Obiettivi e principi di lavoro

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Gestione della salute degli studenti (SGM) ...

... è la gestione sistematica, mirata e continua di tutti i processi universitari, con l'obiettivo di preservare e promuovere la salute, il rendimento e il successo dell'università e di tutti i suoi studenti.

Obiettivi generali

Creazione e potenziamento di condizioni di studio e di vita favorevoli alla salute degli studenti 

  • Sviluppo partecipativo di attività e misurevolte alla promozione della salute

  • Dare impulso a un approccio sostenibile alla promozione della salute nell’ambito dell’apprendimento e della vita universitaria

  • Creazione di strutture che favoriscano la partecipazione

  • Partecipazione alla definizione delle condizioni quadro all’interno dell’università, coinvolgendo studenti e personale, al fine di preservare e promuovere la loro salute e il loro benessere

  • Promuovere l’integrazione concettuale e istituzionale del tema trasversale della «salute» nell’ organizzazione universitaria e il suo radicamento a lungo termine, eventualmente nell’ottica di una gestione della salute a livello di tutto l’ateneo

Principi di funzionamento

Per poter lavorare al raggiungimento di questi obiettivi, è opportuno attenersi ai seguenti principi di lavoro:

  • Creazione di una rete interna all’università
  • Promozione della partecipazione e perseguimento dell’empowerment
  • Coinvolgimento attivo degli studenti
  • Creazione di una rete con attori e partneresterni all’università nella regione
  • Collaborazione e scambio di competenze con il gruppo di lavoro nazionale delle università promotrici della salute

L’orientamento contenutistico delle attività di promozione della salute si basa sui temi (classici) dell’attività fisica, dell’alimentazione, dello stress e delle problematiche legate alle dipendenze.

Aree di attività principali

Nell’ambito del gruppo di coordinamento “Study Well” sono state definite congiuntamente le seguenti priorità di lavoro:

  • Punto 1: Migliorarela qualità della permanenza nel campus
  • Punto 2: Visibilità e comunicazione
  • Punto 3: Integrazione del tema della salute nell’insegnamento