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Der Gutachtenstil bereitet Anfänger:innen juristischer Studiengänge regelmäßig Probleme. Kann ein KI-System dabei helfen, den Gutachtenstil zu lernen und damit zur Schreibkompetenz angehender Jurist:innen beitragen? Diese Vorstellung ist keine reine Zukunftsmusik, sondern wird bereits in einem technischen Prototypen demonstriert, der im Rahmen des Forschungsprojekts Komp-HI entwickelt wurde (https://komp-hi.de/, FKZ: 16DHBKI073). Darüber schreiben Florian Weber, Hendrik Link, Prof. Dr. Gerrit Hornung, LL.M., Sarah Bachmann und Matthias Söllner in der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft (ZDRW 2024, S. 336-348).
