Afiliación

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Afiliación

Para ser miembro del colegio es necesario haber sido admitido como estudiante de doctorado en alguna de las disciplinas de humanidades y ciencias culturales de la Universidad de Kassel. Las solicitudes, acompañadas de un resumen del proyecto de tesis y un currículum vítae, pueden presentarse a través de la Decanatura de la Facultad 02 a la dirección del GeKKo o por correo electrónico a gekko[at]uni-kassel[dot]de


Se espera una participación activa en las actividades del programa, la presentación del proyecto de tesis ante el pleno y un breve informe provisional aproximadamente un año y medio después de la admisión en el programa.

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Coordinación del programa de doctorado:

Christine Riess

sustituida actualmente por: Vivian Donath

Miembros de GeKKo (a fecha de septiembre de 2026)

Antiguos alumnos (a fecha de agosto de 2026)

Bachmann, Rebecca (2024): Los experimentos mentales como instrumentos de mediación: una reorientación desde el análisis del discurso y la filosofía de la ciencia. Berlín, Heidelberg: J.B. Metzler.

Bodden, Tamara (2023): Arte y dinero. Un estudio lingüístico-discursivo sobre la documenta 14. Berlín, Boston: De Gruyter.

Davin, Sara (2017): «¿Es el amor algo primitivo?». El vampiro con conciencia moral como superficie de proyección para el discurso de género en las series de televisión estadounidenses actuales. Kassel: kup.

Djinkpor, Essi Mawusé (2018): Competencias diplomáticas y género: resolución de conflictos y establecimiento de la paz en la novela cortesana. Kassel: kup.

Döhn, Raphael (2020): El ser humano y su responsabilidad. La cuestión de la teodicea en Hans Jonas, Dorothee Sölle y Abraham Joshua Heschel. Berlín: Logos Verlag.

Faßhauer, Daniel (2015): Iglesia, juventud e Internet. La Iglesia regional de Kurhessen-Waldeck en la red: accesibilidad e implicación de la generación joven tras la confirmación mediante una página web específica. Kassel: kup.

Fischer, Andrea (2019): Poder real, deseo, adulterio y asesinato: la narración de David, Betsabé y Urías (2 Sam 11). Berlín: Lit.

Frevert, Mareike (2015): La ciencia de la síntesis: un enfoque para la definición filosófico-científica de la química. Kassel: kup.

George, Kristin (2025): Puesta en escena gramatical de los procesos de memoria. Un estudio empírico de las estructuras agregativas en textos de la literatura «paternal» nazi. Lausana: Peter Lang.

Haase, Daniel (2019): El camino de Jesús hacia los gentiles. El concepto geográfico del Evangelio de Marcos. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.

Höllein, Dagobert (2019): «Complemento preposicional frente a adverbial. Los roles semánticos de los complementos preposicionales». Berlín, Boston: de Gruyter.

Holzapfel, Kathrin (2014): «¡Solo me gustan unas pocas imágenes!»: Georg Forster, el arte y su descripción. Hamburgo: Igel Verlag.

Hühne, Tanja (2022): Las parábolas leídas en su contexto. Un estudio narratológico y de historia editorial de las parábolas del sembrador, del grano de mostaza y de los viñadores malvados. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.

Issel-Dombert, Sandra (2019): La historia de la lengua como historia de los tipos de texto. Sobre la lingüística de la queja tomando como ejemplo los «cahiers de doléances». Fráncfort del Meno: Vittorio Klostermann.

Juschka, Katrin (2015): «¡Santificado sea tu nombre!». Un estudio sobre la historia de la interpretación de la santificación del nombre en el Padrenuestro. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.

Kadenbach, Dorothea (2016): La conducción del diálogo comercial en el sector francés de la construcción de stands feriales: un análisis pragmalingüístico de las estrategias conversacionales en el ámbito business-to-business. Kassel: kup.

Kalwa, Nina (2013): El concepto de «islam». Un estudio lingüístico del discurso. Berlín: De Gruyter.

Kahlmeyer, Johanna (2024): «Inn boeser liebe hart verwundt». Un estudio comparativo y basado en la teoría de las emociones sobre las concepciones del amor en la adaptación de Georg Wickram de «Las metamorfosis». Stuttgart: S. Hirzel.

Klug, Nina-Maria (2012): El folleto confesional 1563-1580. Un estudio sobre semiótica histórica y análisis textual. Berlín: De Gruyter.

Kölczer, Anna-Theresa (2026): El conocimiento de los animales. Estudios sobre el «Libro de la naturaleza» de Konrad von Megenberg. Stuttgart: S. Hirzel.

