Conférences

The content on this page was translated automatically.

  • De "C'était une fois les Polonais". à "Wir zieh'n den Karren aus dem Dreck !" - Perspectives multimodales et intermédiales sur les récits de crise dans la musique pour enfants et adolescents germanophone actuelle (en collaboration avec Nils Lehnert et Jan Sinning ; Congrès IVG : "Langue et littérature en temps de crise - défis, tâches et chances de la germanistique internationale" à l'Université de Graz, 20-27.07.2025)
  • "Que tu ne sois qu'une métaphore dans la chanson". Sur la mise en scène multimodale de la communication relationnelle masculine comme rupture d'interaction chez Conny. (Cycle de conférences : "Langue et musique pop" à l'Université Christian Albrecht de Kiel, 07.05.2024)
  • La protestation pacifique comme terrain d'entente. Zur Verständigung deutsch- und spanischsprachiger Klimaaktivist:innen in sozialen Netzwerken (en collaboration avec Valentina Roether, congrès du groupe spécialisé DGPuK Mediensprache - Mediendiskurse : "Verstehen und Verständigung im digitalen Raum" à l'Institut de technologie de Karlsruhe, 29.02.-01.03.2024)
  • Le savoir climatique crée l'activisme. Digital knowledge communication between scientific knowledge and crisis appeals at Fridays for Future (8e réunion annuelle du KWG : "Populäre Kulturen/Popular Cultures", Panel : "Aktivismus und populäre Klimakulturen" à l'Université de la Sarre, 27-30.09.2023)
  • Explication multimodale avec potentiel d'irritation ? PowerPoint-Karaoke entre communication multimodale des connaissances et affirmation créative de soi (Congrès annuel de la Société allemande de linguistique (DGfS) : "Créativité linguistique et routine", GT : "Créativité linguistique dans la langue éducative et spécialisée - production de textes et pratiques discursives" à l'Université de Cologne, 08-10.03.2023)
  • Didactique de l'oral (Colloque de didactique des langues à l'Université de Siegen, 25.01.2023)
  • Comment les voix d'animaux arrivent-elles dans les textes ? Réflexions linguistiques et philosophiques sur la modélisation multimodale des connaissances de la recherche empirique sur les animaux (en collaboration avec Martin Böhnert ; Germanistentag 2022 à l'Université de Paderborn, 28.09.2022)
  • Du #discours à la capacité d'action sociale ? Perspectives de la didactique des langues et des médias sur la littératie numérique à l'exemple de la communication de protestation sur Twitter (avec Olaf Gätje, 24e symposium de didactique de l'allemand du SDD e.V. : "Dimensions du politique" à l'Université de Vienne, 19.09.2022)
  • La transcription d'expériences de pensée dans les médias narratifs à l'exemple d 'Ex Machina. Literatur- und sprachwissenschaftliche Perspektiven (atelier numérique "Expériences de pensée" à l'Université de Kassel, 18.06.2022)
  • "Mais ce n'est pas le but d'un PowerPoint, hein ?" Influences dues aux logiciels sur l'écriture de diapositives dans le cadre de tâches de présentation scolaires (Conférence "Lire et écrire dans l'espace numérique" du GT Médias du SDD e.V. à la PH Karlsruhe, 21.05.2022)
  • "C'est la seule structure logique - comme ça". Zum Einfluss von Pfadabhängigkeiten auf das prozessuale Präsentationshandeln von Schüler:innen (Colloque de didactique des langues à l'Université de Siegen, 12.01.2022)
  • Commenter des connaissances visuelles. Approches d'un projet de recherche (Colloque de didactique des langues à l'Université de Siegen, 15.12.2021)
  • Combien d'événements constitue le "Ecosex Walking Tour" - Les performances multimodales comme défi multidimensionnel pour la constitution et l'analyse de corpus en linguistique du discours (en collaboration avec Paul Reszke, colloque numérique "Discours - multimodal" à l'Université de Brême, 18/19.11.2021)
  • La modélisation de la compétence de présentation - Le genre "présentation" à l'école et dans la pratique communicative extrascolaire (en collaboration avec Olaf Gätje, Elke Grundler et Tobias Ringeisen ; conférence vidéo à la demande pour la galerie de recherche digiGEBF21 de la Société pour la recherche empirique en éducation)
  • Le plurilinguisme numérique entre #Merkelmussweg et #Fridaysforfuture. Perspectives de la didactique des langues et des médias sur l'éducation politique à l'exemple des discours sur Twitter  (en collaboration avec Olaf Gätje ; colloque interdisciplinaire "Diversité et démocratie. Gesellschaftliche Vielfalt und die Zukunft der sprachlichen und politischen Bildung" du cycle de conférences "Sprache - Macht Gesellschaft" à l'Université du Luxembourg, 29/30.04.2021 ; reporté au 10/2021 en raison de COVID-19).
