Valentina Roether

• depuis avril 2021 :
  , doctorante en linguistique espagnole
  • Titre de la thèse : « Négocier le savoir : une analyse multimodale du discours sur les menstruations en espagnol sur les réseaux sociaux » (soumise en juillet 2026, en cours d'évaluation) Directrice de thèse : Prof. Dr Angela Schrott
  • Depuis mars 2022 :
    Boursière de doctorat de la Studienstiftung des deutschen Volkes
  • Octobre 2024 :
    Post de chargée de cours invitée dans le cadre du programme Erasmus+ ainsi que séjour de recherche en coopération avec l’Instituto Interuniversitario de Lenguas Modernas Aplicadas (IULMA) à l’Université d’Alicante (Espagne)
  • Juin 2023 :
    , poste de chargée de cours invitée à l’Université de Guadalajara (Mexique) dans le cadre du programme Erasmus+, en coopération avec le centre de recherche CALAS
• Avril 2020 - février 2022 :
  Assistante de recherche au sein du département de linguistique romane dirigé par le Prof. Dr Angela Schrott, Université de Kassel (remplacement pour congé parental)
• 2019 - 2020 :
  Programme de formation continue et examen d'aptitude pour l'enseignement de l'allemand comme langue étrangère et seconde à l'université de Kassel
• 2013 - 2019 :
  Études de formation des enseignants en français et en espagnol pour les lycées, Université de Kassel
  • Diplôme : premier examen d'État pour l'enseignement dans les lycées
  • Mémoire de fin d'études dans le cadre du premier examen d'État : « Complexité textuelle et adaptation textuelle en linguistique : analyses exemplaires de textes espagnols », récompensé par le prix Ernst Ulrich von Weizsäcker 2019
  • 2018 - 2020 : Membre étudiante du jury du Prix de l’excellence pédagogique des universités de Hesse, décerné par le ministère de la Science et des Arts de Hesse
  • 2014 - 2019 : Assistante étudiante au sein du département de linguistique romane, tutrice pour les cours « Introduction à la linguistique espagnole » et « Fondements de la linguistique romane »

Roether, Valentina (sous presse) : Qui a ses règles ? Inclusive nomination as social positioning in Spanish and English podcasts about menstruation. Dans : Vargas-Sierra, Chelo (éd.) : Women's Health. Analyzing Linguistic Dynamics Across English and Spanish. Berlin et autres : De Gruyter Mouton.

Böhm, Felix ; Reszke, Paul ; Roether, Valentina (éd.) (2024) : #Climat. Cahier thématique d'Aptum. Zeitschrift für Sprachkritik und Sprachkultur 20(3).

Roether, Valentina ; Reszke, Paul ; Böhm, Felix (2024) : #Klima - Logiques médiatiques d'un discours. Dans : #Climat. Numéro thématique d'Aptum. Zeitschrift für Sprachkritik und Sprachkultur 20(3), 241-257.

Roether, Valentina (2024) : La sangre no es azul. Le discours sur les menstruations sur Instagram comme empowerment. In : JournaLIPP 9, 54-76.

Roether, Valentina (2023) : La protestation climatique dans les espaces de discours analogiques et numériques. Dans : Böhm, Felix ; Böhnert, Martin ; Reszke, Paul (éd.) : Climate Thinking - Ein Living Handbook. Kassel : Université de Kassel.

Roether, Valentina (2023) : Comment les menstruations sont expliquées sur Instagram. In : Podcast Analytischer Kaffeeplausch de Rebecca Bachmann et Paul Reszke.

Roether, Valentina ; Falero Morente, Ángela (2023) : Comprendre les textes numériques - La base de données de textes et de tâches KastELE. Dans : Schrott, Angela ; Pflüger, Christine ; Wolf, Johanna (éd.) : Complexité et compétence textuelles. Berlin et autres : De Gruyter.

Roether, Valentina ; Wieders-Lohéac, Aline (2022) :#JusticiaClimáticaYa - Une analyse multimodale des affiches de protestation des Fridays for Future. Dans : Höllein, Dagobert ; Wieders-Lohéac, Aline (éd.) : Fridays for Future. Perspectives linguistiques sur un mouvement global. Tübingen : Narr, 167-191.

Schlaak, Claudia ; Schrott, Angela ; Dziuk Jameira, Katharina ; Falero Morente, Ángela ; Roether, Valentina (2021) : KastELE. Kasseler Text- und Aufgabendatenbank Español Lengua Extranjera. Université de Kassel. Soutenu par le BMBF dans le cadre de l'offensive qualité de la formation des enseignants.

