Transformative Lehre gestalten
Im Rahmen des Projekts TORCH werden an der Universität Kassel Transformationsagent:innen eingesetzt, die gemeinsam mit Lehrenden innovative Lehrformate im Kontext von Nachhaltigkeit entwickeln und umsetzen.
Diese Rolle ist mit besonderen didaktischen Anforderungen verbunden: Sie bewegt sich im Spannungsfeld von Projektorientierung, interdisziplinärer Zusammenarbeit und Team Teaching in der Hochschullehre.
Zur gezielten Unterstützung dieser Aufgabe
bietet das Servicecenter Lehre ein hochschul-
didaktisches Qualifizierungs- und Begleitprogramm an, das die Transformationsagent:innen über die gesamte Projektlaufzeit hinweg begleitet.
Zugleich leistet das Programm einen Beitrag zur Weiterentwicklung der Hochschullehre insgesamt, indem es über die Zusammenarbeit von Transformationsagent:innen und Lehrenden Impulse für eine transformative Hochschullehre und die Professionalisierung im Team Teaching setzt.
Zielsetzung
Das Programm unterstützt Transformationsagent:innen dabei,
• projektorientierte und transformative Lehrformate in der Hochschullehre didaktisch fundiert zu gestalten,
• Lehr-Lernprozesse in fachlich heterogenen und interdisziplinären Gruppen wirksam zu begleiten,
• ihre Rolle im Team Teaching mit Professor:innen reflektiert und professionell auszugestalten,
• sowie eigene Lehrerfahrungen systematisch weiterzuentwickeln.
Das Programm ist als kontinuierlicher, zyklisch angelegter Entwicklungsprozess konzipiert und umfasst pro Semester vier aufeinander bezogene Bausteine:
1. Didaktische Qualifizierung (Workshops)
Themenbezogene Fortbildungen, u. a. zu projektorientierter Lehre, Gestaltung interdisziplinärer Lernsettings, Umgang mit heterogenen Studierendengruppen sowie Prüfungs- und Feedbackformaten.
2. Lehrbegleitendes Coaching
Individuelle oder kleingruppenbasierte Coachingangebote zur Reflexion konkreter Lehrsituationen, zur Rollenklärung im Team Teaching sowie zur Weiterentwicklung eigener Lehrkonzepte.
3. Kollegialer Austausch und Praxisreflexion
Regelmäßige Austauschformate zur Diskussion von Erfahrungen, Herausforderungen und Good Practice in der Umsetzung transformativer Lehrformate.
4. Transfer und Weiterentwicklung
Strukturierte Reflexion und Dokumentation der Lehrpraxis zur Sicherung von Erkenntnissen und zur Weiterentwicklung des Programms.
Das Programm erstreckt sich über die gesamte Projektlaufzeit (zunächst bis 31.12.2029, mit optionaler Verlängerung bis 30.09.2031) und entwickelt sich inhaltlich entlang der Bedarfe der Transformations-
agent:innen sowie der Projektentwicklung weiter.
Die Konzeption und Gesamtkoordination des Programms liegen beim Servicecenter Lehre. Die Durchführung einzelner Qualifizierungsbausteine erfolgt unter Einbindung externer Expert:innen.
Das Servicecenter Lehre übernimmt damit eine zentrale Rolle in der didaktischen Qualitätssicherung und Weiterentwicklung der im Projekt entstehenden Lehrformate.