Wiebke Sophie Ost

Formazione accademica

M.A. Cultura inglese e americana e studi commerciali, Università di Kassel, Kassel

Borsa di studio ^Erasmus+, M.Ed. Technology in Education, Kibbutzim College of Education, Technology and the Arts, Tel Aviv, Israele

Borsa di studio DAAD, BCom Honours Industrial Psychology, Università del Capo Occidentale, Bellville, Sudafrica.

Laurea in Lingue straniere moderne, culture e affari, Università Justus Liebig, Giessen, Germania

Laurea in Economia, Università Justus Liebig di Giessen, Germania

Aree di ricerca principali

• Insegnamento e apprendimento immersivi (XR), realtà virtuale (VR), realtà aumentata (AR)
• Consapevolezza linguistica e culturale
• Multilinguismo
• Comunicazione interculturale
• Psicologia economica, sviluppo del personale, gestione della diversità

Pubblicazioni

• Finkbeiner, Claudia, Schlaak, Claudia & Ost, Wiebke Sophie (2025). La realtà virtuale nell’apprendimento e nell’insegnamento delle lingue: uno studio esplorativo su quattro applicazioni VR dal punto di vista degli studenti. Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL), 8(1), pp. 88-113. https://doi.org/10.2478/ristal-2025-0008
• Finkbeiner, Claudia, Schlaak, Claudia & Ost, Wiebke Sophie (2024). Ambienti di apprendimento multilingue a 360 gradi e realtà virtuale: uno studio pilota nell’istruzione superiore. Braselmann et al., La formazione degli insegnanti in tempi (post-)pandemici e (post-)digitali: prospettive internazionali sull’apprendimento interculturale, la diversità e l’equità ( pp. 203-227). Peter Lang. https://doi.org/10.3726/b21759
• Finkbeiner, Claudia, Ost, Wiebke Sophie & Schlaak, Claudia (2024). La realtà virtuale nella formazione degli insegnanti: uno studio empirico sugli atteggiamenti dei futuri insegnanti di lingue straniere. Rivista di Lingue Romanze e loro Didattica, numero 18.2, pp. 61-81, ISBN: 978-3-8382-1993-6.
• Finkbeiner, Claudia, Olson, Madeleine, Ost, Wiebke Sophie & Shonfeld, Miri. (2023). Tecnologia per la consapevolezza linguistica e culturale in una cooperazione internazionale online: un approccio a metodi misti. Language Awareness, 33(2), pp. 407-427. https://doi.org/10.1080/09658416.2023.2244882
• Finkbeiner, Claudia e Ost, Wiebke Sophie (2019). Progetto internazionale di digitalizzazione «Bildungsinitiative»: relazione e risultati. Ministero federale dell’Istruzione e della Ricerca.

