http://www.uni-kassel.de/uni/ www.uni-kassel.de aktuell de http://www.uni-kassel.de/uni/fileadmin/templates/img/logos/unilogo.gif http://www.uni-kassel.de/uni/ 217 53 www.uni-kassel.de aktuell TYPO3 - get.content.right http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss Fri, 21 Jun 2013 16:03:00 +0200 http://www.uni-kassel.de/uni/universitaet/pressekommunikation/publik-online/start/artikel-lesen/article/methodentraining-in-ghana.html Eine Gruppe Kasseler Promovierender nimmt an der Internationalen Sommerschule zu qualitativen...
Das Problem fehlender sozialer Absicherung ist gravierend, es betrifft etwa 80 Prozent der Weltbevölkerung. Die Internationale Arbeitsorganisation (ILO) hat hierzu 2012 eine Resolution für den Aufbau eines „Social Protection Floor“ verabschiedet, die soziale Absicherung als ein Menschenrecht deklariert. Doch wie soll der Ausbau der sozialen Sicherung gelingen? In den reichen Industrieländern wurde beim Ausbau des Sozialstaats auf umfangreiches Datenmaterial zurückgegriffen, welches in von Subsistenzwirtschaft und informellem Sektor geprägten Ländern die Ghana nicht vorliegt. Moderne qualitative Forschungsmethoden bieten hier den angemessenen Ansatz. „Deshalb haben wir uns mit unseren Partnern entschlossen, eine Sommerschule durchzuführen, die diese beiden Aspekte verbindet und jungen Doktorandinnen und Doktoranden aus den sich entwickelnden Ländern Afrikas und aus den Ländern Europas die Gelegenheit bietet, sich hier weiterzuqualifizieren“, erklärt Prof. Dr. Christoph Scherrer, Direktor des ICDD. „Diese Kombination aus inhaltlicher Arbeit zum Thema Soziale Absicherung mit Präsentationen und Round Table Diskussionen von Repräsentanten internationaler NGO und der International Labour Organisation (ILO), sowie Workshops und Vorträgen zu qualitativen Forschungsmethoden ist ungewöhnlich. Zur Halbzeit des Workshops können wir schon eine sehr positive Zwischenbilanz ziehen: Die Doktorandinnen und Doktoranden arbeiten intensiv zusammen und beteiligen sich engagiert an dem sehr kompakten Programm.“

Für die Graduiertenschule der Cape Coast Universität ist dies die erste internationale Summer School. “Dies ist eine echte Herausforderung für uns und gleichzeitig ein Schritt in die richtige Richtung zur Verbesserung der internationalen Kooperation“, sagt Prof. Lawrence Owusu-Ansah, Dean der Graduate School.

In den zwei Wochen bietet die International Summer School den Promovierenden auch die Möglichkeit, ihre eigenen Forschungsprojekte zur Diskussion zu stellen, dies sowohl in Workshops als auch in Gesprächen mit den angereisten Forschenden. Als weiteres Forschungsfeld werden sie bei Exkursionen lokale Praktiker treffen und mit ihnen Fragen ihrer sozialen Absicherung diskutieren. Hierbei können die neuen Erkenntnisse qualitativer Sozialforschung in die Tat umgesetzt werden.  Die Sommerschule hat am 12. Mai 2013 begonnen und dauert bis zum 25. Mai 2013. Bereits jetzt, so die angehende Kasseler Doktorandin Lisa Bleicher-Ibrahim, erwarb sie „viel neues Wissen und interessante interkulturelle Erfahrungen“.

Die Sommerschule fußt auf einer mehrjährigen Zusammenarbeit der beteiligten Partneruniversitäten, Forschenden aus den USA, Südafrika und Deutschland, sowie einer enge Kooperation mit politischen Akteuren, die im Bereich Social Security agieren (ILO, NGOs Gewerkschaften in Ghana und der GIZ).

„Gemeinsame Workshops stärken durch ein gegenseitiges voneinander Lernen das Forschungspotenzial“, sagt Kofi Awusabo-Asare, Professor in Bevölkerungsstudien an der UCC.

