DFG Forschungsgruppe "Multipler Wettbewerb im Hochschulsystem - Internationalisierung und internationaler Vergleich"

In der von der DFG geförderten Forschungsgruppe "Multipler Wettbewerb im Hochschulsystem“ (Förderphase I) bzw. "Multipler Wettbewerb im Hochschulsystem - Internationalisierung und internationaler Vergleich“  (Förderphase II ab 2024 ) bearbeiten Forscherinnen und Forscher aus der Soziologie, der Volkswirtschafts- und der Betriebswirtschaftslehre insgesamt neun Teilprojekte an neun Universitäten.

Gefördert von der Deutschen
Forschungs-
gemeinschaft
Kennzahl: 5234

Sprecher der DFG-Forschungsgruppe ist Prof. Dr. Guido Bünstorf

Sprecher der DFG-Forschungsgruppe ist Prof. Dr. Guido Bünstorf: Read More

Wir trauern um Prof. Dr. Georg Krücken, den Initiator und Sprecher der Forschungsgruppe in der Förderphase I.

Multipler Wettbewerb im Hochschulystem - Förderphase I (2021-2024)


Die Forschungsgruppe hat zum Ziel, mittels soziologischer und wirtschaftswissenschaftlicher Zugänge zu einem umfassenden Verständnis des multiplen Wettbewerbs im Hochschulsystem beizutragen. Multipler Wettbewerb im Hochschulsystem bedeutet, dass individuelle und kollektive Akteure gleichzeitig in mehrere ineinander geschachtelte und interdependente Wettbewerbe eingebunden sind. Das Zusammenwirken der einzelnen Wettbewerbe lässt ein komplexes Geflecht an Anforderungen entstehen, denen sich Akteure ausgesetzt sehen. Ihre nicht aufeinander abgestimmten Wettbewerbsstrategien prägen zunehmend die Hochschul- und Wissenschaftsentwicklung mit vielfach nicht-intendierten Folgen.

Multipler Wettbewerb im Hochschulystem - Förderphase I (2021-2024): Mehr zur 1. Förderphase: Projekte, Beteiligte

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Multipler Wettbewerb im Hochschulsystem - Förderphase II: Internationalisierung und internationaler Vergleich (2024-2027)


Die Ziele der ersten Förderphase – eine breite empirische Untersuchung des multiplen Wettbewerbs, interdisziplinäre Theoriebildung, Relevanz der Ergebnisse für die Untersuchung des multiplen Wettbewerbs in anderen gesellschaftlichen Bereichen, Relevanz für Hochschulpolitik und Wissenschaftsförderung – sind auch für die zweite Phase zentral.
Zusätzlich rücken Fragen der Internationalisierung des deutschen Systems sowie des internationalen Vergleichs im Zusammenhang mit dem Thema „multipler Wettbewerb“ in den Fokus.

Im Hinblick auf die Internationalisierung gilt, dass es auf allen relevanten Akteursebenen Entwicklungen gibt, die über den nationalen Rahmen hinausgehen. Im Sinne des multiplen Wettbewerbs sind alle drei Ebenen – Individuen, Organisationen, Staat – miteinander verknüpft und beeinflussen sich wechselseitig. Ziel ist es, die Entwicklungen auf diesen Ebenen und deren Verknüpfungen bei der Analyse des deutschen Systems zu analysieren.
Durch internationale Vergleiche sollen erstens durch die Kontrastierung von Gemeinsamkeiten und Differenzen mit anderen nationalen Systemen die Spezifika des deutschen Falles und Fragen der Generalisierbarkeit noch besser als bislang erfasst werden. Zweitens soll über den internationalen Vergleich die Rolle des Staates im multiplen Wettbewerb eingehender analysiert werden. Drittens wird eine Typenbildung auf der Organisationsebene angestrebt, die es erlaubt, Universitäten in ihren Positionen und Einbettungen quer zu nationalen Systemen miteinander zu vergleichen.

Multipler Wettbewerb im Hochschulsystem - Förderphase II: Internationalisierung und internationaler Vergleich (2024-2027): Struktur, Projekte, Beteiligte, 2. Phase