  • A l'interface numérique entre l'apprentissage par la recherche et la communication des connaissances en sciences humaines/culturelles - Climate Thinking : Ein Living Handbook (en collaboration avec Martin Böhnert et Paul Reszke ; congrès numérique du "GeKKo - Geistes- und Kulturwissenschaftliches Promotionskolleg des Fachbereiche 02" à l'Université de Kassel, 23.04.2021)
  • Mais qui ou quoi est donc le "reste" que "les asticots mangent" ? La mise en scène d'actes de violence comme espaces vides multimodaux dans Nur ein Basstard (2015). (conférence numérique "(Deutsch-)Rap und Gewalt - Ambivalenzen und Brüche" à la PH Schwäbisch Gmünd, 23.04.2021)
  • S'exercer, vérifier, innover, informer. La multifonctionnalité des actes de répétition dans les processus de présentation scolaire (23e Symposium Deutschdidaktik des SDD e.V. : "Üben. Praktiken des Erwerb sprachlicher und literarischer Handlungsfähigkeit" à l'Université de Hildesheim, 13-17.09.2020 ; annulé en raison de COVID-19).
  • Numérisation et éducation (avec Daniela Rieß et Murat Sezi ; cours interdisciplinaire "Digitale Medienkulturen", Université de Kassel ; annulé pour cause de COVID-19).
  • Climate Thinking : Über das Wechselspiel von Fantastik und wissenschaftlicher Erkenntnis (en collaboration avec Martin Böhnert et Paul Reszke ; rencontre des branches du Phantastik-Autoren-Netzwerk e.V. "Von Menschen und andere Monstern", Cologne, 01.05.2020 ; annulée pour cause de COVID-19).
  • La modélisation de la compétence de présentation - Le genre "présentation" à l'école et dans la pratique communicative extrascolaire (en collaboration avec Elke Grundler, Patrick Voßkamp, Olaf Gätje ; GEBF-Tagung 2020 - Gesellschaft für empirische Bildungsforschung, Potsdam, 24.03.202 ; annulé à court terme en raison de COVID-19).
  • Comment les candidats* structurent-ils une présentation dans le cadre d'une procédure de sélection ? Eine sprachwissenschaftschaftliche und psychologische Analyse (en collaboration avec Olaf Gätje, Elke Grundler, Patrick Voßkamp et Tobias Ringeisen ; GEBF-Tagung 2020 - Gesellschaft für empirische Bildungsforschung, Potsdam, 24.03.2020 ; annulé à court terme en raison de COVID-19).
  • "Fake it until you believe it". Die literarische Inszenierung von Schreib-Rede-Prozessen in Janne Teller "Komm" und Matthias Göritz' "Parker" (Colloque interdisciplinaire "Schreiben, Text und Autorschaft - Zur Thematisierung, Inszenierung und Reflexion von Schreibprozessen in ausgewählten Medien und historischen Selbstzeugenzeugen", Université de Giessen, 27.02.2020).
  • Actions de structuration dans les présentations de candidature. Interdisziplinäre Zugänge zur Modellierung von Präsentationskompetenz (en collaboration avec Olaf Gätje, Elke Grundler, Patrick Voßkamp, Tobias Ringeisen, Sonja Rohrmann ; réunion annuelle du groupe de travail "Oralité" du SDD e.V. à Hofgeismar, 18.01.2020).
