Antrittsvorlesungen im Fachbereich Humanwissenschaften zum Thema: Zugänge ermöglichen

Am 8. Juli fanden im Fachbereich Humanwissenschaften drei Antrittsvorlesungen unter dem gemeinsamen Titel Zugänge ermöglichen statt. Die Veranstaltung markierte die öffentliche Aufnahme dreier berufener Professorinnen und versammelte Hochschulangehörige, Studierende sowie Gäste aus Wissenschaft und Praxis, die durch den Dekan des Fachbereichs, Professor Dr. Mark Schrödter begrüßt wurden.

Professorin Dr. Ina Kaul entfaltete unter dem Titel Zugänge ermöglichen drei thematische Spuren als Bildungszugänge für Kinder und Jugendliche, beleuchtete das Studium als Bildungsraum und fragte nach Notwendigkeiten der Weiterqualifizierung pädagogischer Fachkräfte. Dabei waren gesellschaftliche Transformationsprozesse wie die Klimakrise und demokratiegefährdende Dynamiken zentrale Bezugspunkte.

Professorin Nina Skorsetz-Gumprecht entwickelte entlang von vier Dimensionen, wie Zugänge zu Bildung und Weltverstehen für Grundschulkinder im Sachunterricht gestaltet werden können und eröffnete damit grundschulpädagogische Perspektiven auf Bildung als aktiven Erschließungsprozess.

Professorin Berrin Özlem Otyakmaz rückte Rassismuserfahrungen in den Mittelpunkt und zeigte auf, weshalb deren Anerkennung und Bearbeitung eine notwendige Voraussetzung für Professionalisierung in Sozialer Arbeit, Beratung und Psychotherapie darstellt — sowohl im Sinne des Verstehens von Adressat*innen als auch der kritischen Selbstreflexion professionell Handelnder.

Die drei Vorlesungen verband ein gemeinsamer Impetus: Bildung nicht als selbstverständlich gegebene Größe zu betrachten, sondern als etwas, das aktiv ermöglicht, gestaltet und verteidigt werden muss — in Institutionen, in der Lehre und in der gesellschaftlichen Verantwortung der Disziplin