12.08.2026

Nachhaltiges Lernen statt „Bulimielernen“: DFG verlängert erfolgreiche Forschungsgruppe

Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) fördert die bundesweite Forschungsgruppe „Lasting Learning“ für eine weitere Phase bis 2030. Die Universität Kassel ist in der zweiten Förderphase mit insgesamt drei Teilprojekten maßgeblich an dem Verbund beteiligt. Im Fokus steht die Frage, wie Schulwissen langfristig im Gedächtnis verankert werden kann. Die Forschungsgruppe setzt dabei auf sogenannte „wünschenswerte Erschwernisse“ beim Lernen. In der zweiten Förderphase wird nun untersucht, wie wirksam diese Methoden im echten Schulalltag sind.

Viele kennen das Phänomen aus der eigenen Schul- oder Studienzeit: Kurz vor der Prüfung wird intensiv gelernt, meist indem der Lernstoff immer wieder durchgelesen wird, doch kurz danach ist ein Großteil des Wissens wieder vergessen – ein als „Bulimielernen“ bekanntes Verhalten. Wie es anders geht und welche Bedingungen erfüllt sein müssen, damit Lernen dauerhaftes und flexibel einsetzbares Wissen zur Folge hat, erforscht die Forschungsgruppe bereits seit 2022 unter der Sprecherschaft des Würzburger Psychologen Prof. Dr. Tobias Richter.

Kontakt:
Prof. Dr. Ralf Rummer
Tel.: +49 561 804-3592
E-Mail : rummer[at]uni-kassel[dot]de