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FB 10 - Institut für Biologie
 
     

 

 

 

Leitideen der Experimentier-Werkstatt Biologie

 

 

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Das Konzept von FLOX beruht auf einer intensiven Zusammenarbeit zwischen Universität und Schulen sowie der Aus- und Fortbildung auf schulischer und universitärer Ebene.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Offenes Experimentieren in der Schule wird zwar oft propagiert, ist aber aufgrund der strengen Rahmenbedingungen im Biologieunterricht schwer durchzuführen. Nur wenn Lehramtsstudierende systematisch an die Anleitung zum offenen bzw. selbständigen Arbeiten herangeführt werden, wird sich diese Art des Lernens in der Schule durchsetzen. Hier setzt das pädagogische Konzept der Experimentier-Werkstatt an:

Studierende...

…werden ermutigt und angeleitet, Schülern Freiräume für eigene Ideen beim Planen und Durchführen von Experimenten zu geben,
…entwickeln und erproben selbst Materialien für Schüler verschiedener Altersstufen. 

 
Lehrkräften

… bietet die Experimentier-Werkstatt einen Freiraum für die Entwicklung der Kreativität ihrer Schüler beim Experimentieren im Unterricht,
…hilft die Experimentier-Werkstatt beim kompetenzorientierten Experimentalunterricht in der Schule.


Schülern
…ermöglicht die Experimentier-Werkstatt einen Besuch in der Institution Universität und einen Freiraum, eigene Ideen bei der Lösung verschiedener naturwissenschaftlicher Fragen zu entwickeln. 


Folgende Leitlinien stehen im Zentrum der Arbeit von FLOX:

    • Experimentieren lernen
    • Neugier und Kreativität im naturwissenschaftlichen Unterricht fördern
    • Selbständigkeit stärken
    • Fachlich Spannendes kompetenzorientiert unterrichten

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   
  

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letzte Änderung: Dienstag, 11 Dezember, 2012

 

Kontakt Homepage: klippert@uni-kassel.de

 

  Adresse:
Universität Kassel
Didaktik der Biologie
Heinrich-Plett-Str. 40
34132 Kassel