• Forschungsschwerpunkt 1: Sozial-ökologische Nachhaltigkeit durch transformative Bildung im Erziehungs-, Sozial- und Gesundheitswesen“ ergänzen

Konflikte und kollektive Handlungsfähigkeit: Aushandeln sozial-ökologischer Transformationskonflikte durch Jugendliche in emanzipatorischen sozialen Bewegungen (Promotionsprojekt im Rahmen des Graduiertenkollegs JUST der Universität Kassel)

Qualifikationen

01.2026Promotionsstipendiat der Hans-Böckler-Stiftung im JUST-Kolleg an der Universität Kassel, Forschungsschwerpunkt 1: Sozial-ökologische Nachhaltigkeit durch transformative Bildung im Erziehungs-, Sozial- und Gesundheitswesen 
10.2017 - 09.2024I. Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien, Universität Kassel
2022 -
2024		Abschluss des Studienprofils ‚InterESD – Internationalization and Education for Sustainable Development‘
08.2023 - 02.2024Auslandssemester an der Universidade do Porto, Portugal (Erasmus+ Stipendium)
2017Allgemeine Hochschulreife

Beruflicher Werdegang

02.2025- 09.2026Koordinator für die Entwicklung des interdisziplinären Bachelorstudiengangs ‚Erziehungswissenschaft mit integrierten Nachhaltigkeitsstudien‘ am Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Kassel
10.2024 - 02.2025Lehrauftrag für das Seminar „Kassel fährt Rad“ (Cycassel), Fachbereich 05 Gesellschaftswissenschaftswissenschaften, Universität Kassel
07.2024 - 01.2025Studentische Hilfskraft am Kassel Institute for Sustainability, Universität Kassel
02.2024 - 1.2025Studentische Hilfskraft, Fachbereich 05 Gesellschaftswissenschaften (Studiengangentwicklung), Universität Kassel
01.2022 - 01.2025Studentische Hilfskraft, Zentrum für Lehrer:innenbildung (Studienprofil InterESD), Universität Kassel
10.2021 - 09.2022Mit-Entwicklung, Mitarbeit und Durchführung des Vermittlungsprojekts Can-Situations auf der documenta fifteen
07.2019 - 01.2025Vertretungskraft (VSS) an der Carl-Schomburg-Schule (07/2019 – 07/2020) und am Friedrichsgymnasium Kassel (10/2020 – 01/2025)
02.2019 - 07.2019Lehrauftrag an der Carl-Schomburg-Schule Kassel
  • (Kollektive) Lern- und Bildungsprozesse (in und von sozialen Bewegungen)
  • Empirische (qualitative) Bildungsforschung
  • Sozial-ökologische Transformation

Aufsätze in Sammelbänden

Feik, J., & Mayer, J. (i.V.). Planspiele zwischen Reproduktion und Zugang zu hegemonialen Verhältnissen. Das Beispiel des Welthandelsspiels. In N. Inkermann, O. Emde, L. H. König, & M. Suhr (Hrsg.), Kritische politische Bildung im Ringen um Zukunft. Westfälisches Dampfboot.

Rezensionen

Feik, J. (2026). Rezension von: Andreas Eis/ Christian Grabau/ David Salomon (Hrsg.): Jahrbuch für Pädagogik 2024. Deglobalisierung. Weinheim/ Basel: Beltz Juventa 2025. EWR, 25(1). https://ewrevue.de/2026/01/jahrbuch-fuer-paedagogik-2024/

Feik, J. (2026). Handlungsstrategien politischer Bildungsakteur:innen in der Klimagerechtigkeitsbewegung. POLIS, (1), 32.

2026Workshop zu „Bildung und ziviler Ungehorsam“, mit Prof. Dr. Ralf Mayer, 07.-09.09.2026, Arbeitstagung der sektionsübergreifenden AG Nachhaltigkeit der DGfE: Bildung in der Klimakrise und die Klimakrise der Bildung. Gestaltungsansätze, Kontroversen, Desiderate (Pädagogische Hochschule Freiburg)  
2026Präsentation und Diskussion von empirischem Material, 24.-25.07.2026, 21. Berliner Methodentreffen Qualitative Forschung, Leitung Forschungswerkstatt: Univ.-Prof. Dr. Aglaja Przyborski, Monika Chlastak (Freie Universität Berlin)
2026

Vortrag zu „Vom Individuum zum Kollektiven. Kollektive Selbstermächtigung in emanzipatorischen sozialen Bewegungen“, 21.-23.05.2026, GPJE-Jahrestagung 2026: Politische Bildung als Emanzipation (Universität Wien)

 

2026Präsentation und Diskussion von empirischem Material zu „kollektive (Selbst-)Ermächtigung“, 08-09.05.2026, 29. Methodenworkshop zur: Qualitativen Bildungs- und Sozialforschung, Zentrum für Sozialweltforschung und Methodenentwicklung (ZSM), AG-Leitung: Prof. Dr. Olaf Dörner, Jun.-Prof. Dr. Martin Hunold (Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg)
2025Workshop zu „Lesung & Podcast Hören ‚Standhafte Schule‘, mit Dr.in Nina Blasse, 25.-27.11.2025, Demokratietage Lehramt, Universität Kassel

2025

 

Workshop zu „Zukunftsweisende Ansätze und Methoden in der kritischen politischen Bildung: Kritische Welthandels-Simulation?“, mit Jörg Mayer und Anna Eisenträger, 21-22.03.2025, Tagung: kritische politische Bildung im Ringen um Zukunft
  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Seit 2026 Mitgliedschaft in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGFE), Sektion 2 - Allgemeine Erziehungswissenschaft, Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung

Seit 2025 Mitgliedschaft im Kassel Institute for Sustainability