Briefe an die erste Lehrerin – Erinnerungen von Studierenden des Grundschullehramts an ihre erste Lehrerin
| Projektbeteiligte | Prof. Dr. Friederike Heinzel (L)Torsten Eckermann (B)Thessa Denk (B) |
| Laufzeit | 01.06.2011 - laufend |
| Finanzierung | 01.06.2011-30.06.2012 durch Max-Träger-Stiftung, danach Eigenmittel |
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| Beschreibung | Gegenstand der Studie ist die qualitative Inhaltsanalyse von fiktiven Briefen, die von Studierenden des Lehramts an Grundschulen an ihre erste Lehrerin bzw. ihren ersten Lehrer geschrieben wurden. Das Ziel der Studie besteht in der Untersuchung der Reflexion biographisch bedeutsamer Schulerfahrungen vor dem Hintergrund der Entscheidung für ein Lehramtsstudium. |
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