albert-Schweitzer-Schule Kassel über die Relevanz außerschulischen Engagements von Lehrern und wie man Schüler für die Naturwissenschaften begeistern kann. „Die Begegnung mit den Nobelpreisträgern soll Wissenschaft erlebbar machen und so weitere Impulse für modernen Unterricht geben“ sagt Bettina Gräfin Bernadotte, Präsidentin des Kuratoriums für die Tagungen der Nobelpreisträger in Lindau.

Ermöglicht wird das Impuls-Programm Teaching Spirit durch die Förderung der Vodafone Stiftung Deutschland. Gemeinsam mit dem Deutschen Philologenverband (DPhV) vergibt sie alljährlich den Deutschen Lehrerpreis. Auch der DPhV unterstützt Teaching Spirit. Nominiert wurden die 21 Lehrer von Partnerinstitutionen der Lindauer Nobelpreisträgertagungen, die sich durch fachliche Expertise und soziales Engagement in Bildungsangelegenheiten auszeichnen. Namentlich sind dies die Karl Heinz Beckurts Stiftung, die Deutsche Telekom Stiftung, die Stiftung Haus der kleinen Forscher, die Stiftung Jugend forscht und die Internationale Bodenseekonferenz (IBK). Beratend unterstützte Prof. Dr. Manfred Prenzel von der Technischen Universität München (TUM) das Programm.