Gemeinschaftsprojekt

 

Sprachenkompass

 

In internationalen Studiengängen ist das Lernen und die erfolgreiche Verwendung von Fremdsprachen ein wesentlicher Bestandteil des Studiums. Um das Sprachenlernen strategisch zu organisieren hat es in den letzten Jahren verstärkte Bemühungen gegeben, sogenannte Sprachlernportfolios zu implementieren. Der zum Download vorliegende Beitrag analysiert die Erfahrungen, die die Projektmitarbeiterinnen mit diesem pädagogisch-didaktischen Instrument gesammelt haben. Darauf aufbauend wurde der Sprachenkompass entwickelt, der hier als Alternative zu den herkömmlichen Sprachlernportfolios vorgestellt wird.

Grafiken, die zum Aufbau einer solchen Plattform benötigt werden, können hier ebenfalls kostenlos heruntergeladen werden.

 

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