Ateliers-débats - Permanence des mentors de lecture

En collaboration avec Mentor Nordhessen, l'Atelier d'études intégré des langues (ISW) invite les mentor·e·s en lecture à participer aux discussions d'atelier. Ces discussions se veulent des échanges d'égal à égal : les mentor·e·s, les chercheur·e·s membres du comité de direction de l'ISW et les étudiant·e·s y apportent leurs expériences et leurs points de vue respectifs. Tous sont des contributeurs, pas seulement des participants.

Le point de départ est constitué de cas concrets issus du soutien à la lecture et/ou à l'orthographe, ainsi que de supports issus de la pratique. Ensemble, nous examinons comment décrire le développement de la lecture et de l’écriture chez un enfant, quelles explications différentes peuvent être envisagées pour des difficultés éventuelles et quels besoins en découlent. Sur cette base, nous réfléchissons à différentes approches pédagogiques, évaluons l’adéquation des supports et développons des idées pouvant être testées dans notre propre pratique de mentorat. Il ne s’agit pas de recettes toutes faites. L’objectif est d’adopter une vision commune, centrée sur chaque cas, qui tire parti de la diversité des perspectives.

Le 4 novembre, nous parlerons d’un enfant qui vit en Allemagne depuis moins de deux ans et qui sait déjà lire à voix haute avec aisance. Ensemble, nous réfléchirons à la manière de l’accompagner dans son parcours vers la lecture compréhensive.

Responsables :
Prof. Dr Ann-Kathrin Hennes
E-mail : ann-kathrin.hennes@uni-kassel.de

Pour toute question d’ordre organisationnel :

Janina Holzhauer
E-mail : janina.holzhauer@uni-kassel.de

Nombre maximal de participants : 8