Flexibilización de los estudios

Trabajar al mismo tiempo que se estudia es a menudo necesario para asegurarse el sustento, pero restringe inevitablemente el tiempo disponible para organizar el transcurso del día exclusivamente en torno al estudio. Si se estudia durante varios semestres con una carga de trabajo inferior a la prevista y, en consecuencia, se obtienen menos resultados en los estudios y los exámenes, se llega a un periodo de estudios que supera el periodo de estudios estándar (RSZ). Existen diversas opciones para la adaptación individual de los planes de estudio previstos por la universidad, incluso para el programa de estudios básico. Se pueden realizar cambios previa solicitud si no se matricula a tiempo, se retira de las modalidades de examen registradas, selecciona un módulo de profundización sin requisitos previos formales o se matricula en un curso adicional. Las oficinas de examen de los departamentos correspondientes pueden proporcionarle asesoramiento y los formularios pertinentes.

Criar y cuidar a los hijos y atender a los miembros de la familia son responsabilidades de cuidado continuas que a menudo no pueden conciliarse con los estudios regulares a tiempo completo. Los estudiantes que realizan tareas de cuidado dependen bastante de poder asistir a los cursos en horarios muy concretos. En el caso de los padres, la necesidad de cuidados no siempre es previsible de antemano, sino que a veces surge con poca antelación. En consecuencia, existen diversas ofertas de apoyo adecuado para estudiar con un hijo, la organización de guarderías básicas y varias opciones flexibles de cuidado de niños. Además, la Oficina de Padres Autónomos de la AStA es un punto de contacto establecido para cuestiones relacionadas con la compatibilidad de los estudios y la vida familiar. También existe la posibilidad de solicitar una excedencia por semestres, por ejemplo en forma de baja por maternidad. También existen diversas opciones de apoyo para los estudiantes que cuidan de familiares. Los estudiantes con flexibilidad horaria limitada tienen la opción de matricularse preferentemente en los cursos (menú desplegable "Procedimiento de matrícula preferente") del programa de estudios básico y de algunos departamentos e institutos, de modo que pueden asistir a los cursos en las franjas horarias reservadas a sus estudios. También existe la posibilidad de modificar los exámenes compensando las desventajas.

En función de su gravedad y forma, las deficiencias (de salud) pueden dar lugar a adaptaciones a corto o largo plazo del plan de estudios previsto para las titulaciones estudiadas. En caso de deficiencia (o discapacidad), la universidad velará por que ello no suponga ninguna desventaja, por ejemplo en lo que respecta a la realización de exámenes en igualdad de condiciones. En el caso de las minusvalías, existen sobre todo dos opciones para flexibilizar eficazmente los programas de formación del profesorado. Por un lado, está la compensación de desventajas, que aborda los retos existentes a través de diversas medidas. Por otro lado, existe la opción de utilizar un procedimiento de admisión preferente (menú desplegable "Procedimiento de admisión preferente"), que organizan los departamentos pertinentes.

En la Universidad de Kassel se puede estudiar una gran variedad de asignaturas para la carrera de Magisterio y, dependiendo del tipo de carrera, se pueden combinar entre sí. Los modelos de horarios y planes de estudio existentes proporcionan una buena orientación básica y se discuten en tutorías y actos introductorios. El tiempo necesario para las asignaturas individuales y los módulos que las componen, así como la idoneidad de la combinación de determinadas asignaturas en términos de tiempo, pueden consultarse en los respectivos reglamentos sobre los créditos que deben cursarse y los valores empíricos están disponibles en el Centro de Asesoramiento del Profesorado. Además, los compañeros de los consejos de estudiantes tienen conocimiento de la flexibilidad de los estudios en el contexto de determinadas asignaturas y combinaciones de asignaturas y de las prácticas que han dado buenos resultados a la hora de flexibilizar los estudios (por ejemplo, en relación con una estancia en el extranjero). Algunas combinaciones de asignaturas (con asignaturas de ciencias naturales) son algo menos fáciles de combinar en términos de tiempo, aunque esto no debería ser un factor a favor de la elección de una asignatura. Esto se debe a la utilización de determinadas salas (laboratorios) y al hecho de que el Departamento de Matemáticas y Ciencias Naturales -hasta que se termine de construir el nuevo edificio en el campus principal- se encuentra en el barrio Oberzwehren de Kassel (emplazamiento AVZ), lo que obliga a cambiar de lugar de impartición de las asignaturas.

El derecho a las prestaciones de la Ley Federal de Ayudas a la Formación(BAföG) suele estar vinculado a un periodo de estudios estándar , lo que significa que, por lo general, la financiación puede durar tanto como el periodo de estudios estándar. Esta circunstancia limita las posibilidades de flexibilización a más largo plazo y de ampliación de la duración de los estudios. Por lo tanto, en relación con la percepción de prestaciones BAföG y antes de utilizar las opciones de flexibilidad que ofrece la universidad, hay que comprobar en qué medida esto ampliará la duración de los estudios. Si se perciben prestaciones BAföG, tampoco es posible matricularse en una carrera oficial a tiempo parcial. En el marco de la BAföG existen diversos servicios de asesoramiento que ofrece el Studierendenwerk Kassel. Además, se puede consultar a los asesores BAföG de las asignaturas en determinadas condiciones.

En el contexto de los estudios de la escuela práctica, las posibilidades de flexibilización son pronunciadas. Por ejemplo, no hay ninguna especificación sobre el momento en que se deben realizar las prácticas básicas, aunque se recomienda que éstas se realicen antes del semestre de prácticas. En el curso de las decisiones sobre casos individuales, los grupos implicados en las fases prácticas (escuela; personal pedagógico; tutores; Departamento de Estudios Prácticos Escolares, Departamento SPS) se esfuerzan por tener en cuenta las preocupaciones de flexibilidad de los estudiantes. Sin embargo, en el caso de las prácticas escolares en el extranjero, existen diversas condiciones de aplicación (por ejemplo, la elección de la escuela) que no pueden tratarse de forma flexible. El departamento SPS es el punto central de contacto para cuestiones relativas a la planificación y aplicación de la flexibilización en el contexto de partes de la titulación basadas en prácticas escolares.

En la Universidad de Kassel se puede combinar fácilmente una estancia en el extranjero (estudios o prácticas) con el programa de formación de profesores. Es importante planificarlo con tiempo y no con poca antelación, ya que en función del destino se exigen o pueden exigirse diferentes documentos (por ejemplo, conocimientos de idiomas). Teniendo en cuenta los exámenes realizados y pendientes, debe elegirse un periodo adecuado para la estancia en el extranjero y aclararse de antemano cómo se organizará el reconocimiento de los logros. Los departamentos respectivos son responsables de ello (menú desplegable, "Antes de iniciar la estancia en el extranjero"). En el contexto de los estudios en el extranjero, deben observarse la información y los requisitos de los programas establecidos. También es posible organizar un semestre en el extranjero por cuenta propia. La Oficina Internacional es el punto central de contacto para todas las cuestiones relacionadas con una estancia de estudios en el extranjero organizada de la forma más flexible posible. Si, por el contrario, organizas unas prácticas escolares en el extranjero, también deberás cumplir las condiciones pertinentes (por ejemplo, en lo que respecta al reconocimiento y la elección de la escuela). Si está pensando en realizar unas prácticas en el extranjero, la Oficina Internacional y el departamento de SPS pueden facilitarle información.