 
Programm und weitere Informationen unter: http://www.uni-kassel.de/einrichtungen/icdd/events/international-phd-summer-school-ghana.html

Kontakt:
Prof. Dr. Christoph Scherrer
Universität Kassel
FB 5 - Gesellschaftswissenschaften
Tel.: +49 561 804-3095
Email: scherrer@uni-kassel.de

]]> International Wed, 22 May 2013 11:53:00 +0200 http://www.uni-kassel.de/uni/universitaet/pressekommunikation/publik-online/start/artikel-lesen/article/zwischen-aufstieg-und-ausschluss-brasilien-vortrag-im-giesshaus.html Zum Thema „Das neue Brasilien: Eine Gesellschaft zwischen Aufstieg und Ausschluß“ hält Jessé Souza... Termine Wed, 22 May 2013 10:59:00 +0200 http://www.uni-kassel.de/uni/universitaet/pressekommunikation/publik-online/start/artikel-lesen/article/verleihung-arthur-fandrey-preis-und-gekko-sommerfest.html Der Arthur-Fandrey-Fonds, vertreten durch Anneliese Hartleb, und das Institut für Germanistik laden...
18.00 Uhr Begrüßung und Vorstellung der Preisträgerin
18.15 Uhr Grußwort Anneliese Hartleb (Arthur-Fandrey-Fonds)
18.20 Uhr Vorstellung der prämierten Forschungsarbeit  „HeldenGeschlechtNarrationen: Gender, Intersektionalität und Transformation im Nibelungenlied und in neuzeitlichen Bearbeitungen“ durch Dr. Susanne Schul
gegen 18.45 Uhr Umtrunk
19.15 Uhr Beginn des GeKKo-Sommerfestes mit einem Festvortrag durch Ulrich Holbein; Titel des Vortrags: „Jean-Paul und Goethe – ein untendenziöses Portrait“
20.15 Uhr GeKKo-Sommerfest-Feier

Zur Preisträgerin:

Dr. Susanne Schul war von Januar bis Oktober 2008 Stipendiatin im DFG-Graduiertenkolleg „Öffentlichkeiten und Geschlechterverhältnisse. Dimensionen von Erfahrung“ - einer Kooperation der Universität Kassel und des Cornelia Goethe Centrums der Johann Wolfgang Goethe Universität Frankfurt/Main. Seit Oktober 2008 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin von Prof. Dr. Claudia Brinker-von der Heyde im Fachgebiet Germanistische Mediävistik, in dem auch die prämierte Qualifikationsarbeit entstand. Seit Oktober 2012 ist sie in diesem Fachgebiet wissenschaftliche Assistentin am Institut für Germanistik der Universität Kassel.

Das Nibelungenlied zählt zu den bekanntesten Texten der mittelalterlichen Literatur und seine fortdauernde Bedeutung spiegelt sich unter anderem in den immer wiederkehrenden medialen Adaptionen. Im diachronen Vergleich der Adaptionen fragt die Untersuchung danach, wie sich gender- und medienspezifische Her- und Darstellungsprozesse gegenseitig beeinflussen können. Hierfür werden den drei Haupthandschriften des mittelhochdeutschen Epos drei exemplarisch ausgewählte Bearbeitungen aus Drama, Film und Theater gegenübergestellt: Friedrich Hebbels Trauerspiel Die Nibelungen (1860), Fritz Langs Stummfilm Die Nibelungen (1924) und Moritz Rinkes fernsehtheatrale Bearbeitung Die Nibelungen (2002).

]]> Termine Tue, 21 May 2013 11:00:00 +0200 http://www.uni-kassel.de/uni/universitaet/pressekommunikation/publik-online/start/artikel-lesen/article/das-neue-brasilien-eine-gesellschaft-zwischen-aufstieg-und-ausschluss.html Brasilien gilt seit einigen Jahren als aufstrebende Weltmacht. Auch innerhalb des Landes hat sich... Das neue Brasilien: Eine Gesellschaft zwischen Aufstieg und Ausschluß Öffentlicher Vortrag mit Jessé Souza
Gießhaus, Mönchebergstr. 5,
Universität Kassel
19:00 Uhr ]]> Termine Thu, 16 May 2013 11:20:00 +0200 http://www.uni-kassel.de/uni/universitaet/pressekommunikation/publik-online/start/artikel-lesen/article/mlp-uni-cup-20-prozent-mehr-starter-als-im-vorjahr.html Bei der 7. Auflage des MLP-Uni-Cups im Rahmen des Eon Kassel Marathons starteten 300 Läuferinnen...
Den Halbmarathon entschieden Tom Ring bei den Männern mit 1:17:50 und Prof. Dr. Petra Freudenberger-Lötz bei den Frauen mit 1:30:32  für sich. Petra Freudenberger-Lötz gelang dabei nach einer einjährigen Verletzungspause ein grandioses Comeback. Beim diesjährigen  Kassel-Marathon wurden auch die Deutsche Kirchen-Meisterschaften ausgetragen. Hierbei wurde sie zugleich die erste Deutsche Kirchen-Meisterin im Halbmarathon. Die von Petra Freudenberger-Lötz geleitete Laufgruppe „Reli läuft“ erhielt zudem zum vierten Mal den Preis für das aktivste Fach. Als schnellste Marathon-Staffel liefen die „Fliegenden Waden“  (Benjamin Hartmann, Christian Blum, Michael Kaiser, Christian Schmitt) mit 3:04:45 über die Ziellinie. Die vollständigen Ergebnislisten findet gibt es unter: www.kassel-marathon.de ]]> Sport Wed, 15 May 2013 14:44:00 +0200 http://www.uni-kassel.de/uni/universitaet/pressekommunikation/publik-online/start/artikel-lesen/article/evaluation-auf-meinprofde-bestnoten-fuer-die-uni-kassel-in-den-mint-faechern.html In der Debatte um den Fachkräftemangel stehen die MINT-Fächer - Mathematik, Informatik,...
MeinProf.de ist eine deutschlandweite Evaluationsplattform für Lehr- veranstaltungen. Sie startete im Herbst 2005, gegründet von MeinProf. e.V. Der Verein hat sich zum Ziel erklärt, den öffentlichen Diskurs über die Qualität der Lehre anzuregen, um dieser höhere Beachtung gegenüber der Forschung zukommen zu lassen, und langfristig die Qualität der deutschen Hochschullehre zu steigern. Seit 2007 veröffentlicht MeinProf.de jährlich ein Hochschulranking, das allein die Qualität der Lehre berücksichtigt. Weitere Informationen: www.meinprof.de

