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  • 26.02.2021 Tagung am 19. und 20. September 2016 in der Evangelischen Akademie in Loccum

    Gemeinsam mit dem Projekt iENG...
  • 26.02.2021 Wege aus dem Vermieter-Mieter-Dilemma bei der energetischen Modernisierung: Einsparabhängige statt kostenabhängige Refinanzierung

    Zusammen mit dem Projekt Lokale Passung wurde eine Möglichkeit der einsparabhängigen Refinanzierung entwickelt, um das…
  • 25.02.2021 Missglückter Mieterschutz - wie die Senkung der Umlagequote bei Modernisierungskosten die Miete erhöht (Bastian Kossmann, Georg von Wangenheim)

    In Deutschland bildet die sogenannte ortsübliche Vergleichsmiete die Obergrenze für Mieterhöhungen bei bestehenden…
  • 24.02.2021 Neuerscheinung: Klusmeyer, J. (2021). Entwicklung eines wirtschaftsdidaktischen Unterrichtsplanungsmodells auf Grundlage der Basisdimensionen lernförderlichen Unterrichts

    Klusmeyer, J. (2021). Entwicklung eines wirtschaftsdidaktischen Unterrichtsplanungsmodells auf Grundlage der…
  • 24.02.2021 Neuerscheinung: Klusmeyer, J. & Söll, M. (Hg.). (2021) Unterrichtsplanung in der Wirtschaftsdidaktik. Aktuelle theorie-, empirie- und praxisbasierte Konzepte. (Edition Fachdidaktiken) Springer VS.

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  • 24.02.2021 Neuerscheinung: Söll, M. (2021). Die Modellierung von Unterrichtsplanungskompetenz – Ein Ansatz zur Differenzierung wirtschaftsdidaktischer und allgemeiner pädagogischer Begründungsmuster

    Neuerscheinung: Söll, M. (2021). Die Modellierung von Unterrichtsplanungskompetenz – Ein Ansatz zur Differenzierung…
  • 23.02.2021 Dr. Sarah Oeste-Reiß und Prof. Dr. Eva Bittner sprechen beim KI-Camp 2021 über die „Zukunft der Wissensarbeit“

    Am 23.02.2021 gaben Dr. Sarah Oeste-Reiß und Prof. Dr. Eva Bittner ein Webinar zum Thema „Zukunft der Wissensarbeit –…
  • 20.02.2021 The new EMBS call is online!

    Are you interested in our English taught joint programme European Master in Business Studies (EMBS) in four European…
  • 18.02.2021 Nominierung des Projektes „ArgueLearn“ für Delina LEARNTEC Innovationspreis 2021

    Das Projekt „ArgueLearn - Adaptives Lernen von Argumentationsfähigkeiten basierend auf Künstlicher Intelligenz“ der…
  • 18.02.2021 Computers and Education Paper von Rainer Winkler, Matthias Söllner und Jan Marco Leimeister veröffentlicht

    Das Computers and Education Journal (C & E) hat das Paper "Enhancing Problem-Solving Skills with Smart Personal…
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