L'événement a mis en lumière à la fois les opportunités et les défis liés à l'utilisation de la réalité virtuelle dans la formation initiale et continue des enseignants. Des exemples de salles de classe virtuelles développées à l'Université de Kassel et de la pratique scolaire ont montré comment les simulations VR peuvent contribuer au développement des compétences professionnelles des futurs enseignants.
Cette offre faisait partie de la série "Bildung.Digital.Denken - Balkongespräche zur Medienbildung", qui, dans le contexte de la transformation numérique, associe des impulsions scientifiques à des aperçus pratiques et des possibilités d'échange.
Intervenants : Kathleen Plötner (Université de Potsdam), suivie d'une table ronde avec le professeur Claudia Finkbeiner (Université de Kassel), le professeur Jens Klusmeyer (Université de Kassel) et le professeur Kathleen Plötner (Université de Potsdam) ; modération : professeur Claudia Schlaak (Université de Kassel).
Groupes cibles : Responsables de l'éducation, formateurs, responsables informatiques, enseignants, apprenants, direction d'école, administrateurs d'outils.
Champ thématique : Impulsions pour une culture d'apprentissage porteuse d'avenir
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