Margaret Babirye
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Istituti
Cluster di ricerca
Partnership nella cooperazione allo sviluppo - Accesso alla cooperazione allo sviluppo per i gruppi emarginati
Supervisori
Prof. Dr. Hubertus Büschel,Università di Kassel
Prof Dr Franziska Müller,Università di Amburgo
Titolo del progetto di dottorato
Politiche climatiche: conservazione, spostamento ed educazione - il caso dei Batwa dell'Uganda
Astratto
I Batwa dell'Uganda sono ex cacciatori-raccoglitori che originariamente vivevano nelle foreste della regione sud-occidentale. In risposta alla convenzione internazionale sui cambiamenti climatici del 1992 (UNFCCC), l'Uganda ha sviluppato una politica nazionale sui cambiamenti climatici (NCCP) che include la conservazione della fauna selvatica e del turismo come priorità politiche per l'adattamento ai cambiamenti climatici. Tuttavia, il processo di conservazione ha imposto lo sfratto dei Batwa dalle foreste, minacciando la loro sovranità. In questo progetto, mi propongo di esaminare lo sfollamento dei Batwa e come la loro conoscenza e la più ampia educazione sulle circostanze della loro emarginazione e del loro sfollamento abbiano il potenziale per informare la politica di sviluppo in Uganda. Sostengo che le politiche ugandesi in materia di conservazione e clima sono importanti, ma non affrontano i principali problemi strutturali dei Batwa derivanti dal loro sfollamento. Pertanto, questo progetto propone che l'intervento del settore dello sviluppo sia più efficace nel promuovere l'identità, la cultura e il benessere sostenibile dei Batwa. Il progetto utilizza anche il quadro dell'ecologia politica per il suo impegno nell'analisi delle diverse idee sostenute da diversi attori. Questo è importante per analizzare le conoscenze e le aspirazioni di sviluppo delle popolazioni indigene come i Batwa e incorporarle nel clima, nelle politiche di sviluppo e nei processi decisionali dell'Uganda. Poiché i Batwa sono storicamente caratterizzati dal fatto di non condurre un'agricoltura stanziale (come i Bantu in Africa), la loro visione viene trascurata. Le visioni dei governi e delle organizzazioni non governative tendono a presupporre che lo sviluppo umano avvenga sotto forma di residenza stanziale e benessere materiale, il che consente di mettere da parte altre terre per la conservazione, escludendo da queste visioni gruppi come i Batwa. Il presente documento sostiene che lo sviluppo, legato all'accesso alla terra e ai benefici derivanti dalla conservazione e dalla cooperazione allo sviluppo in Uganda, sarà importante per: 1) la realizzazione della visione dei Batwa e della natura che essi sostengono da tempo immemorabile, 2) l'emancipazione dei Batwa in modi per loro vantaggiosi.
Background educativo
- 2017: Master in Studi Africani, Università di Oxford - Regno Unito, specializzazione in Metodologia, Etica e Strategie di Ricerca, temi dello sviluppo africano, della modernizzazione, dell'adeguamento economico e della "Politica dello Sviluppo tra i Batwa dell'Uganda" (Dissertazione).
- 2012: Laurea in Educazione degli adulti e delle comunità, Università di Makerere - Uganda, con specializzazione in sviluppo delle comunità in Uganda; metodologia della ricerca; identificazione, pianificazione e attuazione di programmi; monitoraggio e valutazione.
Esperienza professionale
- 2017-2020: Borsista per il Third Generation Project - Università di St Andrews, Regno Unito.
- 2011 - 2016: responsabile dell'istruzione e della formazione per l'Associazione dell'Africa orientale e centrale per i diritti degli indigeni, Uganda.
- 2014 - 2015: Assistente di ricerca per la Direzione per la garanzia della qualità dell'Università di Makerere, Uganda.
- 2012 - 2013: assistente all'insegnamento per l'Università di Bugema.
Attività sociali/politiche
- 2019: Agenzia Interdependence, attivista per il cambiamento climatico.
- 2018: Membro della University of Oxford Alumni Community.
- 2017: Membro della Società africana dell'Università di Oxford.
- 2011: Attivista del club di sostenibilità ambientale dell'Università di Makerere.
Borse di studio
- 2020: Premio DAAD Thomas Sankara
- 2017: St Anne's College - Università di Oxford, borsa di studio di viaggio
- 2017: Centro di studi africani, Università di Oxford, borsa di ricerca
- 2016: Borsa di studio per gli studi africani di Oxford Mitsui and Co.
- 2008-2011: sponsorizzazione del governo dell'Università di Makerere
Pubblicazioni
- Kimoga, J., Babirye, M., Musana, J., Kakande, A., Abonyo, C., Oilar, C., & Muhumuza, P. (2015). Equità e uguaglianza: i poveri e l'accessibilità all'istruzione superiore. British Journal of Higher Education, 10(3), 1- 16. https://doi.org/10.9734/BJESBS/2015/18008