Prof. Dr. Jan Hemming - Publikationen

Einen ohnehin doppelt publizierten Text habe ich weggelassen. Die Auflistung ist also selbstverständlich eine Auswahl...

Die meisten Texte sind auf Anfrage im PDF-Format verfügbar

Gerlach, Julia & Hemming, Jan (1993): Ein Experiment zur Formwahrnehmung bei elektronischer Musik. Jahrbuch Musikpsychologie, 10, S. 56-74.

Ahrend, Thomas; Albrecht, Martin; Jan, Hemming & Kulawik, Bernd (1994): Nietzsches Jugendkompositionen der Pfortenser Zeit. In: Gerlach, Hans-Martin, Eichberg, Ralf & Schmidt, Hermann Josef (Hrsg.): Nietzscheforschung. Eine Jahresschrift (S. 313-334). Berlin: Akademie (= Nietzscheforschung. 1).

Hemming, Jan (1995a): Das dritte Streichquartett von Brian Ferneyhough: Voraussetzungslosigkeit oder Geschichtsbezug? TU-Berlin. FB1 Institut für Kommunikationswissenschaft Fachgebiet Musikwissenschaft Magisterarbeit

Hemming, Jan (1995b): Beitrag zum Stand der Erkenntnisse. Rezension: "Heuger, Markus; Prell, Matthias PopMusic Yesterday-today-tomorrow Regensburg (ConBrio) 1995 Forum Musikwissenschaft Bd. 1)". Neue Musikzeitung(6), S. 26.

Hemming, Jan (1995c): Messebericht Popkomm '95: Die Charts sind unsere Bibel. In: Forschungszentrum Populäre, Musik (Hrsg.): Rechte Musik. (S. 140-143). Berlin: Zyankrise (= PopScriptum 5).

Hemming, Jan (1996): V zvukovych labirintach [Klangliche Labyrinthe. Das 2. und 3. Streichquartett von Brian Ferneyhough]. Zeitschrift: Muzykal'naja akademija [Musikalische Akademie](2), S. 209-212.

Fragner, Stefan; Hemming, Jan & Kutschke, Beate (Hrsg.) (1998): Gender Studies & Musik. Geschlechterrollen und ihre Bedeutung für die Musikwissenschaft. Regensburg: ConBrio.

Hemming, Jan (1998a): PopTech online: Are you experienced? RPM - Review of Popular Music, 26, S. 5.

Hemming, Jan (1998b): Rezension: "Well off the Beaten Tracks - Swiss, Thomas; Sloop, John; Herman, Andrew (ed.): Mapping the Beat. Popular Music and contemporary theory, Malden, Oxford 1998". RPM - Review of Popular Music, 26, S. VIII.

Hemming, Jan (1999a): Rezension: "Harald Jørgensen & Andreas C. Lehmann Does practice make perfect? Current theory and research on instrumental music practice. Oslo: Norges musikhøgskole, 1997". Jahrbuch Musikpsychologie, 14, S. 139-141.

Hemming, Jan (1999b): Rezension: "Ute Bechdolf: Puzzling Gender - Re- und Dekonstruktionen von Geschlechterverhältnissen beim Musikfernsehen. Tübingen (Beltz) 1999". RPM - Review of Popular Music, 27/28, S. XIII-XIV.

Hemming, Jan & Kleinen, Günter (1999c): The beginning of musical careers in Jazz, Rock & Pop. A practice diary study among school bands. In: Jeanneret, Neryl & Marsch, Katharyn (Hrsg.): Opening the Umbrella. An encompassing view of music education. Proceedings of the 12th National Conference of the Australian Society for Music Education (ASME). (S. 69-75). Baulkham Hills, Australien: Margaret McMurty.

Hemming, Jan; Kleinen, Günter & Schimikowski, Petra (1999): Herbert Wing: Tests für musikalische Fähigkeiten und musikalisches Verständnis. Deutsche Übersetzung der Teile 1-3 für das Backdoor Projekt der Universität Bremen. Teil 4 ist ein neuentwickelter, nicht-standardisierter Rhythmustest. Rev. 1.1 [Audio-CD und Begleitmaterialien]. Bremen.

Hemming, Jan (2000): Kongressbericht: "New Directions and Configurations in Popular Music". Bericht von der 10. internationalen Konferenz der IASPM (International Association for the study of popular music) in Sydney, Australien, 9.-13.7.1999. Beiträge zur Popularmusikforschung(25/26), S. 311-312.

Hemming, Jan & Kleinen, Günter (2000): Aus dem Forschungs-Projekt BACKDOOR. Tagebuchstudie unter Schülerbands. Jahrbuch Musikpsychologie, 15, S. 184-187.

Marx, Wolfgang; Hemming, Jan & Markuse, Brigitte (2000): Das Studium der Musikwissenschaft in Deutschland. Eine statistische Analyse von Lehrangebot und Fachstruktur. Die Musikforschung, 53(4), S. 366-388.

