Publikationen

Veltin, Louisa; Buhr, Henrike (2026): Konstruktion und Dekonstruktion von Vulnerabilität: Gestaltung von Forschungsbeziehungen in Interviewsettings. In: Bereswill, Mechthild; Rieker, Peter (Hg.): Institution Macht Erinnerung – Forschung im Kontext gesellschaftlicher Aufarbeitungsprozesse, Themenschwerpunkt Soziale Probleme 37/1, S. 6–22.

Buhr, Henrike; Müller-Behme, Patrik; Stange, Sabine (2025): Geschlossenheit und Offenheit – Dimensionen der Heimerziehung der 1950er bis 1970er-Jahre. In: Ehlert, Gudrun; Liebsch, Katharina; Neuber, Anke (Hrsg.): Perspektivwechsel: das Hinterfragen des Selbstverständlichen. Ungleichzeitigkeiten – Widersprüche – Ambivalenzen. Wiesbaden, S. 165-177.

Bereswill, Mechthild; Müller-Behme, Patrik; Buhr, Henrike (2022): Die Verwaltung des Falles. Weinheim und Basel.

Bereswill, Mechthild; Buhr, Henrike; Müller-Behme, Patrik (2020): Dokumentierte Disziplinierung. Aktenförmiges Schrifthandeln in der öffentlichen Erziehung. In: Soziale Probleme 30 (2), S. 131–143. 

Bereswill, Mechthild; Buhr, Henrike; Müller-Behme, Patrik (2020): Files as prototypical master narratives. In: Althoff, M., Dollinger, B. und Schmidt, H. (Hrsg.): Conflicting Narratives of crime and Punishment: Palgrave.

Bereswill, Mechthild; Buhr, Henrike; Lumpp, Gabriele (2020) Warum wird Nadja keine Pilotin? Eine Untersuchung von Differenzkonstruktionen in bildungspolitischen Programmen. In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ZSE). ZSE, 40. Jg. 2020, H. 3 (S. 253-275).