Vom 16. bis zum 18. August nahm das Fachgebiet für Berufs- und Wirtschaftspädagogik an der diesjährigen EARLI SIG 14 Konferenz in Antwerpen, Belgien teil. Unter dem Titel "Learning Works" bot die internationale Veranstaltung Raum für zahlreiche spannende Beiträge sowie Diskussionen im Kontext von Arbeit und Bildung. Besonders die zwei Keynotes von Helen Jossberger ("Stimulate and Simulate: Making Learning Work") und Marc Clarà ("The development of professional practice: emotion and semiotic mediation in the field of teaching") boten spannende Einblicke in zentrale Themen dieses Forschungsfeldes.

Auch das Fachgebiet der Berufs- und Wirtschaftspädagogik präsentierte in vier Beiträgen eigene Forschungsergebnisse:  

• Poster "Clinical Teaching in nursing: A scoping review of predictors, instructional practices and outcomes" von Roman Höhl und Michael Goller  
• Poster "Nursing students' career choice motivation: Explaining training satisfaction and dropout using Q" von Laura Herget, Michael Goller und Jonas Wagemann  
• Poster "Systematic patient observation in nursing: An interview study on visual expertisé" von Alina Gierosz und Michael Goller  
• Vortrag "Career-choice motivations of student nurses: Insights from a two-measurement point interview study" von Roman Höhl, Michael Goller und Alena Lehnert

Neben den Präsentationen bot die Konferenz zahlreiche Möglichkeiten für intensives Networking und fachlichen Austausch mit internationalen Kollegen und Kolleginnen. Das Fachgebiet freut sich die gewonnenen Impulse in den Forschungsalltag einfließen zu lassen und auch zukünftig an der Entwicklung dieses dynamischen Forschungsfeldes aktiv mitzuwirken.

Im kommenden Jahr findet die Haupttagung der EARLI in Belfast, Nothern Ireland statt. Die nächste Konferenz der EARLI SIG 14 wird 2028 in Kolding, Dänemark ausgerichtet.