Una escuela de verano internacional aporta perspectivas indígenas a la formación del profesorado

Del 20 al 31 de julio de 2026, el Centro de Formación del Profesorado (ZLB) de la Universidad de Kassel organiza la escuela de verano internacional «Learning for Change: Rethinking Teacher Education through Indigenous Perspectives». La primera semana de la escuela de verano se llevará a cabo en colaboración con el Instituto de Sostenibilidad de Kassel (KIS) de la Universidad de Kassel. La escuela de verano está dirigida especialmente a estudiantes de los grados de formación del profesorado. Además, el programa incluye dos actos abiertos al público, a los que los estudiantes, el profesorado y cualquier persona interesada aún pueden inscribirse (inscripción).

¿Cómo puede la formación del profesorado integrar en mayor medida la justicia global, la sostenibilidad y las perspectivas poscoloniales? ¿Qué impulsos aportan las formas de conocimiento y los modos de vida indígenas a la educación y a la escuela? La escuela de verano internacional aborda estas cuestiones.

El programa se centra en el encuentro internacional, el aprendizaje dialógico y el análisis de las perspectivas de las comunidades indígenas. Los participantes obtendrán una visión de los diferentes significados y debates en torno a la identidad indígena y abordarán cuestiones relacionadas con el lenguaje, las relaciones de poder, la autorrepresentación, los derechos humanos, el activismo climático y la educación para el desarrollo sostenible. La Escuela de Verano reúne a personas de diferentes regiones del mundo, entre otras, de Argentina, Canadá, Indonesia, Sudáfrica, Guatemala, Austria y Alemania.

El programa combina aportaciones académicas, formatos de intercambio y elementos orientados a la experiencia. Se celebra durante la primera semana en colaboración con el KIS y genera sinergias con los estudios de sostenibilidad y el proyecto docente TORCH, que se centra en la transformación hacia una enseñanza orientada a la sostenibilidad.

A través del intercambio directo con representantes de comunidades indígenas y expertas y expertos internacionales, las y los estudiantes abordan prácticas culturales, formas de conocimiento tradicionales, el activismo climático y cuestiones relacionadas con los derechos humanos.

«La Escuela de Verano abre un espacio de aprendizaje especial: los estudiantes se enfrentan a perspectivas internacionales no solo de forma teórica, sino a través del intercambio directo con activistas indígenas y científicos de todo el mundo. Para los estudiantes de magisterio, ofrece al mismo tiempo la oportunidad de abordar en profundidad cuestiones educativas globales y de sostenibilidad, y de que se les reconozca esta actividad como crédito académico», afirma la Dra. Ellen Christoforatou, directora general del Centro de Formación del Profesorado (ZLB).

La Escuela de Verano es una iniciativa conjunta del Instituto de Sostenibilidad de Kassel (KIS) y del Centro de Formación del Profesorado (ZLB) de la Universidad de Kassel. Aúna dos proyectos financiados con fondos externos, cada uno de los cuales aporta sus propios ejes temáticos y contextos de financiación: la contribución del KIS se enmarca en el proyecto TORCH, financiado por la Fundación para la Innovación en la Enseñanza Universitaria. La contribución del ZLB forma parte del proyecto «CHANGES. Exploring Critical Sustainable Development Education from Global Perspectives», financiado por el DAAD, que tiene su sede en el Centro de Formación del Profesorado y cuenta con el apoyo del programa «Lehramt.International».

Las personas interesadas que no participen en toda la Escuela de Verano también pueden asistir a actividades concretas del programa: aún es posible inscribirse en dos actos públicos.

El lunes 20 de julio de 2026, a las 17:00 horas, tendrá lugar la conferencia magistral pública, seguida de un debate, titulada «Education for Global Change – A Holistic Approach», a cargo de Jocelyn Joe-Strack. Es una científica indígena de Yukón, Canadá.

El jueves 23 de julio de 2026, a las 17:00 horas, tendrá lugar una mesa redonda pública con representantes de Survival International, galardonados con el Premio Right Livelihood, así como representantes de las Primeras Naciones de Champagne y Aishihik, y de las comunidades masái y mayas.

Las personas interesadas pueden encontrar más información sobre la Escuela de Verano en la página web del Centro de Formación del Profesorado (ZLB).