Wissenschaftliches Schreiben

Jedes Semester wird für das Seminar „Wissenschaftliches Schreiben für Lehramtsstudierende“ angeboten, geleitet von Fabian Mehmel. Sie finden es im Vorlesungsverzeichnis im Rahmen verschiedener Module für die Lehrämter 1-3 angeboten. Die Teilnehmer:innenzahl ist auf ca. 15 begrenzt.

Unter „Institutsübergreifende/praxisorientierte Veranstaltungen“ des Fachbereichs 02 wird im Vorlesungsverzeichnis das stark nachgefragte „Propädeutikum“ zum wissenschaftlichen Arbeiten und Schreiben angezeigt. Aktuell wird es jedes Semester von Daniel Forster angeboten. Es handelt sich um ein reines Unterstützungsangebot ohne Modulzuordnung oder Creditvergabe.

Das ISZ/Sprachenzentrum bietet für internationale Studierende, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, Schreibkurse und Schreibberatung an.

Workshop Abschlussarbeiten: Die letzte Schreibphase des Studiums angehen
Für alle Studierenden des Fachbereich 02, die vor der Planung oder am Anfang ihrer Abschlussarbeit stehen – sei es die Bachelor-, Master- oder Examensarbeit

Ziel des eintägigen Workshops ist es, die Schreibphase organisatorisch und inhaltlich zu planen. Neben Inputphasen können Studierende in zahlreichen praxisnahen Übungen ihre fachlichen Interessen reflektieren, eine Fragestellung entwickeln und einen Zeitplan erstellen. Zudem können sie sich mit eingeladenen Absolvent:innen über deren Erfahrungen austauschen. Im Anschluss werden individuelle Beratungstermine angeboten.

Leitung: Valentina Roether (roether@uni-kassel.de)

Die Anmeldung erfolgt über das Vorlesungsverzeichnis.

Im Sommersemester 2025 ist zudem ein Schreibtag für Studierende des Fachbereichs geplant. Dabei werden Studierende angeleitet, realistische Schreibziele zu formulieren und diese zum Ende der Schreibzeit zu reflektieren. In einer produktiven Arbeitsatmosphäre bleibt dann vor allem viel Zeit zum Schreiben. Darüber hinaus gibt es Tipps für einen Schreibflow und bei Bedarf individuelle Beratungsgespräche.

Mehr Infos zur gegebenen Zeit bei Valentina Roether.

In Modul 2 wird jedes Semester das Seminar „Textkompetenz“ angeboten, aktuell geleitet von Christopher Hofmann. Vermittelt werden grundlegende Kompetenzen zum wissenschaftlichen Schreiben und Arbeiten.

Ausgebildete studentische Schreibberater:innen beraten bei allen Fragen zum wissenschaftlichen Schreiben und helfen so, nachhaltige und individuelle Lösungen zu finden. Terminvereinbarung unter finden Sie hier:

Ein Team von geschulten Studierenden aus verschiedenen Fachrichtungen bietet individuelle Unterstützung bei Lern- und Schreibprojekten an.
Die Erklärvideo-Reihe 'Leo - Gewusst wie!', bietet auch online Einblick in wichtige Themen und Fragen des wissenschaftlichen Schreibens.

Bei diesem jährlichen Workshop- und Beratungsprogramm der Universitätsbibliothek geht es um wissenschaftliches Arbeiten, Literaturrecherche und wissenschaftliches Schreiben.

Was ist Bildungscoaching und ist es das Richtige für mich?
Das Studium bringt viele Herausforderungen mit sich. Bildungscoaching bietet in Einzelgesprächen Unterstützung bei Themen wie Motivation, Prokrastination, Selbstkonzept und Ressourcen. Es richtet sich an alle, vom Studienabbruch bis zur Selbstoptimierung, jedoch nicht an Personen mit pathologischen Mustern, die psychotherapeutische Behandlung benötigen. Falls nötig, vermittelt der:die Coach passende Beratungsstellen.

Wie läuft ein Bildungscoaching ab?
Nach einem Kennenlerngespräch folgen ein bis drei Sitzungen à 45 Minuten. Der Ablauf ist individuell und zielt darauf ab, Impulse zur Lösungsfindung zu geben. Übungen können jederzeit angepasst werden. Das Coaching findet meist im Büro in der Kurt-Wolters-Straße 5 statt.

Wer ist der Bildungscoach am Fachbereich 02?
Annika Rink, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Romanistik, bietet bis Dezember 2025 Coachings für Studierende des Fachbereichs an. Sie hat Lehramt studiert und 2024 eine Weiterbildung als Bildungscoach abgeschlossen.

Melden Sie sich gerne im Moodlekurs an, um einen Termin zu vereinbaren und über aktuelle Zusatzangebote informiert zu werden.