Progetti di dottorato e di abilitazione completati

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Dottorati supervisionati:

  1. Ulrike Szlezak: Educazione religiosa. Studi biografici nell'orizzonte della teoria degli stadi secondo Oser/Gmünder e conseguenze per l'educazione religiosa (2008)
  2. Christina Lange: Dietrich Bonhoeffer nell'educazione religiosa (2008)
  3. Isabel Schneider-Wölfinger: Ascoltare mentre si parla. Sul cambiamento di prospettiva e l'insegnamento orientato alle competenze nella teologia per bambini (2008)
  4. Meike Rodegro: "Tra Big Bang e creazione". Uno studio empirico sull'educazione religiosa a livello secondario superiore (2009)
  5. Ina Bösefeldt: Aspetti specifici di genere della comprensione e del rapporto con Dio in otto ragazzi e otto ragazze cresciuti in un contesto prevalentemente non confessionale (2009)
  6. Anke Kaloudis: Mantenere l'orizzonte aperto - la didattica religiosa da una prospettiva religioso-filosofica (2012)
  7. Nina Rothenbusch: I concetti di Dio degli studenti - Studi empirici sulla professionalizzazione della percezione (2012)
  8. Annike Reiß: I giovani interpretano le narrazioni miracolose del Nuovo Testamento. Risultati del workshop di ricerca "Conversazioni teologiche con i giovani" (2013)
  9. Karina Möller: "La chimica deve essere giusta per l'esperienza divina". Le esperienze personali di Dio degli studenti delle scuole superiori in una prospettiva teologica giovanile (2014)
  10. Daniel Faßhauer: "Chiesa, giovani, internet". La chiesa regionale di Kurhessen-Waldeck su internet - accessibilità e coinvolgimento della giovane generazione dopo la cresima attraverso una speciale homepage (2015)
  11. Alina Bloch: L'interreligiosità nella formazione universitaria degli insegnanti di religione. Uno studio qualitativo su come gli studenti affrontano la questione della verità nella pluralità delle religioni (2017)
  12. Damaris Knapp "...perché conosci già la tua opinione". La dimensione metacognitiva dell'apprendimento nell'educazione religiosa con l'esempio della teologizzazione. (2017)
  13. Werner Meyreiß: Il bambino competente. (2018)
  14. Heike Regine Bausch: La fede nel contesto prestazionale dell'educazione religiosa. Teologizzare la dottrina della giustificazione nella scuola secondaria superiore (2019)
  15. Marie-Sophie Kitzinger: Concetto di consulenza del seminario di ricerca di Kassel Criteri di successo delle discussioni di riflessione e test pratici di mentoring degli studenti (2020)
  16. Christoph Leurle: Promuovere i processi di apprendimento interreligioso tra studenti e insegnanti: Un progetto esplorativo sviluppato in una scuola professionale (2021)
  17. Johanna Kallies-Bothmann: Le idee di morte e la speranza cristiana della resurrezione nel campo della teologia giovanile (2022)
  18. Hans Pazer: Gemeinsam für den Sozialraum: Synergien zwischen sozialer Arbeit und Freikirchen ; eine qualitative Analyse von Schnittstellen, Potenzialen und Risiken einer möglichen Zusammenarbeit im Sozialraum. (2023)
  19. Katharina Gaida: Empatia e cambio di prospettiva negli incontri interreligiosi. Uno studio qualitativo-empirico del programma di formazione universitaria "Kinderakademie - Weltreligionen im Dialog" (2024)
  20. Katharina Liehr: Sulla garanzia di qualità delle discussioni teologiche con i bambini della scuola primaria. Contributi a un processo significativo e sostenibile di ricerca di risposte (2025)

 

Abilitazioni supervisionate:

  1. Britta Konz: Alla riconquista del tempo. Imparare a ricordare nell'educazione religiosa (2015)
  2. Stefan Piasecki: Redenzione attraverso l'annientamento? Intrattenimento, fascino della tecnologia e modelli di religiosità nei videogiochi - uno studio esplorativo all'intersezione tra educazione religiosa, scienze sociali e game studies (2014)
  3. Gudrun Spahn-Skrotzki: Crisi climatica, stili di vita esternalizzati ed educazione religiosa (2021)