Investigación

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Transecologías: el arte contemporáneo en el contexto de la crisis climática

Con las múltiples crisis medioambientales como telón de fondo, los artistas y colectivos artísticos contemporáneos exploran cada vez más las complejas relaciones e interacciones entre los sistemas "naturales" y los sistemas sociales, biológicos y técnico-culturales. Además, en relación con la destrucción ecológica, también reflexionan sobre las relaciones de poder determinadas por el género o la etnia y las estructuras neocoloniales que se reflejan, por ejemplo, en la división entre los países del llamado Sur Global y el Norte Global. Debido a la reciente expansión del concepto de ecología, estos vínculos entre procesos sociales y ecológicos también han sido objeto recientemente de un mayor escrutinio en las disciplinas científicas. El arte contemporáneo producido en el contexto de la crisis climática se ocupa por tanto -según la hipótesis central de la red de investigación- de aspectos transecológicos. Para explorar adecuadamente las complejas conexiones entre los diversos procesos socioecológicos y sus negociaciones estético-artísticas, la red se ha propuesto desarrollar un enfoque transecológico para los estudios de arte. Mediante la revisión crítica y la síntesis de las definiciones existentes de transecología procedentes de la antropología, la filosofía política y los estudios de género, los miembros de la red pretenden desarrollar la "transecología" como un concepto teórico innovador y un nuevo método para los estudios artísticos. Con este proyecto, la red responde a una laguna en la investigación. A pesar de la evidente centralidad de los temas ecológicos en la producción artística contemporánea y en la teoría de los estudios culturales, el examen fundamentado de estos fenómenos en los estudios artísticos germanoparlantes está aún en pañales.

Liliana Gómez es miembro de la red e investigadora asociada desde 2025. La red científica "Transecologías: arte contemporáneo en el contexto de la crisis climática" está dirigida por la Dra. Lena Geuer (TU Dresden) y la Dra. Hauke Ohls (Universidad de Bonn) y financiada por la Fundación Alemana de Investigación (DFG ).


Maria Sibylla Merian Centro de Altos Estudios Latinoamericanos en Humanidades y Ciencias Sociales (CALAS)

El Centro María Sibylla Merian de Altos Estudios Latinoamericanos en Humanidades y Ciencias Sociales (CALAS) es un centro universitario de estudios avanzados fundado por un consorcio de universidades latinoamericanas y alemanas. La Universidad de Guadalajara, México, alberga la sede central de CALAS, mientras que tres oficinas regionales se encuentran en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) en Quito, Ecuador; la Universidad de Costa Rica en San José, Costa Rica; y la Universidad Nacional San Martín en Buenos Aires, Argentina. Las universidades alemanas de Bielefeld, Kassel y Hannover se encargan de la gestión del proyecto. Como Centro de Altos Estudios Latinoamericanos, CALAS promueve estudios científicos, transregionales, transnacionales y sistemáticos en ciencias sociales, humanidades y artes sobre temas relevantes para América Latina y el Caribe. Además, uno de los objetivos de CALAS es estimular la búsqueda de nuevos campos de investigación en América Latina a través de los mencionados Centros (regionales) de Estudios Avanzados, proporcionando así un espacio para la investigación y el diálogo transregional e internacional de alto nivel. CALAS es miembro de la red internacional de Institutos Universitarios de Estudios Avanzados (UBIAS).

El programa de investigación en el período 2017-2025 se centró en el tema"Coping with Crises: Transdisciplinary Perspectives from Latin America". Actualmente, los programas forman parte de la agenda"Creando Horizontes: Aceleraciones, Transformaciones y Emergencias." (2025-2029).

Liliana Gómez es miembro del Comité Directivo de CALAS, de la Junta Directiva del Centro Regional Región Andina e investigadora asociada de CALAS (financiado por el BMFTR, Ministerio Federal de Investigación, Tecnología y Espacio).


