19. Tagung der Arbeitsgemeinschaft Kasuistik in der Lehrer:innenbildung

Die 19. Tagung der Arbeitsgemeinschaft Kasuistik in der Lehrer:innenbildung lädt Forscher:innen und Lehrende der kasuistischen Lehrer*innenbildung ein, ihre Forschungsprojekte, Fallstudien und Überlegungen zum Thema „Normativität und Normalisierung bei der Fallarbeit" vorzustellen. Es sollen Perspektiven versammelt werden, die die Bedeutung von Normativität und Normalisierung, die Herstellung von Normalität und die Praxis von (Nicht-)Normalisierung in der Fallarbeit der Lehrer:innenbildung rekonstruieren, analysieren und theoretisch reflektieren.

 

Zuständiges Fachgebiet: Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundschulpädagogik

Organisation & Kontakt: Prof. Dr. Friederike Heinzel, Dr. Nina Blasse

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