Des nouveautés dans la cuisine des compétences en lecture : film, scénario & Théâtre

Intervenante : Verena Plomer

La participation est gratuite et se fait en ligne (via Zoom).

Pour vous inscrire ou si vous avez des questions, veuillez contacter le professeur Claudia Schlaak : claudia.schlaak[at]uni-kassel[dot]de

Les films, les drames et les scénarios offrent, outre les tâches de compétence classiques telles que la compréhension orale, un grand potentiel pour des tâches de compétence créatives, coopératives et différenciées à l'aide d'outils numériques. Demandez à vos apprenants d'adopter le point de vue des personnages dans des tâches d'écriture créatives, de mettre en musique des podcasts critiques sur le film, de rédiger des critiques adaptées à l'âge sous forme de podcasts ou de blogs ou de réaliser des films explicatifs attrayants sur le sujet. Utilisez des portfolios ou des scrapbooks collaboratifs pour personnaliser et rassembler les œuvres créées par les élèves. Apprenez comment utiliser des bases théoriques précieuses, telles que le voyage du héros* et la structure dramaturgique des films de fiction populaires, pour une analyse esthétique de la littérature proche des élèves. En outre, des méthodes pour l'entraînement à la lecture scénique et sonore vous seront présentées et des idées de projets pour le tournage de vos propres courts-métrages ou la représentation de courtes pièces de théâtre seront proposées à l'aide de projets concrets de théâtre et de films du niveau inférieur au niveau supérieur. L'utilisation d'un film complet et du scénario correspondant est d'abord illustrée par le film "Fourmi", puis d'autres scénarios d'enseignement autour des genres du cinéma et du théâtre sont présentés.