• Springe direkt zu: Inhalt
  • Springe direkt zu: Suche
  • Springe direkt zu: Hauptnavigation

Suchformular
  • zur Startseite
  • Deutsch: Alternative Seitensprachen
    • English
zur Startseitezur Startseite
  • Universität
  • FB 16 Elektrotechnik/Informati...
  • Studium

Studium FB 16 Elektrotechnik/Informatik

  • Profil
  • Forschung
  • Studium
    • Erstsemesterinfo
    • Bachelor
    • Master
    • Frauen in MINT
    • Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte
    • For International Students
    • Organisatorisches
    • Interdisziplinäre Studiengänge
    • Studieren International
    • Förderung
    • Studentische Arbeitsgruppen
    • Fachschaft
  • Organisation
  • Fachgebiete
  • Institute
  • Infothek
  • Kontakt & Anfahrt

    • vorherige Seite
    • ....
    • Seite 21
    • 22 ()
    • Seite 23
    • ....
    • nächste Seite
  • 04.02.2025 | Regelungs- und SystemtheorieKol­­­­­­­­­­­­lo­qui­um in Re­­­­­­­­­­­­ge­­­­­­­­­­­­lungs- und Sys­­­­­­­­­­­­te­m­­­­­­­­­­­­theo­­­­­­­­­­­­rie: Stu­­­­­­­­­­­­den­­­­­­­­­­­­tischer Vortrag Kyra Borchhardt

    Am Mittwoch den 09.02.2025 um 09:00 Uhr findet im Kolloquium des FG Regelungs- und Systemtheorie der Abschlußvortrag zur…
  • 01.02.2025 Neuer Doktorand: Lennart Busch

    Seit 01. Februar 2025 ist Lennart Busch als Doktorand bei ComTec tätig.
  • 29.01.2025 | Demokratie-XKonstantin Lackner (Demokratie-X Projekt) beim Europäischen Datenschutztag 2025

    Mitglieder des Forschungsprojekts 'Demokratie-X' waren auf dem Europäischen Datenschutztag 2025 in Berlin vertreten.
  • 29.01.2025 | ForschungGoda Klumbyte mit DGS-Dissertationspreis ausgezeichnet

    Goda Klumbytė, derzeit Postdoktorandin im Fachgebiet Partizipative IT-Gestaltung, wird für ihre Dissertation „Learning…
  • 29.01.2025 | WorkshopGoda Klumbyte nimmt als Mitglied am Workshop "ASchool" der transmediale 2025 teil

    Die ASchool versucht, kritische Pädagogik zu entwickeln, indem sie offene Lehrpläne, kollaboratives Lehren und Lernen,…
  • 28.01.2025 Neuer Alumnus: Ludwig Chen Li

    Wir gratulieren Herr Chen Li zum erfolgreichen Abschluss seiner Masterarbeit mit dem Titel „Global bicycle locaization…
  • 28.01.2025 | LeistungselektronikEMV-Exkursion zur SMA Solar Technologie AG

    Studierende des Herkules Racing Teams und der Vorlesung „Magnetische Bauelemente“ besuchten am 28.01. die SMA Solar…
  • 27.01.2025 | Computational Materials and PhotonicsNew Paper Published in the Int. Journal of Molecular Sciences

    Our paper "Cost-Effective, Ester-Based Molecular Doping in Silicon" just got published in the International Journal of…
  • 23.01.2025 KI- / Entwicklungsexperten zu Gast in Master-Vorlesung

    Gastvortrag
    Am 23.1.2025 beteiligten sich drei KI- / Entwicklungsexperten an der Master-Vorlesung CT 2 - Machine Learning:…
  • 20.Januar 2025

    Veranstaltung

    Kick-Off: Kompetenzzentrum Geschlechterforschung in der Transformation

    • vorherige Seite
    • ....
    • Seite 21
    • 22 ()
    • Seite 23
    • ....
    • nächste Seite

Seite teilen:

  • Seite über E-Mail teilen
  • Seite über WhatsApp teilen (externer Link, öffnet neues Fenster)
  • Seite über Facebook teilen (externer Link, öffnet neues Fenster)
  • Adresse der Seite kopieren
    In Zwischenablage kopiert


  • Kontakt & Anfahrt
  • Einrichtungen suchen
  • Stellenangebote
  • Vorlesungsverzeichnis
  • Uni-Bibliothek
  • Moodle
  • Panopto
  • Datenschutz
  • Barrierefreiheit
  • Impressum
  • Externer Link: Universität Kassel auf Facebook (öffnet neues Fenster)
  • Externer Link: Universität Kassel auf Youtube (öffnet neues Fenster)
  • Externer Link: Universität Kassel auf Instagram (öffnet neues Fenster)
Nach oben

Cookie-Hinweis

Diese Website verwendet ausschließlich technisch notwendige Cookies. Für die Nutzungsanalyse mit der Software Matomo setzen wir keine Cookies ein. Die Analyse erfolgt anonymisiert und erlaubt keine Rückschlüsse auf einzelne Besucher*innen. Cookies von Drittanbietern werden nur nach ausdrücklicher Zustimmung gesetzt. Weitere Informationen hierzu finden Sie in unseren Datenschutzhinweisen.