Conferenze e workshop

• Braun, Maximiliane & Ost, Wiebke Sophie (2026). «Immersivo, multimodale, motivante: Percorsi digitali verso la lettura in lingua straniera sull’esempio di *Le Tour du monde en 80 jours*”, relazione nell’ambito del 15° Congresso dell’Associazione di Francofonia e Romanistica, Università di Kassel, Kassel, 29/09-02/10/2026 (accettata).
• Finkbeiner, Claudia, Schlaak, Claudia & Ost, Wiebke Sophie (2026). “Affrontare la consapevolezza linguistica e culturale attraverso la realtà virtuale: uno studio esplorativo nella formazione degli insegnanti multilingue”, relazione nell’ambito della 18ª Conferenza Internazionale dell’Association of Language Awareness (ALA), ALA 2026: Heritages, Languages, Ecologies, Monterey, CA, USA, 22-25 giugno 2026.
• Schlaak, Claudia, Ost, Wiebke Sophie e Vogel, Lisa (2026). “La realtà virtuale come catalizzatore dell’interesse per l’apprendimento delle lingue: spunti dalle classi di francese e spagnolo”, relazione presentata nell’ambito della conferenza “Evidence-based language learning”, Ascona, Svizzera, 17-20 giugno 2026.
• Ost, Wiebke Sophie & Karnstedt, Franziska (2025). “Strutture universitarie digitali come risposta a una popolazione studentesca eterogenea”, presentazione di poster, TURN Conference, Darmstadt, 30 settembre 2025.
• Ost, Wiebke Sophie (2025). Partecipazione al laboratorio sul futuro Agora [Zukunft], “Pensare la cooperazione in modo più ampio: come migliorare la collaborazione interdisciplinare e interuniversitaria?”, Forum universitario sulla digitalizzazione, Berlino, 9 settembre 2025.
• Ost, Wiebke Sophie & Karnstedt, Franziska (2025). “Dipartimento digitale: flessibilizzazione dell’insegnamento universitario”, relazione nell’ambito dell’University Future Festival, online, 14 maggio 2025
• Ost, Wiebke Sophie (2024). «Costruire identità attraverso l’uso del linguaggio: uno studio sugli atteggiamenti nei confronti del cambio di codice e del multilinguismo in Sudafrica», relazione nell’ambito della conferenza New Directions sub-Saharan Africa 2024, British Council, Nairobi, Kenya, 24-26 settembre 2024 (accettato).
• Schlaak, Claudia, Finkbeiner, Claudia & Ost, Wiebke Sophie (2024). «Virtual Reality and Multilingualism in Language Teacher Education», relazione presentata nell’ambito della 17ª Conferenza Internazionale dell’Association for Language Awareness (ALA), ALA 2024: Language Awareness, Education & Power, PH Karlsruhe, 7-10 luglio 2024.
• Finkbeiner, Claudia, Hesse, Yvonne, Ost, Wiebke Sophie, Shonfeld, Miri, Foerster, Marcel & Olson, Madeleine (2024). "International Cooperation in Virtual Worlds", relazione presentata nell’ambito della 17ª Conferenza internazionale dell’Association of Language Awareness (ALA), ALA 2024: Language Awareness, Education & Power, PH Karlsruhe, 7-10 luglio 2024.
• Finkbeiner, Claudia e Ost, Wiebke Sophie (2023). «Linguistic landscape in foreign language learning and teaching», workshop nell’ambito della conferenza «Language Learning and Teaching in Digital Transformation», PH Lucerna, Svizzera (accettato).
• Finkbeiner, Claudia, Schlaak, Claudia & Ost, Wiebke Sophie (2023). “360-Degree-Media in Foreign Language Learning: A Pre-Post Survey Study”, relazione nell’ambito della conferenza Evidence-based foreign language learning – Multilingualism in education (EBFL), Ascona, Svizzera, 7-10 giugno 2023.
• Finkbeiner, Claudia & Ost, Wiebke Sophie (2023). “Cooperazione internazionale online in un contesto multilingue: uno studio basato su un’indagine pre-post”, relazione presentata nell’ambito della conferenza “Evidence-based foreign language learning – Multilingualism in education (EBFL)”, Ascona, Svizzera, 7-10 giugno 2023.
• Finkbeiner, Claudia, Schlaak, Claudia & Ost, Wiebke Sophie (2023). «Applicazioni a 360° e multilinguismo nell’istruzione superiore: un passo importante verso l’apprendimento con la realtà virtuale», relazione presentata nell’ambito di LEARNTEC 2023, Fiera di Karlsruhe, 25 maggio 2023.
• Finkbeiner, Claudia, Schlaak, Claudia & Ost, Wiebke Sophie (2023). “Realtà virtuale e multilinguismo nell’istruzione superiore”, presentazione nell’ambito della conferenza International Conference on Teacher Education Passion and Professionalism in Teacher Education 2023, Tel Aviv, Israele (accettata).
• Schlaak, Claudia, Finkbeiner, Claudia & Ost, Wiebke Sophie. (2023). «Realtà a 360° e realtà virtuale – Ambienti di apprendimento presso la FSU e apprendimento multilingue e interculturale (MIL)», presentazione di poster nell’ambito del convegno conclusivo PRONET «Digitalizzazione nella scuola e nella formazione degli insegnanti – uno sguardo all’anno 2040», Science Park, Università di Kassel, 10/07/2023.
• Ost, Wiebke Sophie, Schlaak, Claudia & Finkbeiner, Claudia (2023). Workshop e Open Space nell’ambito della settimana di progetto «Ripensare la didattica digitale», Laboratorio di studio integrato – Lingue, Università di Kassel, 7 novembre 2023
• Finkbeiner, Claudia, Schlaak, Claudia & Ost, Wiebke Sophie. (2023). «Ambienti di apprendimento a 360 gradi e di realtà virtuale nell’insegnamento delle lingue straniere», presentazione di poster nell’ambito del 4° incontro di networking e della Giornata della didattica digitale dell’Università di Kassel, Gießhaus, Università di Kassel, 17 novembre 2023.
• Ost, Wiebke Sophie (2022). «Student attitudes in an international online cooperation: a mixed-methods study», presentazione nell’ambito della 16ª Conferenza internazionale dell’Association of Language Awareness (ALA), «Language Awareness for the Next 30 Years», Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Brasile, 7 luglio 2022.
• Ost, Wiebke Sophie (2021). “Student Attitudes in the CoGI Project: The Pre- and Post Survey”, presentazione di poster nell’ambito della conferenza “International Education in an Age of Information and Disinformation”, International Association for Intercultural Education (IAIE), Tel Aviv, Israele.
• Finkbeiner, Claudia, Olson, Madeleine & Ost, Wiebke Sophie (2020). “International Online Collaboration: Implementation and Research”, presentazione nell’ambito della 70ª Conferenza annuale della Literacy Research Association (LRA), Stati Uniti.
• Finkbeiner, Claudia, Olson, Madeleine & Ost, Wiebke Sophie (2020). "Digital Learning and the Role of Language Awareness in Language Teacher Education", tavola rotonda nell’ambito della 15ª Conferenza Internazionale dell’Association for Language Awareness (ALA): Languaging and Language Awareness in the Global Age, Deakin University, Melbourne, Australia.

Attività di revisione

• Association for Language Awareness (ALA)
• Commissione di nomina, Dipartimento 02, Università di Kassel
• Immersive Learning Research Network (iLRN)
• Literacy Research Association (LRA)
• Commissione di studio, Facoltà 02, Università di Kassel