Konopatzki, Janina (2020): El vagabundo de Roberto Bolaño en los confines del mundo: una aproximación a los personajes recurrentes en la prosa de Bolaño. Kassel: kup.

Kotowski, Sven (2016): Modificación adjetival y restricciones de orden. La influencia de la temporalidad en el orden de las palabras prenominales. Berlín: De Gruyter.

Langlotz, Miriam (2014): Conjunciones y desarrollo de la escritura. Un estudio empírico de textos narrativos y argumentativos de alumnos. Berlín: De Gruyter.

Lanmadousselo, Jupiter (2021): Ética medioambiental en los cuentos populares de Benín: un estudio basado en los cuentos del grupo étnico fon, con una mirada de reojo a los Cuentos infantiles y domésticos de los hermanos Grimm. Kassel: kup.

Lautenschläger, Sina (2017): Imágenes corporales y de roles específicas de género. Un estudio de lingüística de corpus. Berlín: De Gruyter.

Leistner, Annika (2016): Integración sintáctica en la cita indirecta: un estudio de las formas de cita directa e indirecta en textos literarios. Kassel: kup.

Madeheim, Marvin (2022): Cuando los personajes contemplan el arte. Referencias visuales y su potencial didáctico. Múnich: kopaed.

Maubach, Bernd (2012): Auskältung: Sobre la estética de las obras radiofónicas de Heiner Müller. Fráncfort del Meno: Lang.

Mayer, Annika (2022): Espacio y (des)orientación en el teatro contemporáneo francófono (1980-2000): Bernard-Marie Koltès, Marie Redonnet, Patrick Kehrmann, Valère Novarina. Tubinga: Narr Francke Attemtpo.

Meng, Xiaoguo

Milevski, Urania (2016): Voces y espacios de la violencia. La narración de la violación en la literatura contemporánea alemana. Bielefeld: Aisthesis Verlag.

Möller, Beate (2019): Las regiones españolas en la Era de la Ilustración: representaciones literarias y reforma político-económica. Berlín/Ben/Viena: Peter Lang.

Münkner, Jörn (2008): Intervenir y comprender. Manipulaciones y visualizaciones en los folletos de la Edad Moderna. Berlín: Schmidt.

Olson, Agnes Madeleine (2017): Lectura en lengua extranjera con apoyo de compañeros y heterogeneidad en el rendimiento. Un estudio cualitativo. Fráncfort del Meno: Peter Lang Edition.

Pfeffer, Sarah (2016): «Palms require translation»: la poesía de Derek Walcott en alemán: tres casos de estudio. Kassel: kup.

Raabe, Manuel (2022): «God Was Never On Your Side!» – Imágenes de Dios y crítica religiosa en la música rock y metal. Kassel: kup, 2022.

Radkowsky, Britta (2024): La crítica literaria y cinematográfica como ámbito periodístico. Narrativas sobre vampiros en las secciones culturales alemanas. Kassel: kup.

Raue, Natascha: Referencia a los nombres. Un estudio empírico sobre los usos metalingüísticos de los nombres de conceptos lexicalizados.

Siedschlag, Katharina

Simmen-Host, Alexandra (2018): El misterioso Evangelio de Marcos. Una reflexión sobre el aparente misterio del Mesías, Kassel: kup.

Steffen, Martina (2012): Errores lingüísticos: lapsus. Un análisis multidimensional de grabaciones de habla en español de Uruguay. Kiel: Westensee-Verlag.

Stoye, Hélène (2014): Los conectores que contienen preposiciones en francés. Perfiles semánticos y pragmáticos en sincronía y diacronía. Berlín: De Gruyter.

Timm, Julian (2023): El antisemitismo narrado. La narrativa de la «conspiración judía mundial» desde sus orígenes literarios hasta la actualidad. Editorial Wallstein.

Vent, Antja

Wehde, Christian (2022): Argumentación autobiográfica y autorrepresentación en la Carta a los Gálatas. Gálatas 1,11-2,21 en el contexto de la autobiografía y la epistolografía antiguas. Berlín: De Gruyter.

Weitemeyer, Anna

Weßel, Matthias (2021): Arthur Koestler. La génesis de un escritor en el exilio. Berlín: Peter Lang.

Zaychenko, Katharina (2024). La representación de los eventos de movimiento en inglés y alemán: una investigación empírica sobre el aspecto gramatical frente al léxico y los factores cognitivos que determinan la conceptualización de los eventos de movimiento en hablantes nativos y estudiantes. Berlín/Boston: De Gruyter Mouton.