Cours

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Cours de formation :

Semestre d'hiver 2024/25

  • Les classiques dans les pièces radiophoniques
  • Erich Kästner
  • Culture, sexe et espèce dans le livre pour enfants
  • Anne Frank- Culture de la mémoire dans le réseau médiatique
  • Didactique de l'art dramatique
  • Didactique de la littérature de jeunesse
  • Séminaire d'accompagnement SPS

Semaine 2024

  • Les pièces radiophoniques de l'après-guerre
  • 100 ans de pièces radiophoniques
  • Le nazisme et l'holocauste dans la littérature pour enfants et adolescents
  • Les pièces radiophoniques dans l'enseignement de l'allemand
  • Littérature enfantine dans une perspective de théorie du récit et de didactique
  • Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
  • Séminaire d'accompagnement SPS

WiSe 2023/24

  • Erich Kästner
  • Le théâtre après 1945
  • Culture - genre - espèce : perspectives d'une didactique culturelle de la littérature
  • Die drei ? ?? dans une perspective de didactique des médias
  • Le racisme dans les livres pour enfants : L'apprentissage interculturel dans l'enseignement de l'allemand
  • Didactique de la littérature de jeunesse 
  • Séminaire d'accompagnement SPS

Semaine 2023

  • Modernisme viennois
  • LIRE ! Le 20e siècle
  • Paul Maar : perspectives de la didactique de la littérature et des médias
  • Didactique interculturelle de la littérature
  • Didactique de la pièce radiophonique
  • Didactique de la littérature de jeunesse
  • Séminaire d'accompagnement SPS 

WiSe 2022/23

  • Analyse de drames

  • Ville, pays, monde - Romans du 21e siècle

  • Didactique des réseaux de médias

  • Le nazisme et l'holocauste dans la littérature enfantine

  • Didactique de la littérature pour enfants et adolescents

  • Faust - Tell - Nathan : adaptations de classiques pour les enfants

  • Séminaire d'accompagnement SPS

Semaine 2022

  • Texte théâtral et mise en scène

  • Kafka
  • Apprentissage interculturel dans l'enseignement de l'allemand
  • "Effi Briest" dans un réseau de médias
  • Didactique de la pièce radiophonique
  • Didactique de la littérature de jeunesse
  • Séminaire d'accompagnement SPS

WiSe 2021/22

  • La pièce radiophonique dans l'Allemagne d'après-guerre
  • Fontane dans la pièce radiophonique
  • Les réseaux de médias dans l'enseignement de l'allemand
  • La littérature enfantine au 21e siècle
  • Münchhausen dans les réseaux médiatiques
  • Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
  • Séminaire d'accompagnement SPS

SoSe 2021
 

  • Aristote - Lessing - Brecht : Introduction à la théorie dramatique
  • E.T.A. Hoffmann
  • Adaptations de classiques pour les enfants
  • Apprentissage interculturel dans l'enseignement de la littérature
  • Didactique de la pièce radiophonique
  • Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
  • Séminaire d'accompagnement SPS

WiSe 2020/21

  • Récits du romantisme : E.T.A. Hoffmann
  • La pièce radiophonique : perspectives historiques et analytiques
  • Littérature actuelle pour enfants et adolescents
  • Le nazisme et l'holocauste dans la littérature enfantine
  • Faust dans la littérature pour enfants et adolescents. Adaptations de classiques dans une perspective didactique
  • Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
  • Séminaire d'accompagnement SPS

Semaine 2020

  • Arthur Schnitzler
  • Théâtre politique
  • Les animaux dans la littérature enfantine : Human-Animal Studies et didactique de la littérature
  • Andreas Steinhöfel : La littérature enfantine dans une perspective didactique
  • Faust - Tell - Nathan : des classiques pour les enfants
  • Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
  • Séminaire d'accompagnement SPS

WiSe 2019/20

  • Georg Büchner
  • Les pièces radiophoniques au 21e siècle
  • Les pièces radiophoniques pour enfants dans l'enseignement de l'allemand
  • Paul Maar : la littérature enfantine dans une perspective didactique
  • Le national-socialisme et l'holocauste dans la littérature enfantine
  • Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
  • Séminaire d'accompagnement SPS