Hemming, Jan (2000c): Musik und Körper - Performative Problemlösungsstrategien. In: Hoffmann, Freia, Bowers, Jane & Heckmann, Ruth (Hrsg.): Frauen- und Männerbilder in der Musik: Festschrift für Eva Rieger zum 60. Geburtstag (S. 181-197). Oldenburg: BIS.

Hemming, Jan (2002a): Begabung und Selbstkonzept. Eine qualitative Studie unter semiprofessionellen Musikern in Rock und Pop. Münster: Lit (= Beiträge zur Musikpsychologie; 3).

Hemming, Jan (2002b): From Cultural Theory to Grounded Theory. Methodological perspectives of qualitative research in Popular Music Studies. In: Terho, Henri, Kärki, Kim & Leydon, Rebecca (Hrsg.): Looking Back, Looking Ahead. Popular Music Studies 20 Years Later. (S. 40-48). Turku (= IASPM 2001 conference proceedings).

Hemming, Jan & Marx, Wolfgang (2002): Schwerpunkte und Tendenzen musikwissenschaftlicher Lehre in Deutschland. In: Edler, Arnfried & Meine, Sabine (Hrsg.): Musik, Wissenschaft und ihre Vermittlung. Augsburg: Wißner.

Cartier, Paul S. (Annette van Dyck-Hemming & Jan Hemming) (2003): "Nocturne des Gémeaux imaginaires". In: Stöck, Gilbert, Stöck, Katrin & Föllmer, Golo (Hrsg.): Facta Musicologica. Musikgeschichten zwischen Vision und Wahrheit. Festschrift für Wolfgang Ruf. (S. 129-131). Würzburg: Königshausen & Neumann.

Hemming, Jan (2003a): Das Selbstkonzept als Instanz der aktiven Reflexion eigener Möglichkeiten und Grenzen im musikalischen Entwicklungsverlauf. In: Kleinen, Günter (Hrsg.): Begabung und Kreativität in der populären Musik. (S. 91-106). Münster: Lit.

Hemming, Jan (2003b): Hard rock, heavy metal and punk: Comparing psychological findings with cultural studies accounts. In: Kopiez, Reinhard, Lehmann, Andreas C., Wolther, Irving & Wolf, Christian (Hrsg.): Proceedings of the 5th triennial conference of the European society for the cognitive sciences of music (ESCOM). (S. 42-43). Hannover: CD-ROM.

Hemming, Jan & Kleinen, Günter (2003): Karrierebeginn im Popsektor? Eine Tagebuchstudie unter Schülerbands. In: Kleinen, Günter (Hrsg.): Begabung und Kreativität in der populären Musik. (S. 49-68). Münster: Lit.

Schimikowski, Petra; Hemming, Jan & Kleinen, Günter (2003): Musikbegabung und Musikerpersönlichkeit im Test. In: Kleinen, Günter (Hrsg.): Begabung und Kreativität in der populären Musik. (S. 165-175). Münster: Lit.

Hemming, Jan (2003c): Rezension: "Claudia Bullerjahn & Hans-Joachim Erwe Das Populäre in der Musik des 20. Jahrhunderts. Wesenszüge und Erscheinungsformen. Hildesheim u.a. (Olms) 2001". Lied und populäre Kultur / Song and popular culture: Jahrbuch des Deutschen Volksliedarchivs Freiburg, 48, S. 358-360.

Hemming, Jan (2004a): Musikalische Begabung aus Sicht der Cultural Studies. Jahrbuch Musikpsychologie, 17, S. 50-71.

Hemming, Jan (2004c): Illeg(eni)al: Kulturelle und wissenschaftliche Dimensionen von mp3-Tauschbörsen im Internet. In: Gembris, Heiner, Kraemer, Rudolf-Dieter & Maas, Georg (Hrsg.): Vom Kinderzimmer ins Internet: Musikpädagogische Forschung und Medien. (S. 109-123). Augsburg: Wißner.

Hemming, Jan (2004d): Practising Popular Music: Bericht von der 12. internationalen Konferenz der IASPM (International Association for the Study of Popular Music) in Montréal, Kanada, 3.-7. Juli 2003". Samples. Das ASPM-Online-Magazin, 3; zugleich verfügbar unter: http://www.lo-net.de/group/Samples/Samples3/KonferenzberichtMontreal.pdf [24.6.2005].

Hemming, Jan (2004e): Die Relevanz verbaler und klingender Präferenzen im Bereich 'klassischer' Musik für die Gestaltung von Radioprogrammen. In: Bullerjahn, Claudia (Hrsg.): Musikalisches Lernen in der Schule und anderswo. Tagungsband zur Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie 2004 (S. 19-21). Paderborn 2004; zugleich verfügbar unter: http://www.sysmuwi.de/dgm/german/DGM2004-Abstr.pdf.

Gembris, Heiner & Hemming, Jan (2005): Musikalische Präferenzen. In: Stoffer, Thomas & Oerter, Rolf (Hrsg.): Spezielle Musikpsychologie (S. 279-342). Göttingen: Hogrefe (= Enzyklopädie der Psychologie. Musikpsychologie; 2).

