Conferencias
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- ¿Cómo llegan las voces de los animales a los textos? Linguistic-philosophical reflections on multimodal knowledge modelling of empirical animal research (junto con Martin Böhnert; Germanistentag 2022 en la Universidad de Paderborn, 28.09.2022).
- ¿Del #discurso a la agencia social? Language and media didactic perspectives on digital literacy using the example of protest communication on Twitter (junto con Olaf Gätje, 24th Symposium on German Didactics of the SDD e.V.: "Dimensions of the Political" en la Universidad de Viena, 19.09.2022)
- La transcripción de experimentos de pensamiento en los medios narrativos a partir del ejemplo de Ex Machina. Perspectivas literarias y lingüísticas (taller digital "Gedankenexperimente" en la Universidad de Kassel, 18.06.2022).
- "Pero ese no es el objetivo de un PowerPoint, ¿no?". Influencias relacionadas con el software en la escritura de diapositivas en el contexto de las tareas de presentación escolar (conferencia "Leer y escribir en el espacio digital" de la AG Medien des SDD e.V. en la PH Karlsruhe, 21.05.2022)
- "Esta es la única estructura lógica: así". Sobre la influencia de las dependencias de ruta en el comportamiento de presentación procedimental de los alumnos (Coloquio sobre Didáctica de la Lengua y Lingüística en la Universidad de Siegen, 12.01.2022)
- Anotar el conocimiento visual. Aproximaciones a un proyecto de investigación (Coloquio sobre didáctica de las lenguas en la Universidad de Siegen, 15.12.2021)
- How many events is the "Ecosex Walking Tour" - Multimodal performances as a multidimensional challenge for discourse linguistic corpus building and analysis (junto con Paul Reszke, conferencia digital "Discourse - multimodal" en la Universidad de Bremen, 18/19.11.2021)
- Modelling presentation competence - The genre "presentation" in school and extracurricular communicative practice (junto con Olaf Gätje, Elke Grundler y Tobias Ringeisen; conferencia en vídeo a la carta para la galería de investigación digiGEBF21 de la Gesellschaft für empirische Bildungsforschung)
- Multilingüismo digital entre #Merkelmussweg y #Fridaysforfuture. Language and media didactic perspectives on political education using the example of Twitter discourses (junto con Olaf Gätje; conferencia interdisciplinar "Diversity and Democracy. Social Diversity and the Future of Linguistic and Political Education" de la serie de conferencias "Language - Power Society" en la Universidad de Luxemburgo, 29/30 de abril de 2021; aplazada al 10/2021 debido a COVID-19)
- At the digital interface between research-based learning and knowledge communication in the humanities/cultural studies- Climate Thinking: A Living Handbook (junto con Martin Böhnert y Paul Reszke; conferencia digital del "GeKKo - Geistes- und Kulturwissenschaftliches Promotionskolleg des Fachbereichs 02" en la Universidad de Kassel, 23.04.2021)
- Pero, ¿quién o qué es el "resto" que "se comen los gusanos"? La puesta en escena de acciones violentas como vacíos multimodales en Basstards Nur ein Basstard (2015). (conferencia digital "Rap (alemán) y violencia - ambivalencias y brechas" en el PH Schwäbisch Gmünd, 23.04.2021)
- Ensayar, revisar, innovar, informar. La multifuncionalidad de los actos de ensayo en los procesos de presentación escolar (XXIII Simposio de Didáctica del Alemán de la SDD e.V.: "Üben. Prácticas de adquisición de agencia lingüística y literaria" en la Universidad de Hildesheim, 13-17.09.2020; cancelado debido a COVID-19).
- Digitalización y educación (junto con Daniela Rieß y Murat Sezi; ciclo de conferencias interdisciplinarias "Digital Media Cultures", Universidad de Kassel; cancelado debido a COVID-19).
- Climate Thinking: On the Interplay between Fantasy and Scientific Knowledge (junto con Martin Böhnert y Paul Reszke; Branchentreffen des Phantastik-Autoren-Netzwerks e.V. "Von Menschen und anderen Monstern", Colonia, 01.05.2020; cancelado debido a COVID-19).
- Die Modellierung von Präsentationskompetenz - Die Gattung "Präsentation" in Schule und außererschulischer kommunikativer Praxis (junto con Elke Grundler, Patrick Voßkamp, Olaf Gätje; GEBF-Tagung 2020 - Gesellschaft für empirische Bildungsforschung, Potsdam, 24.03.202; cancelado con poca antelación debido a COVID-19).
