Aktuelles
Neuerscheinung: “Antinomische Spannungsfelder als berufstypische Anforderungen im Lehrberuf: Operationalisierung und psychometrische Validierung eines Fragebogens” (Kärner, Peker, Maué & Goller, 2025)
Aus dem Abstrakt: “Ziel des Beitrags ist die Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung berufstypischer Anforderungen…FG Berufs- und Wirtschaftspädagogik auf der Tagung der European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
Das Fachgebiet Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Universität Kassel war auch dieses Mal wieder mit verschiedenen…Teilnahme an der JVET Summerschool & 16. Internationalen JVET Conference in Oxford, GB
Vom 23. bis 24. Juli 2025 fand am St. Catherine’s College in Oxford, Großbritannien, die JVET Summerschool für…DiWiBe-Fortbildung auf dem Fachforum SGW vorgestellt
Im Rahmen des virtuellen Fachforums SGW der Initiative lernen:digital präsentierte unser Projektteam “DiWiBe”…Neuerscheinung: "Wo ich lernen kann, will ich auch bleiben! Stärkung der Bleibebereitschaft durch eine lernförderliche Praxisumgebung" (Arianta & Goller, 2025)
Arianta, K., & Goller, M. (2025). Wo ich lernen kann, will ich auch bleiben! Stärkung der Bleibebereitschaft durch eine…Prof. Dr. Michael Goller zu Besuch an der Universität Twente
Letzte Woche besuchte Prof. Goller die Universität Twente, um insbesondere Prof. Dr. Maaike Endedijk (Professorin und…Gastvortrag von Verena Pfeiffer: Literatur Reviews mit KI und Einblicke vom AERA-Kongress an der DHBW Villingen-Schwenningen
Am 22. Mai 2025 hielt Verena Pfeiffer an der DHBW Villingen-Schwenningen einen Gastvortrag für Studierende des…Campus Visits – Prof. Goller an der Universität Antwerpen und der Universität Mannheim
Letzte Woche hatte Herr Prof. Dr. Michael Goller das Vergnügen, Prof. Dr. David Gijbels, Prof. Dr. Piet Van den Bossche…BWP-Team auf dem AERA-Kongress 2025 in Denver, Colorado, USA vertreten
Prof. Dr. Michael Goller und Verena Pfeiffer vom Fachgebiet Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Universität Kassel…Veröffentlichung unseres Beitrags im Jahresband der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung 2024
Wir freuen uns als Teil des Projektteams DiWiBe (Digitalisierung von wirtschaftlich-kaufmännischen Berufsfeldern…