Die Bedeutung der Sprache im Sachunterricht für Kinder mit Migrationshintergrund bei der Darstellung von Wissensbeständen zum Thema „Erste Hilfe“

Betreuerinnen: Prof. Dr. Friederike Heinzel, Prof. Dr. Frauke Grittner

  • Interkulturelle Bildung und Umgang mit Mehrsprachigkeit im Grundschulunterricht
  • Bildungsbenachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund
  • Kompetenzen und Kompetenzstufenmodelle in der Grundschule
  • Anfangsunterricht
  • Differenzierung im Grundschulunterricht
  • Umgang mit Heterogenität in der Grundschule
  • Jahrgangsmischung in der Grundschule
  • Leistungsbewertung in der Grundschule
  • Gespräche im Grundschulunterricht

Mentoring für Lehramtsstudierende mit Migrationshintergrund (Link)