Alle Meldungen
Professorin Londa Schiebinger war zu Gast an der Universität Kassel
Vortrag "Algorithmisierung und gesellschaftliche Ungleichheiten" von Claude Draude
17.01.2019 am ITeG: CF+ Lab Meeting & Workshop mit Caroline Sinders: “Building a feminist data set and a feminist technological praxis”
„Forum Privatheit“ im Interview: „Der Bevölkerung muss klar werden, welche Chancen und Risiken die Datenökonomie beinhaltet“
Prof. Dr. Jan Marco Leimeister zum AIS Senior Scholar ernannt
Neuerscheinung: "Datenschutzrecht"
Anfang 21019 haben Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Spiros Simitis, Prof. Dr. Gerrit Hornung, LL.M. und Prof. Dr. Indra Spiecker…Großer Erfolg für ITeG-Forscher im aktuellen BWL-Ranking der Wirtschaftswoche
ComTec auf dem DIGITAL FUTURE congress in Frankfurt
Invitation to the EmotionAware Workshop at IEEE PerCom 2019 (Kyoto)
Today: CF+ Lab Meeting with Femke Snelting: “m-e-t-h-o-d-o-l-o-g-i-e-s (or not): doing things together with computational practice and feminist theory”
Safer Internet Day 2022 - Vortrag von Prof. Dr. Alexander Roßnagel im Museum für Kommunikation Frankfurt
„Daten-Dienstag on tour - Gemeinsam für ein besseres Internet - Herausforderungen aus Sicht der…Zur Bedeutung forschungsbasierter Patente – Erkenntnisse aus der internationalen Forschung. Ein Artikel von Guido Bünstorf
Was bedeuten Patente auf Forschungsergebnisse für die Wissenschaft, die Hochschulen und einzelne Forscher*innen? Eine…Vortrag von Prof. Dr. Claude Draude am 23. Februar: „Für eine Digitalisierung, die alle mitnimmt“
Teilhabe in der digitalen Transformation - die Fachgruppe Sozialethik der Evangelischen Kirche im Rheinland schafft…Festive Opening of the INCHER Graduate School
The international scholarly environment at INCHER offers unique opportunities for prospective doctorate holders. In…Open access article by Schneijderberg, Götze, Müller: "A study of 25 years of publication outputs in the German academic profession"
Using data from three surveys (1992, 2007 and 2018), Christian Schneijderberg, Nico Götze, and Lars Müller studied how…