Roether, Valentina (2020) : Complexité textuelle et adaptation textuelle en linguistique. Analyses exemplaires de textes espagnols. Kassel : university press. Mémoire de fin d'études dans le cadre du premier examen d'État, récompensé par le prix Ernst Ulrich von Weizsäcker 2019.

« Négocier le savoir : une analyse multimodale du discours sur les menstruations en espagnol sur les réseaux sociaux » Conférence donnée dans le cadre du collège doctoral en sciences humaines et culturelles (GeKKo), Hofgeismar, 8 mai 2026.

« Négocier le savoir. Une analyse multimodale du discours sur la menstruation en espagnol sur les réseaux sociaux » Conférence dans le cadre du colloque linguistique du Prof. Dr David Römer, Université de Kassel, 15 janvier 2026. (sur invitation)

« Dynamiques multimodales du savoir sur les réseaux sociaux – Comment la menstruation est expliquée sur Instagram » : exposé dans le cadre de l’université d’été de l’Association allemande de philologie romane (DRV), Université Friedrich-Alexander d’Erlangen (FAU), 1er septembre 2025.

« Voir rouge : la menstruation comme tabou (ou transgression) » Conférence dans le cadre du congrès annuel de la Société de linguistique appliquée (GAL), Université technique de Dresde, 13 septembre 2024. (sur invitation)

« Expliquer comme co-construction : négociations épistémiques sur les réseaux sociaux autour de la menstruation ». Conférence dans le cadre du Congrès international du Réseau d’études sur la communication numérique (RECoD), Birkbeck University of London, 5 septembre 2024.

« Appel à briser le tabou : l’activisme dans le discours numérique sur les menstruations ». Exposé dans le cadre du colloque des jeunes chercheurs en politolinguistique, Université de Kassel, 20 mars 2024.

« La manifestation pacifique comme terrain d’entente : vers une compréhension entre militant·e·s pour le climat germanophones et hispanophones sur les réseaux sociaux », exposé présenté conjointement avec Felix Böhm dans le cadre du colloque « Compréhension et communication dans l’espace numérique », KIT Karlsruhe, 29 février 2024.

« L’explication multimodale : le discours sur la menstruation en espagnol sur Instagram ». Animation d’une session consacrée aux données dans le cadre du 7e congrès du Réseau international de communication en matière de santé, Université de Hambourg, 20 octobre 2023.

« Bloody Hell : perspectives multimodales sur le discours sur la santé en espagnol sur Instagram ». Exposé présenté lors du 28e symposium LIPP « La langue dans le monde numérique », Université Ludwig-Maximilian de Munich, 30 novembre 2022.

« Approche linguistique des schémas linguistiques dans le discours sur le changement climatique en Roumanie ». Animation et contribution au contenu d’une séance dans le cadre du cycle de conférences « Apocalypse et apathie – Capacité (ou incapacité) d’agir dans le contexte du changement climatique », IAG Climate Thinking, Université de Kassel, 9 novembre 2022.

« Expliquer, c’est responsabiliser ? Santé et bien-être sur les réseaux sociaux ». Présentation par affiche dans le cadre de la conférence « Challenges of Sustainability Research », Institut de Kassel pour la durabilité, 15 septembre 2022.

« Sustainable Thinking - Thinking Sustainable : Histoires du passé, réflexions sur le présent, langages pour l’avenir ». Table ronde de l’IAG Climate Thinking dans le cadre de la conférence « Challenges of Sustainability Research », Kassel Institute for Sustainability, 14 septembre 2022.

« #VivaLaMenstruación : techniques d’explication sur Internet. » Présentation du projet de thèse lors du colloque du programme de formation doctorale en sciences humaines et culturelles (GeKKo), Hofgeismar, 29 octobre 2021.

« Le plaisir de lire plutôt que la frustration : travailler avec des textes authentiques en cours d’espagnol grâce à la base de données KastELE. » Formation continue en ligne pour les enseignants du Land de Hesse, en collaboration avec Ángela Falero Morente, 5 octobre 2021.

« Techniques d’explication ». Présentation du projet de thèse prévu dans le cadre du colloque de recherche en langues romanes, Université de Kassel, 9 mars 2021.

« Penser les textes de manière dynamique. Textes et supports authentiques dans la base de données KastELE. » Formation continue en ligne pour les enseignants en formation initiale au Studienseminar de Kassel, en collaboration avec Ángela Falero Morente, 1er mars 2021.

« Des textes difficiles rendus faciles. Travailler avec des textes authentiques en cours d’espagnol. » Formation continue en ligne pour les enseignants du Land de Hesse, en collaboration avec Ángela Falero Morente, le 19 janvier 2021.

