Herzlich Willkommen am Fachgebiet

Ästhetische Bildung und Bewegungserziehung

Ästhetische Bildung und Bewegungserziehung ist ein Baustein des Grundschullehramtstudiums. Auf der Grundlage theoretischer Kenntnisse sowie eigener Erfahrungen (beispielsweise in den Bereichen Musik, Bewegung/ Tanz, darstellendem Spiel, bildender Kunst, Literatur) lernen die Studierenden, ästhetische Bildungsprozesse bei Kindern anzuregen und künstlerisch-pädagogische Projekte zu entwickeln. Innerhalb von schulbezogenen Projekten erproben die Studierenden Möglichkeiten der Umsetzung in der Grundschule.

Prof. Dr. Verena Freytag

Vita, Publikationen und Sprechstunde

Mitarbeitende

Anne Fischer (Sekretariat)
Julia Brennecke
Luisa Mell
Dr. Claudia Roßkopf

Studienprofil Kulturelle Praxis an Schulen

Bild: Tina Schönfelder

Projekt Watchin' Dance

Vortragsreihe "Spotlight"

Künstlerische Projekte


Aktuelles

SPOTLIGHT: Zum Konzept der Bilderbuchwerkstatt. Kunstdidaktik anders denke

Soll Kunstunterricht die künstlerische Entwicklung von Kindern fördern, bedeutet dieses, Kunstdidaktik von Kunst wie von Bildung aus zu denken. Zeitgenössische Bilderbuchkunst bietet in diesem Zusammenhang besondere Möglichkeitsräume. Entsprechend hat Kirsten Winderlich ein Konzept zur Vermittlung von Bilderbüchern entwickelt, in dessen Rahmen die jeweilige Bilderbuch-Ästhetik in den Raum übertragen und inszeniert wird. 

SPOTLIGHT: Zum Konzept der Bilderbuchwerkstatt. Kunstdidaktik anders denke: Mehr lesen

Rückblick

Groove – ein interdisziplinäres Projektseminar, Wintersemester 24/25

Wenn uns eine Musik oder ein Song zum Mitwippen und spontanen Bewegen animiert, sagt man eine Person hat „Groove“. Groove bezeichnet die rhythmische Struktur eines Songs, meint aber auch einfach das gute Gefühl, dass durch Musik ausgelöst wird. Was an einem Song eigentlich „groovy“ ist und uns mitreißt, ist dabei gar nicht ganz klar. In dem interdisziplinären Projektseminaren am Institut für Musik beschäftigen sich verschiedene Seminare (Ästhetische Bildung, systematische Musikwissenschaft, Recording, Schlagzeugensemble) mit dem Thema „Groove“. Am Ende stand eine gemeinsame Projekt-Performance, die alle in Schwingungen brachte!

Groove – ein interdisziplinäres Projektseminar, Wintersemester 24/25: Mehr lesen