Schrott, Angela/Wolf, Johanna/Pflüger, Christine (éd.) : Complexité et compréhension des textes. Études sur l'intelligibilité des textes.

La compréhension d'un texte est un processus dynamique au cours duquel les lecteurs entrent en dialogue avec le texte. Pour les disciplines qui s'intéressent à la compréhension des textes, il s'est avéré extrêmement fructueux de définir la complexité du texte comme l'ensemble des interactions dynamiques qui se produisent lorsque les niveaux linguistiques et culturels d'un texte sont activés dans le processus de compréhension. Ces activations contextualisent le texte dans ses environnements linguistiques, culturels et épistémiques et génèrent un modèle mental du texte par des constructions sémantiques au cours du processus de réception. Si les textes sont présentés dans des formats multimodaux et multicodaux, les exigences en matière de traitement cognitif sont encore plus élevées. Cette multidimensionnalité de la compréhension de texte exige une recherche interdisciplinaire sur la complexité et la compréhension de texte. C'est pourquoi le présent ouvrage esquisse un design de recherche qui relie la linguistique textuelle et la didactique basée sur le texte de manière interdisciplinaire. Les contributions proposent des modélisations théoriques pour une recherche interdisciplinaire sur la complexité et la compréhension des textes, fournissent des modèles d'analyse spécifiques aux types de textes et donnent des suggestions issues de la pratique de l'enseignement des langues et des cultures.

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