- ¿Cómo estructuran los candidatos una presentación en el contexto de un procedimiento de selección? A linguistic and psychological analysis (junto con Olaf Gätje, Elke Grundler, Patrick Voßkamp y Tobias Ringeisen; GEBF Conference 2020 - Society for Empirical Educational Research, Potsdam, 24.03.2020; cancelado con poca antelación debido a COVID-19).
- "Fíngelo hasta que lo creas". Die literarische Inszenierung von Schreib-Rede-Prozessen in Janne Teller's "Komm" und Matthias Göritz' "Parker" (Interdisciplinary conference "Schreiben, Text und Autorschaft - Zur Thematisierung, Inszenierung und Reflexion von Schreibprozessen in ausgewählten Medien und historischen Selbstzeugnissen", Universität Gießen, 27.02.2020).
- Estructuración de actos en presentaciones de solicitudes de empleo. Interdisciplinary approaches to modelling presentation competence (junto con Olaf Gätje, Elke Grundler, Patrick Voßkamp, Tobias Ringeisen, Sonja Rohrmann; Reunión anual de la AG Mündlichkeit des SDD e.V. en Hofgeismar, 18.01.2020).
- "#Merkelmussweg" - Tweets en el cambio del tiempo. Eine schlagwort- und sprechhandlungstheoretische Analyse (junto con Olaf Gätje; ciclo de conferencias "¿Recht extrem? Dynamiken in zivilgesellschaftlichen Räumen", Universidad de Kassel, 16.12.2019).
- "El mundo entero está en llamas". Die multimodale Inszenierung männlich-privater Bewahrungssehnsüchte in Feuerwehrmann by MoTrip & Ali As (Workshop "Ästhetischer Konservatismus im Deutschrap", a.r.t.e.s. Graduate School for the Humanities of Cologne, 05.-06.12.2019).
- Pensamiento sobre el clima. Presentación de un proyecto de investigación multidisciplinar (junto con Martin Böhnert, Paul Reszke, Murat Sezi; Conferencia del "GeKKo - Geistes- und Kulturwissenschaftliches Promotionskolleg des Fachbereichs 02" en Hofgeismar, Universidad de Kassel, 11.10.2019).
- Televisión de calidad y humor. Reflexiones de cámara ingenuas en "Tatortreiniger" (Conferencia invitada en el Instituto de Estudios Alemanes de la Universidad de Szeged, 19.09.2019).
- Rap - Texto - Análisis. Aproximaciones germanísticas a un fenómeno popular (junto con Dagobert Höllein y Nils Lehnert; Academia Húngara de Ciencias (SZAB), Szeged, 17.09.2019).
- "A través del vídeo, la realidad irrumpe en el juego". Sobre la puesta en escena multimodal en el juego del documental in Path out, The Deadly Tower of Monsters y The Beginner's Guide (Ciclo de conferencias "Playful Reality. Interdisciplinary Approaches to Video Games", Universidad de Kassel, 15.05.2019).
- La creación tecnologizada. Das mythologische Fundament des Transhumanismus bei Ex Machina (junto con Murat Sezi; conferencia del "GeKKo - Geistes- und Kulturwissenschaftliches Promotionskolleg des Fachbereichs 02" en Hofgeismar, Universidad de Kassel, 27.04.2019).
- Präsentationskompetenz aus sprachdidaktischer Perspektive (junto con Olaf Gätje; simposio "Präsentationskompetenz" en la Universidad de Kassel, 08.04.2019).
- Collaborative coherence-building processes in multimodal presentations by high school students (Disputation lecture at the University of Kassel, 19.03.2019).
- Anotación del conocimiento visual en presentaciones de estudiantes apoyadas por software (junto con Olaf Gätje, Elke Grundler, Michael Krelle; Jugend präsentiert Bundeskongress 2018: "Show oder Chance? Conocimiento visual en la escuela y la ciencia" en la Academia de Ciencias y Humanidades de Berlín-Brandeburgo, Berlín, 25-27.10.2018).
- Procesos, patrones, estrategias de formación de coherencia multimodal en procesos de presentación (22º Simposio de Didáctica del Alemán de la SDD e.V.: "Professionalisierung für den Deutschunterricht" en la Universidad de Hamburgo, 19.09.2018).
- La creación tecnologizada. Das mythologische Fundament des Transhumanismus bei Ex Machina (preparación conjunta con, pero única presentación de Murat Sezi; Novena Conferencia Anual de la Society for Fantastic Research: "Techniques of Fantasticism", en la Universidad de Friburgo/Friburgo (Suiza), 06.-08.09.2018).