Semestre 2019

  • Littérature du 20e siècle
  • Les classiques sur scène - texte et mise en scène
  • Le racisme dans les livres pour enfants ? Aspects d'une didactique interculturelle
  • Les romans policiers dans une perspective de didactique de la littérature et des médias
  • Effi Briest en tant que roman, film et pièce radiophonique - un vaste champ didactique et médiatique...
  • Introduction à la didactique de la littérature de jeunesse
  • Séminaire d'accompagnement SPS

Semestre d'hiver 2018/19

  • La tragédie bourgeoise
  • Intertextualité dans les textes théâtraux contemporains
  • Les animaux dans la littérature enfantine - aspects d'une didactique des sciences culturelles
  • Jeux radiophoniques pour enfants dans l'enseignement de l'allemand
  • Littérature actuelle pour enfants et adolescents dans l'enseignement de l'allemand
  • Didactique de la littérature de jeunesse
  • Séminaire d'accompagnement SPS

Semestre 2018

  • Récits de la modernité classique
  • Le mythe de 1968
  • L'anarchie dans les livres pour enfants
  • Maladie et mort dans la littérature enfantine
  • Les réseaux de médias dans l'enseignement de l'allemand
  • Introduction à la didactique de la littérature de jeunesse
  • Séminaire d'accompagnement SPS

WiSe 2017/18

  • Littérature politique autour de 1968
  • Théâtre : texte et mise en scène
  • Paul Maar à l'école
  • Nouvelles et récits en cours d'allemand
  • Jeux audio pour enfants en cours d'allemand
  • Didactique de la littérature de jeunesse
  • Séminaire d'accompagnement SPS

Semestre 2017

  • Les pièces radiophoniques des années 1950
  • La littérature du 20e siècle
  • Didactique des médias sonores
  • Littérature actuelle pour enfants et adolescents dans l'enseignement de l'allemand : Finn-Ole Heinrich
  • Didactique de l'art dramatique
  • Séminaire d'accompagnement du semestre pratique
  • Séminaire d'accompagnement SPS

WiSe 2016/17

  • La "métamorphose" transformée : la nouvelle de Franz Kafka et ses adaptations
  • Tendances actuelles du théâtre : pièces, mises en scène, concepts
  • "Pour mieux t'entendre" : les pièces radiophoniques en classe 
  • Lectures intertextuelles dans l'enseignement de l'allemand
  • Didactique de la littérature de jeunesse
  • Deux séminaires d'accompagnement SPS

Semestre 2016

  • Acte 5 - Scènes de mort dans le drame
  • Littérature du 20e siècle
  • Jeux radiophoniques pour enfants dans la perspective des sciences humaines et culturelles
  • Les chiens dans la littérature de jeunesse
  • "Herr Lehmann" en classe - roman, pièce radiophonique, film, roman graphique
  • Deux séminaires d'accompagnement SPS

WiSe 2015/16

  • Arthur Schnitzler
  • Pièces radiophoniques
  • Andreas Steinhöfel en cours d'allemand
  • Jeux radiophoniques pour enfants - création d'un wiki
  • Didactique de la littérature pour enfants et adolescents
  • Littérature et médias pour enfants dans l'enseignement de l'allemand (séminaire d'accompagnement)
  • Séminaire d'accompagnement SPS

Semestre 2015

  • Littérature du 20e siècle
  • Littérature pour enfants et adolescents dans une perspective narratologique
  • Paul Maar dans l'enseignement de l'allemand
  • Jeux radiophoniques pour enfants
  • Textes de théâtre contemporain dans l'enseignement
  • Deux séminaires d'accompagnement SPS

WiSe 2014/15

  • Introduction à la théorie dramatique
  • Mariage et théâtre d'Ibsen à Jelinek
  • Didactique de la littérature de jeunesse
  • Les nouvelles dans l'enseignement de l'allemand au niveau secondaire
  • Les romans policiers pour enfants dans l'enseignement de la littérature
  • "Woyzeck" de Büchner en classe
  • Séminaire d'accompagnement SPS