Semestre d'été 2026

• Série d'ateliers : « Aborder la dernière phase d'écriture du cursus : accompagnement à la rédaction pour les étudiants en formation pédagogique » [Mission d'enseignement au Centre de formation des enseignants]

Semestre d'hiver 2025/26

• Série d'ateliers : « Aborder la dernière phase d'écriture du cursus : accompagnement à la rédaction pour les étudiants en formation pédagogique » [Mission d'enseignement au Centre de formation des enseignants]

Semestre d'été 2025

• Atelier : Mémoire de fin d’études – Aborder la dernière phase d’écriture du cursus, avec des séances de coaching individuel pour les étudiants de la FB02 [Mission d’enseignement dans le cadre du coaching en écriture et en formation]

Semestre d'hiver 2024/25

• Séminaire de master : « The pragmatics of explaining » [Conférence donnée à l’Université d’Alicante (Espagne) sous la direction du Prof. Dr Francisco Yus]
• Séminaire de licence : La terminologie de la menstruation [conférence donnée à l’Université d’Alicante (Espagne) auprès du Prof. Dr Chelo Vargas Sierra]
• Projet pédagogique dans le cadre de la Diversity Week : Crise climatique et contextes culturels – Une exposition d’affiches scientifiques réalisées par des étudiants du FB02 [présentée par Climate Thinking en collaboration avec Martin Böhnert, financée par des fonds QSL]
• Atelier : Mémoire de fin d’études – Aborder la dernière phase d’écriture du cursus, avec des accompagnements individuels pour les étudiants de la FB02 [mission d’enseignement financée par des fonds QSL]

Semestre d'été 2024

• Atelier : Mémoire de fin d'études – Aborder la dernière phase de rédaction du cursus, avec des accompagnements individuels.

Semestre d'hiver 2023/24

• Atelier : Mémoire de fin d’études – Aborder la dernière phase de rédaction des études, avec coaching individuel [Événement financé par des fonds QSL du programme « Booster Romanistik »]

Semestre d'été 2023

• Séminaire axé sur la pratique : La menstruación en la sociedad mexicana : entre tabú y visibilidad [Cours interdisciplinaire à l’Universidad de Guadalajara (Mexique) en collaboration avec le Dr Rosario Ramírez Morales]

Semestre d'hiver 2022/23

• Cycle de conférences interdisciplinaire : Apocalypse et apathie. Capacité (ou incapacité) d’agir dans le contexte du changement climatique [Organisation de l’événement en collaboration avec l’IAG Climate Thinking]

Semestre d'hiver 2021/22

• Séminaire avancé : Perspectives linguistiques sur l'univers des textes numériques – La base de données KastELE
  [Cours dispensé dans le cadre du portfolio des compétences en éducation aux médias]

Semestre d'été 2021

• Cours d'orientation : Introduction à la linguistique française
• Proséminaire : Kassel multilingue – Ce que les entretiens avec des migrant·e·s hispanophones peuvent nous révéler sur leurs concepts d’identité
  [Cours associé à un projet d’apprentissage par le service (Service Learning) soutenu par Uni Kassel Transfer]
  Dans le cadre de la Semaine interculturelle 2021, les étudiant·e·s ont mis en ligne les conclusions du séminaire sur un compte Instagram. N’hésitez pas à nous rendre visite sur @mehrsprachiges_kassel

Semestre d'hiver 2020/21

• Cours d'orientation : Introduction à la linguistique française
• Proséminaire : La communauté roumaine à Kassel – Les étudiants mènent des recherches empiriques sur les contacts linguistiques, le multilinguisme et l’identité

Semestre d'été 2020

• Cours d'orientation : Introduction à la linguistique française

• Linguistique du texte et du discours
• Connaissance
• Multimodalité
• Textes numériques
• Discours tabous

• Discours sur le climat

depuis mars 2022 : Membre de l'IAG Climate Thinking, Université de Kassel

depuis janvier 2021 : membre de l'association allemande de romanistique

depuis juin 2021 : membre du collège doctoral en sciences humaines et culturelles (GeKKo), Université de Kassel

2020 - 2025 : Membre du Kassel Institute for Sustainability

• depuis décembre 2025 : chargée de cours au Centre de formation des enseignants
• Octobre 2023 – octobre 2025 : chargée de cours en accompagnement à la rédaction et à la formation au sein de la FB02
• Juin 2022 – décembre 2023 : Direction du projet « Booster Romanistik » (QSL) visant à évaluer et à améliorer les conditions d'études, en collaboration avec Annika Rink.
• Avril 2021 – février 2022 : représentante élue du personnel enseignant non titulaire de l’Institut de langues et littératures romanes
• Août 2020 – février 2022 : Interlocutrice pour la reconnaissance des acquis obtenus à l’étranger
• Avril 2020 – avril 2021 : Conseillère pédagogique pour la formation des enseignants de français