Hemming, Jan (2005): Artikel "Rezeption/Rezeptionsforschung". In: Helms, Siegmund, Schneider, Reinhard & Weber, Rudolf (Hrsg.): Lexikon der Musikpädagogik (S. 214-216). Kassel: Bosse.

Hemming, Jan (2006a): Giftedness, talent and development of rock and pop musicians. In: Gembris, Heiner (Hrsg.): Musical development from a lifespan perspective (S. 73-90). Frankfurt: Lang.

Hemming, Jan (2006b): Was darf Provokation? In: Fuchs-Gamböck, Michael & Schatz, Thorsten (Hrsg.): Spiel mit dem Feuer. Das inoffizielle Rammstein-Buch (S. 88-91). Königswinter: Heel.

Hemming, Jan (2007): Persönlichkeit und Verhalten der Fans von Hard Rock, Punk und Gangsta Rap. Eine Gegenüberstellung empirisch-sozialpsychologischer Befunde und kulturwissenschaftlicher Erkenntnisse. In: Krettenauer, Thomas & Ahlers, Michael (Hrsg.): Pop Insights. Bestandsaufnahmen aktueller Pop- und Medienkultur (S. 47-61). Bielefeld: Transcript.

Hemming, Jan (2007): Die Geburt der Musikkultur aus der Perspektive aktueller Musikpsychologie: integrale Einsichten oder atomisierte Indizien? EWE (Erwägen - Wissen - Ethik), 18 (4), S. 52-54.

Hemming, Jan (2009): Rezension zu: "Hartogh, Theo (2005): Musikgeragogik - ein bildungstheoretischer Entwurf. Musikalische Altenbildung im Schnittfeld von Musikpädagogik und Geragogik. Augsburg: Wißner (= Forum Musikpädagogik; 68)." In: Auhagen, Wolfgang, Bullerjahn, Claudia & Höge, Holger (Hrsg.): Musikpsychologie - Musikalisches Gedächtnis und musikalisches Lernen (S. 252-253). Göttingen: Hogrefe (= Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie; 20).

Hemming, Jan (2009): Zur Phänomenologie des 'Ohrwurms'. In: Auhagen, Wolfgang, Bullerjahn, Claudia & Höge, Holger (Hrsg.): Musikpsychologie - Musikalisches Gedächtnis und musikalisches Lernen (S. 184-207). Göttingen: Hogrefe (= Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie; 20).

Hemming, Jan (2009): Autodidaktisches Lernen, Motivation und Innovation – eine Dreiecksbeziehung im Bereich populärer Musik? In: Röbke, Peter et al. (Hrsg.): Vom wilden Lernen (S. 61-78). Mainz u.a.: Schott.

Vogt, Sabine & Hemming, Jan (2011): Kulturwissenschaft, Sozialisation und Subkulturtheorie. Zu Renate Müllers "Selbstsozialisation. Eine Theorie lebenslangen musikalischen Lernens". Jahrbuch Musikpsychologie, 11, S. 63-75. In: Auhagen, Wolfgang, Busch, Veronika & Hemming, Jan (Hrsg.): Systematische Musikwissenschaft. Laaber: Laaber.

Hemming, Jan (2011): Popmusikforschung, Kommunikation und Semiotik. Zu Philip Taggs "Analysing popular music: theory, method and practice." Popular Music, 2, S. 37-67. In: Auhagen, Wolfgang, Busch, Veronika & Hemming, Jan (Hrsg.): Systematische Musikwissenschaft. Laaber: Laaber.

Auhagen, Wolfgang; Busch, Veronika & Hemming, Jan (Hrsg.) (2011): Systematische Musikwissenschaft). Laaber: Laaber (= Kompendien Musik; 9).

Fischinger, Timo & Hemming, Jan (2011): Wie singe ich im Chor? – Individuelle Intonations- und Timingmessungen in Vokalensembles. In: Greuel, Thomas et al. (Hrsg.): Singen und Lernen. Aachen: Shaker (= Musik im Diskurs; 24)

in Vorbereitung:

* Hemming, Jan (2011): Systematische Musikwissenschaft: Eine Standortbestimmung. In: Knaus, Kordula et al. (Hrsg.): Musikwissenschaft studieren. Arbeitstechnische und methodische Grundlagen (S. 151-160). München: Utz.
* Hemming, Jan (2012): Wie die Neurowissenschaft die Musikwissenschaft neu erfindet (und wir es nicht einmal merken). In: Loos, Helmut, Klotz, Sebastian, Keym, Stefan, Stöck, Katrin & Stöck, Gilbert (Hrsg.): Musik – Stadt. Traditionen und Perspektiven urbaner Musikkulturen. Leipzig: Gudrun Schröder.
* Hemming, Jan (2012): More exploratory findings on the development of musical tastes. Replication and extension of the Holbrook & Schindler study from 1989. N.N.
* Hemming, Jan (2012): Barrierefreie Konzeption von Musikermuseen für schwerhörige und gehörlose Menschen. N.N.
* Hemming, Jan (2013 in Vorb.): Musikalische Begabungstests. In: Gembris, Heiner et al. (Hrsg.): Musikalische Begabung. Fragen - Erkenntnisse - Diskussionen. Hildesheim: Olms.