  • "#Merkelmussweg" - Les tweets au fil du temps. Eine schlagwort- und sprechhandlungstheoretische Analyse (en collaboration avec Olaf Gätje ; cycle de conférences "Recht extrem ? Dynamiques dans les espaces de la société civile", Université de Kassel, 16.12.2019).
  • "Le monde entier brûle de mille feux". La mise en scène multimodale des désirs de préservation masculins et privés dans Feuerwehrmann de MoTrip & Ali As (Workshop "Ästhetischer Konservatismus im Deutschrap", a.r.t.e.s. Graduate School for the Humanities of Cologne, 05.-06.12.2019).
  • Penser le climat. Présentation d'un projet de recherche multidisciplinaire (en collaboration avec Martin Böhnert, Paul Reszke, Murat Sezi ; colloque du "GeKKo - Geistes- und Kulturwissenschaftliches Promotionskolleg des Fachbereiche 02" à Hofgeismar, Université de Kassel, 11.10.2019).
  • La télévision de qualité et l'humour. Naive Kammer-Reflexionen im "Tatortreiniger" (conférence invitée à l'Institut d'études germaniques, Université de Szeged, 19.09.2019).
  • Rap - Texte - Analyse. Approches germanistiques d'un phénomène populaire (en collaboration avec Dagobert Höllein et Nils Lehnert ; Académie hongroise des sciences (SZAB), Szeged, 17.09.2019).
  • "Par la vidéo, la réalité fait irruption dans le jeu". Sur la mise en scène multimodale en jeu du documentaire dans Path out, The Deadly Tower of Monsters et The Beginner's Guide (Ringvorlesung "Verspielte Realität. Interdisziplinäre Zugang zu Videospielen", Université de Kassel, 15.05.2019).
  • La création technologisée. Le fondement mythologique du transhumanisme chez Ex Machina (en collaboration avec Murat Sezi ; colloque du "GeKKo - Geistes- und Kulturwissenschaftliches Promotionskolleg des Fachbereiche 02" à Hofgeismar, Université de Kassel, 27.04.2019).
  • Compétence de présentation dans une perspective de didactique des langues (en collaboration avec Olaf Gätje ; journée professionnelle "Compétence de présentation" à l'Université de Kassel, 08.04.2019).
  • Processus collaboratifs de formation de la cohérence dans des présentations multimodales d'élèves du secondaire (présentation de thèse à l'Université de Kassel, 19.03.2019).
  • Le commentaire de connaissances visuelles dans des présentations d'élèves assistées par logiciel (en collaboration avec Olaf Gätje, Elke Grundler, Michael Krelle ; Jugend präsentiert Bundeskongress 2018 : "Show oder Chance ? Visuelles Wissen in Schule und Wissenschaft" à la Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Berlin, 25-27.10.2018).
  • Processus, modèles, stratégies de la formation de cohérence multimodale dans les processus de présentation (22e Symposion Deutschdidaktik des SDD e.V. : "Professionalisierung für den Deutschunterricht" à l'Université de Hambourg, 19.09.2018).
  • La création technologisée. Le fondement mythologique du transhumanisme chez Ex Machina (préparation commune avec, mais exposé unique par Murat Sezi ; neuvième congrès annuel de la Société pour la recherche sur le fantastique : "Techniques du fantastique", à l'Université de Fribourg/Freiburg (Suisse), 06-08.09.2018).
  • Procédures multimodales lors de la présentation à l'exemple des changements de diapositives / de points de plan. Feinanalytische Zugang zu einer Kompetenzmodellierung (en collaboration avec Olaf Gätje et Elke Grundler ; symposium d'experts "Compétence de présentation - critères de performance d'une perspective théorique et empirique" à la PH Ludwigsburg, 29.06.2018).
  • Sexualité objectivée : une discussion sur le film "The Stepford Wives" (en collaboration avec Caroline Frank ; série de manifestations de l'IAG Frauen- und Geschlechterforschung, Université de Kassel, 24.04.2018).
