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Projektbeteiligte
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Prof. Dr. Friederike Heinzel (L)Ilka Hutschenreuter (B)Benjamin Krasemann (B) Dr. Ralf Schneider (B)
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Laufzeit
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seit 2003
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Finanzierung
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ZLB und Eigenmittel
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Homepage
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http://www.fallarchiv.uni-kassel.de
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http://www.projektk.uni-kassel.de/
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Beschreibung
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Im Rahmen von zwei Projekten (dem „Fallarchiv Schulpädagogik“ und dem „Projekt K-Kasseler Schülerhilfeprojekt“) wird an der Universität Kassel fallbasiertes Arbeiten in der Lehrerbildung initiiert und in Bezug auf die Professionalisierungsprozesse von Lehramtsstudierenden evaluiert.
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Sonstiges
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Publikationen
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Heinzel, F. (2003). Zur Funktion von Fallstudien für didaktische Initiativen im Unterricht. In E. Brinkmann, N. Kruse & C. Osburg (Hrsg.), Kinder schreiben und lesen. Beobachten – Verstehen – Lehren (S. 19-35). Freiburg i. Breisgau: Fillibach.
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Heinzel, F. (2006). Lernen am schulischen Fall. Wenn Unterricht zum kommunizierbaren Geschehen wird. In P. Cloos & W. Thole (Hrsg.), Ethnografische Zugänge. Professions- und adressatenbezogene Forschung im Kontext von Pädagogik (S. 35-47). Wiesbaden: VS-Verlag.
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Heinzel, F., Garlichs, A. & Pietsch, S. (Hrsg.) (2007). Lernbegleitung und Patenschaften. Reflexive Fallarbeit in der universitären Lehrerausbildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
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Heinzel, F. & Marini, U. (2009). Forschendes Lernen mit dem Online-Fallarchiv Schulpädagogik an der Universität Kassel. In B. Roters, R. Schneider, B. Koch-Priewe, J. Thiele & J. Wildt (Hrsg.), Forschendes Lernen im Lehramtsstudium. Hochschuldidaktik, Professionalisierung, Kompetenzentwicklung (S. 126-141). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
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