Laufende Projekte

Mit dem Projekt Bewegungsbande bündeln die Universität Kassel, die Stadt Kassel, die Techniker Krankenkasse Hessen sowie zahlreiche Sportvereine ihre Kräfte, um mehr Bewegung in den Alltag von Kindern und Jugendlichen zu integrieren und dadurch die Gesundheit sowie soziale Teilhabe nachhaltig zu fördern.

Ziel des Projekts ist es, zusätzliche tägliche Bewegungszeit strukturell und nachhaltig in den Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen zu verankern. Der Fokus liegt dabei insbesondere auf den Bereichen Kita, Schule und Sportverein sowie auf der Vernetzung dieser Akteure im jeweiligen Quartier. Im Mittelpunkt steht die Förderung eines bewegungsorientierten und gesundheitsförderlichen Aufwachsens.

Cycassel ist eine Initiative der Universität Kassel, die Studierende, Wissenschaft und Stadtgesellschaft zusammenbringt. Entstanden ist Cycassel aus einem interdisziplinären Seminar des Instituts für Sport und Sportwissenschaft (IfSS), der BMDV-Stiftungsprofessur Radverkehr und Nahmobilität sowie des Kernstudiums der Universität Kassel. Dabei verbindet Cycassel sportwissenschaftliche Perspektiven mit Impulsen aus der Stadtgesellschaft und schafft Möglichkeiten, wissenschaftliche Erkenntnisse für Kassel nutzbar zu machen und gesellschaftliche Fragestellungen in die sportwissenschaftliche Arbeit einzubeziehen. In diesem Sinne knüpft Cycassel inhaltlich und konzeptionell an die Arbeit des Transfer- und Anwendungszentrums für Sport in Kassel (task) an. Task möchte eine aktive Rolle bei gesellschaftlichen Veränderungsprozessen im Bereich Bewegung und Gesundheit einnehmen, indem wissenschaftliche Erkenntnisse für die Stadtgesellschaft zugänglich und nutzbar gemacht werden, wobei Impulse aus der Stadtgesellschaft aufgegriffen und wissenschaftlich untersucht werden.

Radfahren gehört für viele Kinder und Jugendliche zum Alltag. Mit zunehmendem Alter nehmen Schülerinnen und Schüler häufiger selbstständig am Straßenverkehr teil und legen beispielsweise ihren Schulweg mit dem Fahrrad zurück. Gleichzeitig zeigen die Unfallzahlen, dass insbesondere bei 9- bis 15-jährigen Radfahrenden ein erhöhtes Unfallaufkommen besteht. Hier setzte das Projekt „Klug lenken, Risiken senken – Unfallprävention bei jugendlichen Radfahrenden“ an, das von April 2024 bis April 2026 durchgeführt wurde. Gemeinsam mit dem Hessischen Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen (HMKB), der Zentralstelle für Schulsport und Bewegungsförderung (ZFS) sowie der Deutschen Verkehrswacht (DVW) wurden Unterrichtsbausteine zur Unfallprävention entwickelt. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie Jugendliche frühzeitig für Risiken im Straßenverkehr sensibilisiert und zu einem vorausschauenden und sicheren Handeln befähigt werden können. Ziel war die Entwicklung eines modularen Unterrichtskonzepts, aus dem Lehrkräfte passende Module für ihre Klassen auswählen und im (Sport-)Unterricht einsetzen können.

Der vorliegende Werkzeugkoffer zum Thema Nachhaltigkeit und Fahrrad fahren stellt eine Sammlung von Aufgaben und Materialien dar, die speziell für Schulen entwickelt wurden, um das Thema Radverkehr im schulischen Kontext umfassend zu behandeln. Dieser Werkzeugkoffer wurde mit einer klaren Motivation, spezifischen Zielen und Meilensteinen konzipiert, um Schüler*innen ein ganzheitliches Verständnis für nachhaltige Mobilität zu vermitteln.

Mit unserem Projekt „Get Up . Stand Up . Move Up“ in Kooperation unseres Arbeitsbereiches „Psychologie und Gesellschaft“ sowie des Arbeitsbereiches „Erziehung und Unterricht“ mit Task und dem Förderverein Handballjugend der TSG Wilhelmshöhe e.V. haben wir ein zunächst digitales Angebot für Kinder im Grundschulalter geschaffen, welches ab April als hybrides Format weitergeführt wird. Ziel ist es, dass die Kinder dazu angeregt werden, sich auch im Lockdown und zu Pandemiezeiten regelmäßig zu bewegen und darüber hinaus Möglichkeiten sowie Grenzen des Digitalen zu erfahren.