Progetti degli studenti
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Qui vengono presentati alcuni progetti di studenti. Da un lato, si tratta di materiali e strumenti che i nostri studenti del DaFZ hanno sviluppato nel contesto del modulo applicativo AM2 ("Progetto di ricerca") o di risultati ottenuti nelle loro ricerche. Dall'altro lato, si tratta di prodotti del lavoro degli studenti sviluppati nell'ambito di altri moduli, ma soprattutto in relazione al modulo di specializzazione VM4 ("Tendenze e sviluppi attuali").
Service Learning nell'ambito del corso di tedesco come lingua straniera e seconda (DaFZ) nel semestre invernale 21/22: sviluppo di tour di esplorazione digitali sensibili alla conoscenza e alla lingua nei luoghi della memoria di Kassel in collaborazione con lo Stadtmuseum Kassel.
Ma come organizzare le "escursioni" con gli alunni DaFZ in modo che siano preparati al meglio per le sfide comunicative in loco?
FörLeSch, abbreviazione di "Förderung: Lesen und Schreiben" ("Sostegno: lettura e scrittura ") è un'iniziativa lanciata dagli studenti del programma di Master in tedesco come lingua straniera e seconda lingua dell'Università di Kassel con l'obiettivo di far incontrare i rifugiati con gli studenti del dipartimento DaFZ. Oltre alla supervisione dei compiti, gli studenti del DaFZ sostengono i giovani nell'area delle competenze orali e letterarie(literacy). FörLeSch è sostenuto dalla professoressa Christine Czinglar.
A causa dell'attuale situazione dei rifugiati, la percentuale di alunni di recente immigrazione è aumentata notevolmente. A causa del loro background eterogeneo, i cosiddetti "lateral entrants" pongono elevate esigenze agli insegnanti.
Nel seminario del progetto, condotto nel semestre estivo del 2016 sotto la direzione della professoressa Christine Czinglar e con il sostegno finanziario del Central Teaching Support (Teaching Innovation), gli studenti hanno analizzato l'insegnamento DaZ con gli alunni che entrano lateralmente nel quadro di escursioni in due scuole di best practice nello Schleswig e a Monaco di Baviera e in due scuole di Kassel.
Il progetto "Una voce che tutti capiscono...", realizzato da quattro studenti di Kassel del programma di Master in Tedesco come Lingua Straniera e Seconda Linda Alphei, Astrid Lange, Kelly de Oliveira e Vimansani Pathirana, si è concentrato sull'apprendimento del tedesco orientato all'azione in luoghi culturali di Kassel con rifugiati minori non accompagnati (UMF).
Lo scopo del progetto era quello di testare l'uso del portale "ich-will-deutsch-lernen" per poterlo integrare in futuro nelle lezioni. Un altro obiettivo era quello di fornire suggerimenti per il miglioramento ai fornitori e agli autori del portale, se necessario, al fine di rendere il portale e-learning ancora più utilizzabile.