    Semestre 2014

    • Franz Kafka
    • La musique dans la littérature
    • Intertextualité et intermédialité dans l'enseignement
    • Théâtre pour enfants et adolescents
    • De "Bibi Blocksberg" à "TKKG" - Jeux audio pour enfants dans une perspective sociologique et culturelle
    • Deux séminaires d'accompagnement SPS

    WiSe 2013/2014

    • Gotthold Ephraim Lessing
    • L'intertextualité dans le drame contemporain
    • Littérature actuelle pour enfants et adolescents : Paul Maar
    • La famille dans la littérature et le cinéma pour enfants
    • La poésie en classe
    • Deux séminaires d'accompagnement SPS

    Semestre 2013

    • Georg Büchner
    • Littérature et culture de la modernité viennoise
    • Didactique de l'art dramatique
    • Polar pour enfants
    • Littérature enfantine et anarchie
    • Deux séminaires d'accompagnement SPS

    WiSe 2012/2013

    • Récits autour de 1900
    • Büchner sur scène
    • Littérature actuelle pour enfants et adolescents : Andreas Steinhöfel
    • Les contes de Grimm dans l'enseignement par projet - l'université et l'école en dialogue
    • L'école dans la littérature
    • Deux séminaires d'accompagnement SPS

    Semestre 2012

    • E.T.A. Hoffmann
    • Le théâtre au 21e siècle
    • Discussions en classe sur des histoires courtes
    • Littérature actuelle pour enfants et adolescents : Uwe Timm
    • L'intertextualité dans la littérature pour enfants et adolescents
    • Deux séminaires d'accompagnement SPS

    WiSe 2011/2012

    • Tragédie bourgeoise
    • Nouvelles d'artistes
    • Théâtre et école - analyse de la mise en scène en classe
    • Ernst Jandl en classe
    • Les contes dans l'enseignement
    • Deux séminaires d'accompagnement SPS

    Semestre 2011

    • Arthur Schnitzler
    • "Das Ganze ist das Unwahre" - Fragment et désintégration dans la littérature contemporaine
    • L'anarchie dans la littérature pour enfants et adolescents
    • Ballades dans l'enseignement
    • Goethe dans l'enseignement secondaire inférieur
    • Deux séminaires d'accompagnement SPS

    WiSe 2010/2011

    • Le "Faust I" de Goethe
    • Nouvelles et théorie de la nouvelle au 19e siècle
    • Les drames et leur mise en scène
    • La prose courte en classe
    • Paul Maar dans l'enseignement
    • Deux séminaires d'accompagnement SPS

    Semestre 2010

    • Franz Kafka
    • Le théâtre vers 1800
    • L'école et le journal
    • Littérature pour enfants et adolescents en classe
    • E. T. A. Hoffmann dans l'enseignement supérieur
    • Deux séminaires d'accompagnement SPS

    Semestre d'hiver 2009/2010

    • Nouvelles
    • Théâtre contemporain
    • "Conte de fées ?" - "Fantastique !" Textes narratifs de E. T. A. Hoffmann, Paul Maar et des frères Grimm
    • Erich Kästner à l'école
    • L'expressionnisme dans l'enseignement secondaire supérieur
    • Deux séminaires d'accompagnement SPS

    Semestre 2009

    • "Sonette find ich sowas von beschissen" - Histoire et interprétation d'un genre lyrique
    • Nietzsche et la littérature
    • Littérature et musique
    • La littérature dans l'Allemagne d'après-guerre
    • La poésie dans l'enseignement
    • Deux séminaires d'accompagnement SPS

    Semestre d'hiver 2008/2009

    • Théorie dramatique
    • Modernité viennoise
    • Classiques de la littérature pour enfants et adolescents
    • Loriot à l'école
    • Histoire de la littérature de Kassel
    • Deux séminaires d'accompagnement SPS

    Semestre 2008

    • Littérature contemporaine
    • "Verheiratet und dennoch vergnügt" - Le mariage dans la littérature des 19e et 20e siècles
    • Contes des frères Grimm
    • Woyzeck" de Georg Büchner - Conception d'une série de cours pour le niveau secondaire II
    • Ernst Jandl : poésie et vie - théorie et mort
    • Deux séminaires d'accompagnement SPS

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