]]> Erfolge Mon, 13 May 2013 13:31:00 +0200 http://www.uni-kassel.de/uni/universitaet/pressekommunikation/publik-online/start/artikel-lesen/article/bachelor-studierende-macht-mit-der-bachelor-survey-2013-laeuft.html Über 1.500 Bachelor-Studierende haben bereits in den ersten Wochen die Gelegenheit genutzt, ihre... www.uni-kassel.de/projekte/qualitaetspakt-lehre/startseite.html). Erste Ergebnisse des BAS13 werden im SoSe 2013 veröffentlicht und im WS 2013/14 mit der Hochschulleitung diskutiert. Weitere Informationen unter: www.uni-kassel.de/themen/bachelor-survey.]]> PM-FB01 PM-FB02 PM-FB05 PM-FB06 PM-FB07 PM-FB10 PM-FB11 PM-FB14 PM-FB15 PM-FB16 Mon, 13 May 2013 11:32:00 +0200 http://www.uni-kassel.de/uni/universitaet/pressekommunikation/publik-online/start/artikel-lesen/article/studienstiftung-vergibt-zwoelf-vollstipendien-bewerbungsfrist-am-15-maerz-2014.html Das „Stipendienprogramm Metropolen in Osteuropa“, das die Studienstiftung gemeinsam mit der Alfried...
Nun haben interessierte Studierende wieder die Chance, sich die Förderung zu sichern. „Neben einem kreativen Vorhaben erwarten wir von den Bewerbern, dass sie sich auch langfristig mit Osteuropa beschäftigen möchten“, sagt Martin Schulze Wessel, Professor für die Geschichte Osteuropas und Südosteuropas an der LMU München und langjähriges Mitglied der Expertenkommission. Insgesamt 70 Bewerberinnen und Bewerber hatten 2013 ihre Projekte eingereicht. Neun Frauen und drei Männer konnten die Kommission, die sich aus Professoren unterschiedlicher Fachrichtungen sowie Osteuropa-Experten aus Politik und Wirtschaft zusammensetzt, bei einem Auswahlseminar in Bonn mit ihren Projektvorhaben und in persönlichen Gesprächen überzeugen. Besonders stark waren die Bewerbungen für Russland: Neun der zwölf neuen Metropolen-Stipendiaten brechen im Herbst zu Studienvorhaben an russischen Universitäten auf.
 
Die Geförderten können ein Jahresstipendium von bis zu 18.000 Euro für Lebensunterhalt, Sprachkurse, Studiengebühren und Reisen erhalten. Alle neuen Stipendiatinnen und Stipendiaten werden mit der Zusage auch in die Förderung der Studienstiftung aufgenommen. Der nächste Bewerbungstermin ist der 15. März 2014.

Weitere Informationen unter: www.studienstiftung.de ]]> Campus Sun, 12 May 2013 11:10:00 +0200 http://www.uni-kassel.de/uni/universitaet/pressekommunikation/publik-online/start/artikel-lesen/article/prof-dr-juergen-schmid-ueberraschend-gestorben.html Die Mitglieder der Universität Kassel trauern um Prof. Dr. Jürgen Schmid. Wie das Fraunhofer IWES... Personalia PM-FB16 Wed, 08 May 2013 16:55:00 +0200 http://www.uni-kassel.de/uni/universitaet/pressekommunikation/publik-online/start/artikel-lesen/article/kasseler-wissenschaftler-bei-wettbewerb-zu-massive-open-online-courses.html Massive Open Online Courses (MOOC) werden die Hochschullandschaft der Zukunft entscheidend prägen....
Stifterverband und iversity haben mit der Website moocfellowship.org nun eine Plattform geschaffen, auf der Lehrende oder Lehrteams aus aller Welt in den vergangenen Wochen Konzepte für neue MOOCs einreichen konnten. Noch bis zum 22. Mai können sich Studierende, Wissenschaftler und alle interessierten Menschen an der Abstimmung über die besten Konzepte beteiligen. Die zehn Besten sollen anschließend professionell umgesetzt werden. Dafür stehen insgesamt 250.000 Euro zur Verfügung. Die Online-Kurse werden auf der von iversity entwickelten Plattform kostenfrei angeboten und stehen allen Interessierten offen.