Amnesia impugnada y narrativas disonantes en el Sur Global: el posconflicto en la literatura, el arte y los archivos emergentes

El periodo de la Guerra Fría y sus posteriores (pos)conflictos se caracterizan por una notable amnesia y una política de invisibilización que reflejan el orden epistémico de la descolonización del Sur Global. Sin embargo, artistas, escritores e iniciativas institucionales han articulado contra-semánticas que desafían el olvido histórico y la injusticia, y que cada vez más tratan de impugnar esta amnesia con narrativas alternativas o archivos disonantes. Las situaciones de transición, como las negociadas en Colombia o Líbano, reconfiguraron un paisaje cada vez más diverso de culturas de la memoria que reclaman verdad y justicia. Mientras que algunas sociedades en transición optaron por una amnistía que fomenta la invisibilización del prolongado conflicto, otras iniciaron un proceso cultural y político a través de un diálogo con los derechos humanos creativos. Al alimentar el silencio oficial, la amnesia y la fragmentación de la sociedad, la violencia relacionada con las formas de vida humanas y no humanas ha generado culturas de la memoria complejas y conflictivas que están conformadas tanto por sesgos locales como globales. Partiendo de una perspectiva analítica cultural comparativa e histórica del arte, este proyecto examina el papel de la producción cultural, en particular de las artes, como indagaciones estéticas y narrativas disonantes en los procesos de reconciliación y búsqueda de la verdad y la justicia que existen dentro de las culturas, poniendo en primer plano escrituras alternativas y plurales de la historia. De este modo, el proyecto entiende las artes globales contemporáneas en este contexto como prácticas performativas de derechos humanos y praxis ética.

Prof. Dra. Liliana Gómez ha sido la directora del proyecto SNSF "Contested Amnesia and Dissonant Narratives in the Global South: Post-conflict in Literature, Art, and Emergent Archives" desde 2017 (en la Universidad de Zúrich 2017-2021, desde agosto de 2021 en la Universidad de Kassel).  El proyecto está financiado por la Fundación Nacional Suiza para la Ciencia. Actualmente se están completando dos subproyectos, "Beyond the Courtroom" (Liliana Gómez) y "Queering Islamic Art" (Charlotte Bank).


Red de Cultura de Paz y Conflictos

La Red de Cultura de Paz y Conflicto abordará las complejas y controvertidas cuestiones a las que se enfrentan las sociedades en situación de posconflicto: qué debemos recordar, qué debemos olvidar y, en última instancia, por qué.

La red intentará facilitar las conexiones con académicos y otras partes interesadas y movilizar a las instituciones artísticas y sociales comprometidas con la paz, los conflictos y el discurso cultural en el Reino Unido y en el extranjero en regiones seleccionadas. Planteará una pregunta central de investigación: ¿cuál es el papel de los museos y los sitios de memoria que se ocupan de la memoria y el conflicto, y cómo pueden promover más eficazmente la tolerancia, la resiliencia y la cooperación intergrupal e interétnica? En primer lugar, investigará el papel del arte y los artistas en un contexto de museo/sitio de la memoria para contribuir a los procesos de consolidación de la paz. En segundo lugar, la red facilitará los debates en torno a la cuestión de cómo los jóvenes pueden participar activamente en la consolidación de la paz a través del compromiso con los museos/sitios de la memoria.

La red destacará especialmente la contribución de académicos e instituciones de sociedades en situación de posconflicto, en particular de la antigua Yugoslavia, Ruanda y la región de los Grandes Lagos, Líbano y Oriente Medio y Colombia y América Latina.

La Red Cultural de Paz y Conflicto está convocada por PARC y financiada por AHRC. El equipo organizador está formado por el Dr. Paul Lowe, del PARC y del London College of Communication; la Dra. Nela Milic, del PARC y del London College of Communication; el Profesor Kenneth Morrison, de la Universidad De Montfort, y la Profesora Liliana Gómez, de la Universidad de Kassel.