  • "Nan, je te raconte d'abord !" Pragmatisch-didaktische Zugänge zum multimodalen Sprachhandeln in der kollaborativen Vorbereitung softwaregestützter Präsentationen (Congrès annuel de l'Arbeitsgemeinschaft Linguistische Pragmatik e.V. : "Pragmatik und (Sprach-)Didaktik" à l'Université de Stuttgart, 06.03.2018).
  • Présenter à l'école primaire comme pratique littéraire (conférence invitée à la PH Karlsruhe, 17.01.2018).
  • "Avec les sorcières, on peut bien y ajouter des images". Interaktionsanalytische Zugänge zur multimodalen Kohärenzbildung in schulischen Präsentationsprozesse (Rencontre annuelle de l'AG Mündlichkeit du SDD e.V. à Hofgeismar, 12.01.2018).
  • Do Androids Dream of Nuclear Families ? Adaptation comme réduction dans le cas des séries SF "Real Humans" et "Humans" (Ringvorlesung "Gender und Genre 3", Université de Kassel, 22.11.2017).
  • Genre et institutions totales : Une discussion autour du film "Vier Minuten" (en collaboration avec Magdalena Apel ; série de manifestations de l'IAG Frauen- und Geschlechterforschung, Université de Kassel, 14.11.2017).
  • "Oh mon Dieu, si je sors ça ..." Über das Verhältnis solitärer und kollaborativer Strategien in schulischen Präsentationsprozessen (Conférence du "GeKKo - Geistes- und Kulturwissenschaftliches Promotionskolleg des Fachbereiche 02" à Hofgeismar, Université de Kassel, 20.10.2017).
  • Les ordres de genre dans les institutions totales : Une discussion sur le film "Die unbarmherzigen Schwestern" (en collaboration avec Henrike Buhr ; série de manifestations de l'IAG Frauen- und Geschlechterforschung, Université de Kassel, 30.06.2017).
  • Un kin en dit plus que mille mots. Videographische Annäherungen an den Lehrkörper (en collaboration avec Paul Reszke ; colloque "Beschaulichkeit ist Trumpf ? - Perspectives germaniques sur les années 1950", Université de Kassel, 12.05.2017).
  • Genre et essentialisme au cinéma : une discussion sur le film "Alles über meine Mutter" (en collaboration avec Paul Reszke ; série de manifestations de l'IAG Frauen- und Geschlechterforschung, Université de Kassel, 15.11.2016).
  • La présentation assistée par logiciel. De la forme d'apprentissage à l'objet de recherche (présentation du projet à la Hannah-Arendt-Gesamtschule de Soest, 13.09.2016).
  • Processus collaboratifs de formation de la cohérence dans des présentations multimodales d'élèves du secondaire (colloque du "GeKKo - Geistes- und Kulturwissenschaftliches Promotionskolleg des Fachbereiche 02" à Hofgeismar, Université de Kassel, 04.06.2016).
  • Genre et essentialisme au cinéma : une discussion sur le film "Ex Machina" (en collaboration avec Martin Böhnert ; série de manifestations de l'IAG Frauen- und Geschlechterforschung, Université de Kassel, 04.05.2016).
  • Les masculinités, les non-lieux quotidiens et la dernière saleté. Naive Kammer-Reflexionen im "Tatortreiniger" (en collaboration avec Martin Böhnert ; Ringvorlesung "Gender & Genre 2", Université de Kassel, 18.11.2015).
  • LdL dans le conseil en écriture des étudiants (colloque "Lernen durch Lehren (LdL) in der universitären Lehrerausbildung und in der Schule ?! Limites et potentiels d'une attitude didactique", WWU Münster, 29.11.2014).
  • (Ab-)gespaltene Männlichkeit, ou : La construction d'identités de genre multiples dans la série de la BBC "Jekyll" (Ringvorlesung "Gender und Genre", Université de Kassel, 19.11.2014).
  • Processus d'écriture dans des contextes collaboratifs (en collaboration avec Ina Braukhoff, Anne Wahl et Katharina Wolter ; cycle de conférences "Über Texte nachdenken und sprechen - Schreibberatung in Schulen und Hochschulen Berichte aus Forschung und Praxis", WWU Münster, 25.11.2010).