- Procedimientos multimodales en la presentación utilizando el ejemplo de cambios de diapositivas / cambios de viñetas. Fine-analytical approaches to a competence modelling (junto con Olaf Gätje y Elke Grundler; simposio de expertos "Präsentationskompetenz - Leistungskriterien aus theoretischer und empirischer Perspektive" en PH Ludwigsburg, 29.06.2018).
- Objektivierte Sexualität: Eine Diskussion zum Film "The Stepford Wives" (junto con Caroline Frank; serie de eventos del IAG Women's and Gender Studies, Universidad de Kassel, 24.04.2018).
- "Ne, ich erzähl dir erstma!". Pragmatisch-didaktische Zugänge zum multimodalen Sprachhandeln in der kollaborativen Vorbereitung softwaregestützter Präsentationen (Conferencia anual de la Arbeitsgemeinschaft Linguistische Pragmatik e.V.: "Pragmatik und (Sprach-)Didaktik" en la Universidad de Stuttgart, 06.03.2018).
- Präsentieren in der Grundschule als literale Praktik (Conferencia como invitado en la PH Karlsruhe, 17.01.2018).
- "Con las brujas, es bueno añadir imágenes". Interaction analytic approaches to multimodal coherence formation in school presentation processes (Reunión anual de la AG Mündlichkeit de la SDD e.V. en Hofgeismar, 12.01.2018).
- Sueñan los androides con familias nucleares? Adaptation as Reduction in the Case of the SF Series "Real Humans" and "Humans" (Ciclo de conferencias "Género y género 3", Universidad de Kassel, 22.11.2017).
- Género e instituciones totales: Un debate sobre la película "Four Minutes" (junto con Magdalena Apel; serie de eventos de la IAG Women's and Gender Studies, Universidad de Kassel, 14.11.2017).
- "Dios mío, si saco esto a la luz...". Über das Verhältnis solitärer und kollaborativer Strategien in schulischen Präsentationsprozessen (Conferencia del "GeKKo - Geistes- und Kulturwissenschaftliches Promotionskolleg des Fachbereichs 02" en Hofgeismar, Universidad de Kassel, 20.10.2017).
- Órdenes de género en instituciones totales: A Discussion on the Film "Die unbarmherzigen Schwestern" (junto con Henrike Buhr; serie de eventos de la IAG Women's and Gender Studies, Universidad de Kassel, 30.06.2017).
- Un pariente dice más que mil palabras. Videographische Annäherungen an den Lehrkörper (junto con Paul Reszke; conferencia "¿Beschaulichkeit ist Trumpf? - Germanist Perspectives on the 1950s", Universidad de Kassel, 12.05.2017).
- Gender and Essentialism in Film: A Discussion on the Film "All About My Mother" (junto con Paul Reszke; serie de eventos de la IAG Women's and Gender Studies, Universidad de Kassel, 15.11.2016).
- La presentación apoyada por software. De forma de aprendizaje a objeto de investigación (presentación del proyecto en la Escuela Integral Hannah Arendt de Soest, 13.09.2016).
- Collaborative coherence-building processes in multimodal presentations by high school students (conferencia del "GeKKo - Geistes- und Kulturwissenschaftliches Promotionskolleg des Fachbereichs 02" en Hofgeismar, Universidad de Kassel, 04.06.2016).
- Gender and Essentialism in Film: A Discussion on the Film "Ex Machina" (junto con Martin Böhnert; Event Series of the IAG Women's and Gender Studies, Universidad de Kassel, 04.05.2016).
- Masculinidades, no-lugares cotidianos y la última suciedad. Reflexiones de cámara ingenuas en "Tatortreiniger" (junto con Martin Böhnert; ciclo de conferencias "Género & Género 2", Universidad de Kassel, 18.11.2015).
- ¡LdL en la orientación de la escritura de los estudiantes (conferencia "Lernen durch Lehren (LdL) in der universitären LehrerInnenausbildung und in der Schule?! Grenzen und Potenziale einer didaktischen Haltung", WWU Münster, 29.11.2014).
- (Ab-)gespaltene Männlichkeit, oder: Die Konstruktion multipler Geschlechteridentitäten in der BBC-Serie "Jekyll" (Ciclo de conferencias "Género y género", Universidad de Kassel, 19.11.2014).
- Procesos de escritura en contextos colaborativos (junto con Ina Braukhoff, Anne Wahl y Katharina Wolter; ciclo de conferencias "Über Texte nachdenken und sprechen - Schreibberatung in Schulen und Hochschulen Berichte aus Forschung und Praxis", WWU Münster, 25.11.2010).