Prof. Dr. Werner Thole und sein Mitarbeiter Holger Schoneville vom Institut für Sozialwesen der Uni Kassel bewerben sich mit dem MOOC „Soziale Arbeit – Eine Einführung“ (https://moocfellowship.org/submissions/soziale-arbeit-eine-einfuhrung). Innerhalb des Kurses wird grundlegend und übersichtlich in die Soziale Arbeit eingeführt. Fragen wie „Was ist unter Sozialpädagogik zu verstehen?“, „Welche Methoden und welche Theorien sind für sozialpädagogisches Handeln wichtig?“, „Wer kann als Sozialpädagogin arbeiten?“ und „Braucht die Soziale Arbeit Professionelle?“ werden erörtert. In dem Kurs „Soziale Arbeit“ werden die Handlungs- und Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit, die Organisationen und Institutionen und ihre Aufgaben vorgestellt. Die zentrale Herausforderungen wie soziale Ungleichheiten und Armut werden analysiert, und es wird reflektiert, was Soziale Arbeit in modernen Gesellschaften leisten kann und wo ihre Grenzen liegen.

Prof. Dr. Olaf-Axel Burow und seine Mitarbeiter Dr. Stefan Bornemann und Thomas Gudella vom Institut für Erziehungswissenschaft bewerben sich mit dem MOOC „Positive Pädagogik“ (https://moocfellowship.org/submissions/positive-padagogik). Ziel des Seminars ist der Erwerb von Kompetenzen und Motivationen für die Reform von Schule. Die einzelnen Seminareinheiten sind kollaborativ aufgebaut und folgen konsequent einem lernerzentrierten Lehr-/Lern-Verständnis. Das heißt, alle Themen werden durch einen einführenden Kurzclip anschaulich dargestellt und durch einen Impulsvortrag eingeleitet. Dann werden anhand von Fragen, Falldarstellungen und Materialien die Themen in den Foren durch die Teilnehmenden diskutiert und erweitert.

Prof. Dr.-Ing. Detlef Kuhl und der Geschäftsführer der Fraunhofer Academy, Dr. Roman Götter, bewerben sich mit einem MOOC zum Thema Mechanik (https://moocfellowship.org/submissions/mechanik-i). Der Kurs erlaubt den Studierenden, nicht nur zu verstehen, warum der Apfel vom Baum fällt, sondern auch zu verstehen, wie der Baum die Kräfte des Apfels auf den Boden überträgt. Der Onlinekurs vermittelt die mechanischen Grundlagen starrer Körper, die Basis verschiedenster universitärer Ingenieurstudiengänge. Die Lehrinhalte erlauben den Studierenden am Ende des Kurses die mechanische Analyse statisch bestimmter Tragwerke und bilden gleichzeitig die Basis für weiterführende Mechanik-Lehrveranstaltungen und die festkörperorientierten Vertiefungen im Ingenieurwesen. Der Kurs umfasst insgesamt 14 Lerneinheiten und entsprechend 14 Übungen.

Massive Open Online Courses (MOOC) nutzen das Medium Video auf neuartige Weise, verknüpfen es mit interaktiven Elementen und schaffen Raum für den aktiven Austausch zwischen den Studierenden. Videos sind der Grundstein einer Online-Lehrveranstaltung. Der Inhalt der Lehrveranstaltung wird hierbei auf kleinere Bausteine herunter gebrochen, welche in kurzen Videos erklärt werden können. Kurze Tests ermöglichen es den Studierenden zu überprüfen, ob sie die vermittelten Inhalte verstanden haben. Derartige interaktive Elemente steigern nicht nur das Engagement, sondern stellen zudem ein unmittelbares Feedback für die Lehrenden dar. Studierende können Fragen posten, nach bereits vorhandenen Fragen suchen und die anderer Studierender beantworten. Sie können zudem Fragen und Antworten bewerten und somit die Sortierung der Fragen und Antworten beeinflussen.

Guido Rijkhoek

]]> Campus Campus-Leben PM-FB01 PM-FB14 Wed, 08 May 2013 09:55:00 +0200