Wir beschäftigen uns mit Fragen der Diagnostik und Förderung im Kontext schulischer Inklusion. Die Arbeit in unserem multiprofessionellen Team (u.a. Sonderpädagogik, Soziologie, Erziehungswissenschaft, Psychologie, verschiedene Lehrämter) ermöglicht einen mehrperspektivischen Blick auf verschiedene Forschungsgegenstände.
